专题：贵州城乡义务教育建设
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如何推进城乡义务教育均衡发展
如何进一步加快合格学校建设，改善办学条件，推进城乡 义务教育均衡发展 推进城乡义务教育均衡发展是促进教育公平的具体表现，是义务教育的本质要求，是社会主义教育事业发展的必然
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促进城乡义务教育均衡发展（汇编）
促进城乡义务教育均衡发展 加快普及农村高中阶段
教育
●教育部教育发展研究中心主任、研究员 张力
党的十七届三中全会通过的《中共中央关于推进农村改革发展若干重大问题 -
如何促进城乡义务教育均衡发展
如何促进城乡义务教育均衡发展？
新华网北京１２月３１日电 均衡发展是义务教育的本质属性，是促进教育公平、办好人民满意的教育的客观要求。《决定》在对“大力办好农村教育事业”进行 -
建设城乡初中学校共同体,推进义务教育均衡发展
建设城乡初中学校共同体，推进义务教育均衡发展 西乡塘区教育研究室 罗志坚 为进一步整合城乡教育资源，努力缩小区域差距，扩大初中优质资源，提高南宁市城区、开发区农村初中学校
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全面加强两类学校建设 推动城乡义务教育一体化发展
全面加强两类学校建设 推动城乡义务教育一体化发展近日，国务院办公厅印发了《关于全面加强乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校建设的指导意见》（国办发〔2018〕27号，以下简称《指
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贵州顶效经济开发区清理整治城乡违法用地违法建设工作方案
区办通〔2009〕14号 贵州顶效经济开发区办公室 关于印发清理整治城乡违法用地违法建设 工作方案的通知 顶效镇人民政府、区直各部门、驻区各单位： 《贵州顶效经济开发区清理
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浅析城乡义务教育均衡发展论文（5篇可选）
浅析城乡义务教育均衡发展论文无论是在学习还是在工作中，许多人都写过论文吧，论文是一种综合性的文体，通过论文可直接看出一个人的综合能力和专业基础。一篇什么样的论文才能称
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城乡义务教育优质均衡发展实施方案
城乡义务教育优质均衡发展实施方案 城乡义务教育优质均衡发展实施方案 为促进教育公平和提升教育质量为主要目标，按照“统筹规划、优先发展，部门联动、属地负责”的原则,切实
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城乡义务教育一体化改革发展自查报告
乌伊岭区第一小学义务教育一体化 调研报告 乌伊岭区第一小学位于中心地带南侧的幸福社区，校园占地面积11000平方米，在校生439人，教职工103人。学校教师编制数97人，学校现有教教
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城乡义务教育一体化改革发展自查报告范文
古城子学校城乡义务教育一体化改革发展 自查报告 古城子学校坐落在大辽河西岸，学校占地面积23556平方米，建筑面积10787平方米，操场面积15000平方米，绿化面积5000平方米 。学校教
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北海银海区进一步完善城乡义务教育
北海市银海区进一步完善城乡义务教育 经费保障机制实施方案（征求意见稿） 为进一步完善城乡义务教育经费保障机制，加快城乡义务教育一体化、均衡化发展，促进教育公平,提高教育质
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一体化推进城乡义务教育均衡发展
一体化推进城乡义务教育均衡发展 刘红梅 2013年第8期 ——社会建设 通山县地处鄂东南边陲，是一个集老区、边区、山区、库区于一体，比照享受国贫县待遇的省级扶贫开发工作重点
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论城乡义务教育差距现状及其归因范文
论城乡义务教育差距现状及其归因 摘要：近年来，教育公平一直是我国学术界研究的热点问题之一，而城乡义务教育均衡发展又是落实科学发展观、缩小城乡公共产品供给差距的客观要求
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城乡一体化建设材料
创新理念统筹发展全力推进城乡一体化建设今年以来，在市委市政府的领导下，汈东农场把统筹城乡发展、推进城乡一体化进程作为贯彻落实科学发展观、加快融入主城区的重要途径和切
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城乡一体化建设（大全）
城乡一体化建设 我区作为全市“城乡一体化”建设试点地区，经过近几年全区上下的不懈努力，城乡面貌发生了深刻的变化，经济和社会发展迈上了新台阶，农村社区建设在经济发展的带动
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贵州义务教育均衡发展备忘录（精选多篇）
贵州义务教育均衡发展备忘录 推进义务教育均衡发展 提高义务教育整体水平2011年08月04日 09:30来源：中国广播网打印字号:T|T 1.根据贵州省推进县域义务教育均衡发展规划，全省
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贵州生态文明建设（★）
以生态贵州为典型 欠发达地区生态文明建设模式的探究摘要：面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势，必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，走
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新农村建设经验：贵州大全
新农村建设经验：贵州 本期【建筑联盟】推荐：住建部汇总整理的浙江、北京、江苏、安徽、广西、贵州、宁夏等省份以村庄整治为重点推进新农村建设的经验材料，其中在科学规划、项
