专题：高一语文必修1教案
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高一语文必修1《鸿门宴》优质课原创教案
一、导入 项羽，楚国贵族，名将项燕之孙，刘邦，农民出身，在起义之前当过最大的官就是亭长，相当于现在的乡长，两个身份地位相差悬殊的人，为何最后是刘邦取得了胜利，而项羽却落得个乌江自
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高一语文必修1《沁园春长沙》原创优质课教案
一、导入 同学们，大家都是高中生了，在之前的学习中，都应该积累了很多诗词名句，那老师想请大家在记忆中搜寻一下，你学习过哪些描写秋天的诗词？ “自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”—
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高一必修1 映射 新课改教案
2.3映射 一、教学目标： （1）知识与技能：了解映射的概念和表示方法，结合简单的对应图表，理解一一映射的概念。 （2）过程与方法：通过函数推广位映射，体会由特殊到一般的数学思想方法，并利用
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高一数学必修1函数教案
第二章 函数§2.1 函数 教学目的：（1）学习用集合与对应的语言来刻画函数，体会对应关系在刻画函数概念中的作用； （2）了解构成函数的要素； （3）会求一些简单函数的定义域和值域； （4）能够正
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高一英语必修1 unit2教案1
Please allow students enough time to do A2 in class, and then check the answers together. If time permits, get students to finish B1. Homework Finish A2 and B2
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高一语文必修1 我的五样 教案（五篇材料）
——最专业的中小学教学资源共享平台 高一语文必修1 我的五样 教案 【教学构思】 毕淑敏的散文往往文质兼美，情理兼顾，这篇文章也不例外。作者用她最不愿舍弃的笔，生动细腻地
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2011年高一语文教案：4.2.1《赤壁赋》(苏教版必修1)
《赤壁赋》教案 江苏省淮安市盱眙中学 方 远【教学目标】 １、体会苏轼豁达乐观的情怀，理解作者的人生感悟。 ２、品味和鉴赏写景、抒情、议论相交融的艺术特点。 【教学课时】
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2011年高一语文教案：3.11《黑珍珠》(语文版必修1)
黑珍珠》教案 目标： 1． 了解“我”心理感受的基础——相关情节，探究主题。 2． 加深学生对成长的理解，增加情感体验， 重点：对情节这一信息的获取、概括以及对主题的探究过程。
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高一语文必修一
1．下列词语中加点字的注音完全正确的一组是()
A．倩（qián）影湔（qiān）雪猝（cù）然狙（jū）击
B．伫（zhù）立恪（kâ）守慰藉（jiâ）昊（hào）天
C．残骸（hái）勋（xūn）章隽（jūn）永胡诌（zhōu）
D．撮（cuō）合氤氲（yū -
高一语文呱呱教案1
《呱呱》教案 一、教学目标： 1、掌握课文中：寰、峥嵘、摇曳等字词的音、形、义2、了解、识记屠格涅夫的相关文学常识 3、理清文章脉络，了解作者情感的转变过程，以及作者表现情感
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高一语文氓教案1
《氓》教案 一.检查预习情况 匪：fēi 愆：qiān 将：qiāng 载：zài 于：xū 说：tuō 徂：cú 汤：shāng 裳：cháng 靡：mǐ 隰：xí 角：jiǎo 二.播放录音，同学梳理字词 三.齐读，请四位同学
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高一语文十八岁和其他教案1
《十八岁和其他》教案 学习目标： 1.了解文章各部分的内容，体会父亲对儿子的爱和理解。 2.认识并能处理两代人的矛盾。 3.体会父母之爱，学会感恩。 学习重点：1.认识理解两代人的
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高一英语必修1教案-----Unit 1 Friendship
高一英语必修1教案-----Unit 1 Friendship Teaching Plan for NSEFC Module 1 Unit 1 Friendship Teaching aims and demands I. Meeting your new Ss * Getting to kno
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高一语文必修1《大堰河我的保姆》原创优质课教案
一、导入 二、识作者 《导学》23页 三、知背景《导学》23页 四、明结构 1.诗歌的写作线索是什么？ 线索：回忆往事 2.请依据线索给诗歌划分层次，并概括每层大意。 第一层（1~3节
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苏教版高一语文必修三：品质 教案教学设计1范文
苏教版高一语文必修三：品质 教案教学设计1 课题 品质 总课时数 第 节 教学目标 1、 分析鞋匠格斯拉的人物形象，认识人物身上体现出的人类社会的优秀品质。 2、 更深层地理解
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人教版高一语文必修1第一单元教案（优秀范文5篇）
第一单元教案 1、荷塘月色 知识与能力目标： 欣赏作者所描绘的荷塘月色的美景，领悟情景交融的写作手法，揣摩语言，体会语言的抒情性，学习作者运用语言的技巧。同时，学习本文比喻、拟
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2012高一语文教案《呱……呱……》(苏教版必修二)
呱„„呱„„·教案 教学目标： 1．掌握课文中：寰、峥嵘、摇曳等字词的音、形、义 2．了解、识记屠格涅夫的相关文学常识 3．理清文章脉络，了解作者情感的转变过程，以及作者表现情感的
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2012高一语文教案《六国论》(苏教版必修二)
六国论·教案 【学习目标】 1、学习运用分论点，并举例论证的方法，掌握本文借古讽今的写作特点。 2、掌握文中重要的实虚词、通假字、词类活用、特殊句式和一词多义 3、能背
