专题:高一英语写作精讲精练
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高一英语写作指导
【写作情景】假若你是某高中学生李华,进入高中后, 你觉得学英语的方式与初中有很大的不同。 你给自己的英语老师写了一封信,讲述自己的英语学习情况。请你根据下面的提示补全此
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高一英语写作指导
高一英语写作指导
一、通知类
注意要点:
1. 通知的目的是要告诉对方即将发生的事情,所以多用将来时
2.必须讲清时间、地点、活动内容、活动要求等要素
3.书面通知常用第三人称
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高一英语写作指导(合集)
高一英语写作指导从历年英语科高考试题来看, 高考试题中分值逐渐增加,本文仅就如何提高学生英语写作能力的问题进行探索。
英语的听、说、读、写四者密切相关,相互渗透,互为基础 -
高一英语写作训练一
高一英语写作训练一
读写任务1
阅读下面的短文,然后按照要求写一篇150词左右的英语短文。
Some years ago, leaving the farm to work in the city, three brothers were
emp -
高一英语写作地球一小时
写作:2011年3月26日20:30—9:30地球一小时活动
全球携手熄灯一小时,共同应对全球变暖,以此为材料,谈谈你对这项活动的看法,要求用上本册书所学短语
The Earth Hour
The night of -
帮助高一新生英语写作
高一新生英语写作常见问题分析及应对策略
山东省济宁市实验中学丁守峰
写作能力是高中英语教育培养学生的重要语言技能之一,根据《普通高等学校招生全国统一考试大纲》(2006年 -
高一英语写作训练(五篇范文)
高一英语 冯蕊 2013.11.30
高一英语写作讲义(一) 第一次月考作文分析
题目:假定你叫张华。一家英文报社来信要邀请你调查一下中学生对网络使用的情况,并依照调查写一篇报道。 -
高一英语写作学案2
句子成分表语、定语、状语、补语(二)Step 1 表语
练习:请找出下列句子的表语并指出表语是由什么来充当的(名词、数词、形容词、介词, 不定式, 分词, 还是表语从句)。
1My walle -
高一英语写作课教学设计[★]
高一英语写作课教学设计 一、教学目标 1知识目标 1)明确书面表达的要求,学会在规定时间内完成审题、确定文体、抓住要点、组织语言、书写修改等一系列工作。 2)学会内容表达的
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高一英语写作—书信写作知识精讲
高一英语写作—书信写作【本讲主要内容】
写作——书信写作【知识总结归纳】
(一)在我们的日常生活中,我们经常给朋友,父母,亲戚等写信,这些信件都属于私人信件.私人书信是写给亲朋 -
高一英语写作—应用文写作知识精讲
高一英语写作—应用文写作 【本讲主要内容】 写作——应用文写作 1. 应用文的范围:书信,日记,通知,寻物启事,广告,讲演稿等均为应用文。是高考考查的一个重要项目。 2. 此类文
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高一英语
一、单项填空(共20小题;每小题1分,满分20分)
1. ---Would you like to _________ us in celebrating John’s return from America tonight?--- I’d like to, but I have to -
高一英语)
高一英语补考题 班级----姓名------
一. 单项填空(每小题1分共30分)
1. The little village which lies ________the railway for 20 miles is ____________the
great man was -
英语、写作
Letters of Complaint) 【例一】 Florence Trunkemeyer College of Business Ball State University Muncie, IN 47300 November 15, 1998 General Computer Corporati
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英语写作
Part V Writing (10%)
Direction: Write a Notice according to the information you have been provided. (10 points)
根据所给提示,用英语写一个通知。
学生会要组织一次 -
英语写作
1.英语文章段落结构特点
英语文章段落结构一般有三部分构成:主题句+扩展句+结尾句
(1)主题句:所谓主题句,就是英语文章段落的中心思想句。它是英语文章段落的灵魂,在英语文章段 -
英语写作
英语作文模板 一、英语作文的框机架 对比观点题型 (1)要求论述两个对立的观点并给出自己的看法。 1. 有一些人认为……2.另一些人认为……3.我的看法…… Nowadays,the topic of
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英语写作万能(定稿)
一、开头段句式
1. When it comes to the topic “…”some people hold that…, more others that the opposite is true. There is probably some truth in both statemen