专题：关于赏析的阅读理解
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重点句子的理解和赏析（本站推荐）
重点句子的理解和赏析 其具体解题思路可从以下角度进行： 一、从修辞手法的角度赏析 首先，要了解这类试题的几种设题方式： ①文中运用了许多新奇的比喻，令人惊奇。从文中找出一句
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理解赏析句子的方法.
理解与赏析句子的方法 理解与赏析句子是3——6年级学生阅读中最常见的题这种题在语文教材中几乎每课都有我们语文教师如何引导学生一步步掌握理解与赏析句子的方法呢?这次教
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竹枝词阅读理解答案及对比赏析
竹 枝 词[唐]刘禹锡巫峡苍苍烟雨时，清猿啼在最高枝①。个里愁人肠自断，由来不是此声悲。竹 枝 词[明] 何景明十二峰头秋草荒②，冷烟寒月过瞿塘。青枫江上孤舟客，不听猿啼亦断肠
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理解赏析重点词句的含义和作用
理解赏析重点词句的含义和作用 一、考点：《2012年北京市中考考试说明》中对词句的考查要求是：体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。 二、知识梳理：对重点词语的考查主
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五年级上册《变色龙》理解赏析课教案
理解赏析课《变色龙》 （第二课时） 一、教学目标1、朗读课文，了解变色龙的外形、捕食以及如何变色。 2、学习“看、听、问、做”的观察方法。 3、培养学生留心观察周围事物的
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理解和赏析运用了修辞手法的句子(二)
理解和赏析运用了修辞手法的句子（二） 刘水平（接上篇） 四．夸张句 我们先看这样的诗句：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。这句诗是描写庐山瀑布的，说瀑布从三千尺倾泻下来，倒还说得
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2017-2018学年下期末阅读理解复习---词语赏析
2017-2018学年下期末阅读理解复习---词语赏析 一、理解词语的方法 1、分析综合法。即先把构成词语的关键字或词拆开，分别注解，然后再综合起来确定整个词语的意义。如《燕子》
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人教版七年级语文下册课后古诗词赏析和理解（范文）
人教版七年级语文下册课后古诗词赏析和理解 （六）滁州西涧》 【唐】韦应物 【此诗写春游滁州西涧所见到的情景。从诗人创造的涧边幽草、水急舟横的清幽意境中，传达出一种悠闲恬
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文章标题的理解与赏析8教
房山高中生态循环课堂教案 高三语文 第18周03 总编号：78 主备人：刘君 文章标题的理解与赏析（二） 一、教学目标 1．学会鉴赏文章的标题 二、教学重点难点 1．学会鉴赏文章的标题 三、
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深化理解,体会情感——《慈母情深》教学片断赏析大全
深化理解，体会情感 ——《慈母情深》教学片断赏析 师：老师非常想把《慈母情深》拍成一部小小的电视剧，让课文中的文字变成一幅幅画面。现在请你当导演兼摄像师，你准备选取哪些镜
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八年级上册课外十首古诗词赏析及阅读理解5篇
八年级上册课外十首古诗词阅读题一、长歌行（汉乐府） 青青园中葵，朝露待日晞。 阳春布德泽，万物生光辉。 常恐秋节至，昆黄华叶衰。 百川东到海，何时复西归。 少壮不努力，老大徒伤悲
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谈词语句子的理解与赏析的方法策略[5篇材料]
谈词语句子的理解与赏析 中考现代文阅读特别注重对词语、句子的理解和赏析的考查。那么,如何去做这类题目呢? 一、理解词语的含义 考查词语的含义一般不会考词典上的意思,
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八年级语文下册（古诗文赏析+理解性默写）专项训练
理解性默写一、《回延安》贺敬之1.革命圣地延安曾培养了一代又一代的青年，贺敬之的《回延安》一诗抒发了对延安的感激和热爱之情，“树梢树枝数根根，亲山亲水有亲人。”用比兴手
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人教版语文2018中考必背古诗词理解性默写和赏析
人教版2018中考必背古诗词理解性默写和赏析 《观沧海》 1、《观沧海》中主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是：东临碣石，以观沧海。 2、对景物作总写，渲染大海
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《虞美人十年不作湖湘客》的阅读理解及赏析
十年不作湖湘客，亭堠催行色。浅山荒草记当时，筱竹篱边羸马向人撕。书生万字平戎策，苦泪风前滴。莫辞衫袖障征尘，自古英雄之楚又之秦。[注释]①亭堠，记里数的土堆。②筱竹，细竹。筱
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赏析
[范文赏析] 送你一轮明月 窗外依旧是丝丝秋雨，秋风打着卷儿，一溜儿吹在玻璃窗上，带来些许凉意。我的思绪飘飞到了一年前„„ 卷子发下来了，这是新学期的第一次考试啊，我按捺住激
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赏析
李白《峨眉山月歌》 太白十诗九言月，这首诗写于他出蜀远游，向三峡进发的途中，他怀着“遍谒诸侯，海县清一”的政治抱负和生活理想，扬帆东下，辞亲远游。然而这个青少年生活过的山
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赏析
【赏析】 《卖白菜》曾被选家选入年度短篇小说集，也被莫言本人选入自己的散文随笔集，还被当作小小说刊登在晚报副刊。时下，小小说的“小小说腔”令人生厌。这是一篇无“腔”的
