专题:高中古诗文赏析
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高中必备古诗文
劝学【作者】荀子 【朝代】先秦 君子曰: 学不可以已。 青, 取之于蓝, 而青于蓝; 冰, 水为之, 而寒于水。 木直中绳, 輮以为轮, 其曲中规。 虽有槁暴,不复挺者, 輮使之然也。 故木受绳
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期中考试 古诗文赏析
《烛之武退秦师》练习题 一。基础练习1. 对下列各句中加点的字,解释不正确的一项是( ) A. 夫晋,何厌之有?(讨厌) B. 焉用亡郑以陪邻(增加) C. 行李之往来,共其乏困(供给) D. 使杞子、逢
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高中阶段古诗文全集
1、《氓》 氓之蚩蚩,抱布贸丝。匪来贸丝,来即我谋。送子涉淇,至于顿丘。匪我愆期,子无良媒。将子无怒,秋以为期。 乘彼垝垣,以望复关。不见复关,泣涕涟涟。既见复关,载笑载言。尔卜
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高中必备古诗文7
一1.《蜀道难》李白噫吁嚱,危乎高哉!蜀道之难,难于上青天!蚕丛及鱼凫,开国何茫然!尔来四万八千岁,不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道,可以横绝峨眉巅。地崩山摧壮士死,然后天梯石栈相钩
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古诗文默写和诗词赏析
古诗文默写 2013.11.30 一、 根据要求填空 《观沧海》中最能反映作者博大胸襟的诗句是:写海上风大浪大,逼真展现出大海波澜壮阔的气势的诗是:。(1) 《次北固山下》的颔联是:。借时序的交
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古诗文朗诵赏析活动课
《古诗文朗诵赏析活动课》案例设计(网友来稿) ------------------ 中学语文教学资源网 → 语文教案 → 《古诗文朗诵赏析活动课》案例设计(网友来稿) 2005-09-17 谢舜花活
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中考古诗文赏析攻略
1.炼字品析题型阐释 炼字品析,就是品味、分析古诗词中用得精妙的字词,具体包括思想情感和表达效果这两类内容。这类题目常见的提问方式是“某字用得妙,妙在何处”。 攻略:炼字品
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天净沙秋思古诗文赏析
导语:天净沙秋思这首曲子的题目叫《秋思》,是一篇悲秋的作品。以下是小编为大家分享的天净沙秋思古诗文赏析,欢迎借鉴!天净沙·秋思作者:马致远枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西
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2010第九届中学生古诗文阅读大赛高中文言文赏析9-40
9宿渔家
世代在海边生活,几间小屋上面覆盖着雪白的芦花。白天在海上捕鱼虽然辛苦,但晚上归来,有青天明月、大海涛声伴送到家,真是开心惬意。
10 三江小渡
溪水流过桥后就不再回 -
高中必背古诗文
(1)《劝学》 1 、开篇就提出了全文的中心论点,即“学不可以已”。在后面又阐明了学习要持之以恒,并在后来形成一句常用成语的句子是:“锲而不舍,金石可镂。”2、韩愈在《师说》篇
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高中古诗文阅读训练
高2013级诗文阅读训练(二)
一.阅读下面一首唐诗,然后回答问题。(8分)
江楼夕望招客(白居易)
海天东望夕茫茫,山势川形阔复长。
灯火万家城四畔,星河一道水中央。
风吹古木晴天雨,月照 -
高中必背古诗文
高中必背古诗文 必修一 1. 沁园春长沙 毛泽东 独立寒秋, 湘江北去, 橘子洲头。 看万山红遍, 层林尽染; 漫江碧透, 百舸争流。 鹰击长空, 鱼翔浅底, 万类霜天竞自由。 怅寥廓, 问苍
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高中古诗文背诵篇目(推荐)
高中古诗文背诵篇目 (一)古文(10篇) ★《荀子·劝学》(节选): 君子曰:学不可以已。青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。木直中绳,輮以为轮,其曲中规。虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也
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高中诗词赏析
诗词 沁园春·长沙 毛泽东 独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。 看万山红遍,层林尽染,漫江碧透,百舸争流。 鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。 怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮。 携来百侣曾
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高中古诗赏析
诗歌赏析 (1)意象特点:解释意象在句中的表层含义+该词描写的景象,该词表达的情感或意境 本诗(本联)选用XX的XX、XX的XX,渲染了XX的氛围,术语的概括作用(如委婉含蓄地)表现了诗人XX的
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高中古诗文必背14篇
高中古诗文必背14篇: 必修二: 《诗经·卫风·氓》、 屈原《离骚》、苏轼《赤壁赋》、 必修三:李白《蜀道难》、 杜甫《登高》、 白居易《琵琶行》、 李商隐《锦瑟》、 荀子《
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高中必背古诗文名句
第一册“名句名篇” 1、层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜的开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。(《荷塘月色》) 2、微风过处
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高中古诗文理解性默写
古诗文理解性默写 1人们常引用孟子的“_ ___,___ _”,强调建立和谐人际关系的重要 2欧阳修说“忧劳可以兴国,逸豫可以亡身”,孟子也说过意思相近的一句话“__ __,_ _____”