专题：高中地理必修三教学
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人教版高中地理必修三教学建议
人教版高中地理必修三教学建议 一、教材分析 1．课标要求 课标中对必修3有三个大的要求：区域地理环境与人类活动、区域可持续发展、地理信息技术的应用。 “区域地理环境与人类
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高中地理必修三知识点总结
第一章 地理环境与区域发展 第一节 地理环境对区域发展的影响 1.区域的含义 ⑴概念：区域是地球表面的空间单位，它是人们在地理差异的基础上，按一定的指标和方法划分出来的。区
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湘教版高中地理必修三提纲
地理必修Ⅲ复习提纲1.1 区域的基本含义1、区域的概念：地球表面的空间单位，它是人们在地理差异的基础上，按一定的指标和方法划分出来的。2、区域的基本特征：具有一定的界线、区域
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高中地理必修三模块整体教学设计经验谈（★）
高中地理必修三模块整体教学设计经验谈 正如林培英老师所说的：“从必修一、必修二到必修三是个理论应用于实践的过程，是培养学生学以致用的过程”，我认为的确如此。必修一和必
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高中地理必修三3.1山西煤矿
一、通过材料简要说明山西省煤炭资源开发的有利条件？(8分)
材料一：山西省以探明的煤炭资源储量为2700亿吨，是我国煤炭第一大省，素有“煤海”之称；分布广，全省40%的土地下面有煤田 -
高中地理中图版必修三教案
高中地理（教案） 第一节、中国黄土高原水土流失的治理 设计者：华龙飞 课程标准内容： 以黄土高原为例，分析水土流失的原因，了解水土流失的危害，了解综合治理及保护的措施。 教学目标：
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高中地理必修三之传统工业
传统工业的定义
以煤炭、钢铁为基础，以煤炭、钢铁、机械、化工、纺织为主要工业部门，以大型工业企业为轴心
一、区域发展的四个阶段比较
主要特点面临的问题
初期阶段
成长阶 -
高中地理必修三知识归纳整理[优秀范文五篇]
高中地理必修三知识归纳整理第一章 区域地理环境和人类活动1．1区域与区域差异一、中国三大自然区1、产生原因：纬度位置、海陆分布和海拔高度地形、气候：自然差异的基本因素2、
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高中地理必修三干旱知识点（含5篇）
干旱是指淡水总量少，不足以满足人的生存和经济发展的气候现象，一般是长期的现象。干旱从古至今都是人类面临的主要自然灾害，即使在科技发达的今天，它造成的灾难性后果仍然比比皆
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浅析高中地理必修一的教学
浅析高中地理必修一的教学 摘要：高中地理必修一侧重自然地理，重点阐述人类赖以生存的自然环境，以及对人类活动的影响，发挥教师的主导作用，重视学生的主体地位，培养学生学习地理的
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高中地理必修二
高中地理必修二 一、人口增长 1、影响人口增长的主要因素：生产力水平、医疗卫生条件和教育程度影响到人口的死亡率和出生率，进而影响到人口的增长模式。此外，政策、社会福利、
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高中地理必修一、二、三复习要点
高中地理必修一、二、三复习要点必修模块1（自然地理）【第一章宇宙中的地球】1、天体系统的级别：总星系——银河系（河外星系）——太阳系——地月系2、地球上生命存在的条件①稳定
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高中地理必修三试题及答案.PDF总结
地理模块 3 参考样卷 一、单项选择题 共 30 道小题 每题 2 分 共 60 分 1 区域 A.都有明确的界限 C.具有一定的区位特征 B.不受人为因素影响 D.内部的特定性质绝对一致 2
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人教版高中地理必修三产业转移教案[精选合集]
第五章·第二节 一、单项选择题(每小题2分，共28分) (2012·大连高二质检)下图表示某产业在世界上的迁移过程，结合所学知识回答1～3题。 1．图中反映的产业部门可能是 A．软件制造
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必修三教学初探
高中地理必修三教学的初探 ──以人教版为例 内容摘要：在学习地理“必修1”和“必修2”的基础上，高中地理教材体系又安排了以区域可持续发展为核心内容的“必修3”的学习，但地
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教学设计：高中地理 湘教版 必修三 第一节 地理信息系统及其应用(李老师)[推荐]
1教学目标 1、了解GIS的基本构成 2、了解GIS的基本功能，理解GIS在城市管理中的作用 3、会使用常见的GIS产品，能使用电子地图查询所需信息 2重点难点 教学重点难点： GIS的基本原
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精选-高中地理必修三《海水温度和盐度》教学设计-文档（优秀范文5篇）
高中地理必修三《海水温度和盐度》教学设计 上一节好课，备课是关键，备课少不了好的教案。查字典地理网特为老师们分享优秀教案，不妨一起来看看。●教学目标知识目标 1.了解全
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高中地理必修一计算归纳
高中地理学习：地球光照图计算题规律总结 ．在全球范围内（H为正午太阳高度）： （1）H＝90°－纬度差（纬度差是指观察点与直射点的纬度差） （2）H二分＝90°－观察点纬度 （3）Hmax－Hmin： ①Hmax－Hmin＝黄赤交角
