专题：高中短跑途中跑教案
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《短跑途中跑》教学设计方案
《短跑途中跑》教学设计方案 案例名称 《短跑途中跑》 科目 体育与健康教学对象九年级提供者叶涛 课时 1课时一、教材内容分析本课以“体育与健康课程标准”研究为宗旨，树
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《短跑中的途中跑》教学反思
《短跑中的途中跑》教学反思体育组 郜金城跑是人在适应日常生活、生产劳动、体育娱乐中最基本的一种活动能力，短跑中途中跑的距离占有很大的比例，因此改进和提高途中跑技术有
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浅谈“短跑直道途中跑的教学方法”[大全五篇]
浅谈“短跑直道途中跑的教学方法” 摘要：途中跑是短跑全程中距离最长，速度最快的一段。其任务是继续发挥和保持高速度跑。途中跑的技术的掌握很大程度上影响短跑的成绩。 关键
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短跑(直道)途中跑模拟课堂五篇范文
短跑（直道）途中跑模拟课堂 开场白（略）建议水平二（三年级） 模拟上课内容： 一、集合。 【鸣哨】同学们到老师这里来集合。 二、情境导入。 同学们，刚才我们进行了有趣的准备活动操，相信
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金若楠_短跑的途中跑的研究设计教案金若楠
《短跑的途中跑》的教学设计 文汇中学金若楠 一、教材分析 本课以“体育与健康课程标准”研究为宗旨，树立“健康第一，以学生发展为本，重视情感体验”为指导思想。抓住学生兴趣
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《短跑——中途跑》教案分析
《短跑——中途跑》教案分析 教学内容 短跑——途中跑技术 教学目标 （1）学生初步掌握田径短跑途中跑技术的动作要领和学练方法，并能在练习和比赛中不断尝试，体验参与运动的快乐，
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短跑途中跑的技术教学与训练（小编整理）
短跑途中跑的技术教学与训练 一、短跑途中跑的技术分析 途中跑是短跑全程中距离最长和速度最快的阶段，其任务是继续发挥和保持高速度跑。途中跑每一个单步的组成都由支撑时期
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200米短跑途中技术分析
200米短跑途中技术分析 途中跑是200米短跑全程中距离最长和速度最快的阶段，其任务是继续发挥和保持高速度跑。途中跑每一个单步的组成都由支撑时期的着地缓冲、后蹬和腾空时
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途中跑教学反思
途中跑教学反思(11月份) 陈相吉 通过对短跑技术动作的教育教学，学生学习了短跑的起跑、起跑后的加速跑，对短跑技术有了一定的基础和认识，在此基础上学习途中跑。通过本节课的教
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途中跑的说课稿
途中跑的说课稿 一、说教材： 1．教材分析（教材的地位和作用）：本节教学内容是在学生已学哪些知识基础上进行的，是前面所学哪些知识的应用，又是后面将要学习的哪些知识的基础，在整个知
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“途中跑”教学设计方案
“途中跑”教学设计方案 一、教学设计说明 本课例体现研究性学习方法在教学中的运用，旨在培养学生的学习主动性，激化学生的学习兴奋性和锻炼学生吃苦耐劳的精神品质；使学生在
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途中跑教学反思
途中跑教学反思 途中跑教学反思1 本学期的体育教育教学中我对二年级进行了弯道跑教学，在教育教学中有许多的得与失、成与败，为了今后能够更好的为教学服务，现将进行弯道跑教学
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途中跑教学设计。doc
《途中跑》教学设计 王为锋 一、课标分析： 本课以《体育健康课程标准》为依据，“健康第一”为指导思想，充分发挥教师的主导作用，以学生发展为中心，以身体练习为主要手段，以促进学
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途中跑教学设计
途中跑教学设计 一、指导思想： 本课以《体育健康课程标准》为依据，“健康第一”为指导思想，充分发挥教师的主导作用，以学生发展为中心，以身体练习为主要手段，以促进学生身心健康为
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《短跑》—发展学生途中跑技术教学设计与反思（最终五篇）
《 短 跑 》—发展学生途中跑技术 教学设计与反思 南郑县76号学校初中 汤 勇 一、学情分析 本课针对七年级（水平四）学生设计的。他们的年龄多为13岁左右，正处于青春初期，朝气蓬
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初中途中跑说课稿5篇范文
导语：“说课”是教学改革中涌现出来的新生事物，是进行教学研究、教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式，下面由小编为大家整理的初中途中跑说课稿，希望可以帮助到大家！各位老
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短跑教案
短跑教案 教材内容：短跑，初步学习起跑的技术动作及跑的辅助练习。教学目标： 1. 认知目标：让同学初步了解起跑技术的要领以及短跑对全面提高身体素质的作用。 2. 技能目标：让大部
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短跑教案
短跑教案 一、教学目标 1、认知目标：知道摆臂技术在快速跑中的作用及一些短跑的专门技术练习； 2、技能目标：通过本课的学习，使80%的学生掌握快速跑摆臂的技术动作，70%以上的学生
