专题：高中地理生活化
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高中地理生活化教学
高中地理生活化教学 摘要：任何学科都或多或少与生活存在着千丝万缕的联系，因为学科是由存在于生活中的活生生的人建立的，人的生活性在一定程度上决定了学科的生活性。地理作为
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关于高中地理教学内容生活化的探讨
关于高中地理教学内容生活化的探讨 摘要：地理教学是教学中最重要的组成部分，而将地理教学内容生活化其实就是将教学内容与学生的日常生活有效的结合在一起，以便让学生更好地认
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浅谈如何进行高中地理的生活化教学
浅谈如何进行高中地理的生活化教学 呼图壁县第一中学 王强 内容摘要：在地理课堂上，如何引导学生“学习生活中的地理”是新一轮地理课程改革的重要理念，也是地理教学的主要内容
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关于高中地理生活化教学模式的若干思考
关于高中地理生活化教学模式的若干思考 教育大部分来源于生活，应注重教育与生活的有机结合。高中地理课程标准中明确规定要加大培养学生的地理素养，重视学生学习的思维过程，
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高中地理生活化教学的调研分析
浅析“生活化教学模式”在高中地理教学中的应用 乌鲁木齐市第十一中学 任晓博 [摘 要]为了更好地开展课题《高中地理生活化教学的实践研究》，我设计了此次关于“高中生
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在高中地理教学中如何进行生活化教学
在高中地理教学中如何进行生活化教学 摘 要：学习地理的目的就是要使学生能更好的了解周围的生活环境，学会用地理知识与技能来解释生活中的现象，解决生活中遇到的地理问题。而要
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基于生活化的高中地理教学的探索与实践探讨[精选五篇]
基于生活化的高中地理教学的探索与实践探讨 摘 要：基于生活化的高中地理教学，要求老师在教学的过程中，把教学内容和我们平时的生活经验以及生活的背景结合起来，联系生活中的地理
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谈谈高中地理教学材料生活化现状及改进策略x（合集5篇）
谈谈高中地理教学材料生活化现状及改进策略 高中地理教学的有效开展不能完全脱离教材，更不能完全依赖教材，学生之所以不能够完全融入课堂是因为教师没有充分开发出教材中的生
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东乡县职称论文发表网-高中地理教学生活化论文选题题目
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作文生活化
作文生活化 生活化作文是指语文课堂教学与社会生活、学生生活相结合，使作文教学方式变成学生积极参与、乐于参与的生活过程，让学生不再把作文当成一种负担，我为达到此目标也是
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生活化教学
让教育回归真实的生活，让幼儿回归自然的环境，这是《幼儿园教育指导纲要》（简称《纲要》，下文同）中所蕴含的新理念，大自然、大社会是一部丰富真实的百科全书，蕴藏着巨大的教育财富，它
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生活化作文
浅谈小学作文教学生活化 【文 摘】当前，相当一部分小学生的作文抄袭严重、语言贫乏、情感淡漠。追其根源主要是学生脱离生活，缺乏丰富真切的生活体验。针对这种情况教育界呼吁
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作文生活化
作文生活化，生活作文化----高密市康城小学王香兰
王香兰老师是一个有心人，他不但自己发现了生活中的美，更善于引导学生去发现美、描写美、追求美，她把生活引入了课堂，把作文引向 -
语文生活化123
语文生活化
我参加了《语文课程标准》远程培训学习活动，受益匪浅，使我加深了对新课程改革的理解。
更新理念，树立正确的语文教育观。要把学生从沉重的课业负担中解放出来，让学生 -
音乐生活化
《幼儿园中班音乐节奏活动生活化的实践》 节奏是音乐构成的三大要素之一，是音乐艺术的重要表现手段。节奏感是音乐能力的重要组成部分，对幼儿进行节奏训练，培养幼儿节奏感是十
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关于生活化作文
作文生活化研究心得 关于生活化作文,很多教师都在探讨,观点和措施都很多、很好,这里我不想从长线的教师引导,学生观察、体验与积累上赘述,只想结合自己的教学实践,谈谈临场
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教学生活化 生活化教学
教学生活化生活化教学 新课程背景下的初中化学教学，强调以学生发展为本，贴近学生生活，适应社会发展。因此，作为化学教师，在平时的教学中，加强社会实际生活与化学教学的联系，努力使
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德育生活化
大学德育生活化 摘要：高校德育是大学生教育的重要内容，是培养高素质人才必不可缺少的环节。当前的高校德育在很大程度上偏离了社会现实，脱离了大学生的实际生活，很难真正深入大
