专题：高中化学热化学反应
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热化学教案
第三节 化学平衡的移动 化学平衡常数 【高考目标导航】 考纲导引 考点梳理 1.理解化学平衡常数的含义，能够利用化学平衡常数进行简单的计算。 2.初步了解用焓变和熵变判断简
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高中化学选修四第一章第一节热化学方程式书写说课稿
《热化学方程式的书写》说课稿 今天我的说课内容是人教版高二年级《化学》选修四热化学方程式的书写。下面我将从教材分析、教法分析、学法指导、教学设计、等几个方面进行
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最新高中化学说课稿《氧化还原反应》（通用）（5篇范文）
最新高中化学说课稿《氧化还原反应》（通用5篇）作为一名默默奉献的教育工作者，可能需要进行说课稿编写工作，借助说课稿可以有效提高教学效率。那么大家知道正规的说课稿是怎么写
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高中化学知识点总结氧化还原反应
燕园教育教师培训手册 三、氧化还原反应 1、准确理解氧化还原反应的概念 1.1 氧化还原反应各概念之间的关系 （1）反应类型： 氧化反应：物质所含元素化合价升高的反应。还原反应：
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热化学方程式教案
第一节化学反应与能量变化（第二课时） 【教学目标】 1．知识与技能 认识热化学方程式的意义并能正确书写热化学方程式 2．过程与方法 通过对学习资料的查找与交流，培养学生获取信息
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高中化学必修一氧化还原反应练习题(含答案)
氧化还原反应 一、选择题 1、今有下列三个氧化还原反应： ①2FeCl3+2KI==2FeCl2+2KCl+I2 ②2FeCl2+Cl2==2FeCl3 ③2KMnO4+16HCl==2KCl+2MnCl2+8H2O+5Cl2↑若某溶液中有Fe2+
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教师资格证-高中化学教学设计-酯化反应
酯化反应 一、教学目标 【知识与技能】 能够说出酯化反应的概念，理解酯化反应的机理，会写酯化反应的化学方程式，初步掌握乙酸乙酯的分子结构。 【过程与方法】 通过动手实验，逐
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高中化学氧化还原反应概念教学方法探究
高中化学氧化还原反应概念教学方法探究 甘肃省民乐县第一中学高培金 摘要：高中化学概念是整个化学知识的基础，是教学的重点，也是教学的难点。本文针对必修一第二章第三节氧化还
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热化学方程式书写教案
热化学方程式的书写和计算 教学目标： 1、使学生掌握化学方程式的书写方法和应用。 2、培养学生的分析推理能力。 教学重点： 热化学方程式的书写方法和应用。 教学难点： 热化学
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2018年高中化学知识点复习：氯气的反应小结
2018年高中化学知识点复习：氯气的反应小结 2018年高中化学知识点复习：氯气的反应小结 考点内容有什么变化?复习需要注意什么?查字典化学网高中频道小编整理了2018年高中
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高中化学“氧化还原反应”教学设计与反思
高中化学“氧化还原反应”教学设计与反思 第二章 化学物质及其变化 第三节 氧化还原反应 第一课时 氧化还原反应 一、内容及其解析 1、内容：氧化还原反应的特征与本质；双线桥
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高中化学第一册(人教版)《氧化还原反应》教学设计
高中化学第一册（人教版） 《氧化—还原反应》 *教·学·设·计* 大庆四中化学组 李其金 2007-3-5 1 1.3《氧化—还原反应》教学设计 一、 教材分析： 1．1 教材的地位与作用： 氧
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反应情况材料
反应情况材料 各位领导： 反应人：滦平县巴克什营镇缸房村三居民组。 反应情况： 1：村委，在没经村民及村民 2：缸房村三居民组认为2001年1月2日 山承包合同是无效的。 事实和理由：2001
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热化学方程式书写注意事项教案
热化学方程式是表示化学反应所放出或吸收的热量的化学反应式。例如热化学方程式： H2(g)+I2(g)=2 HI(g) ΔH= –25.9kg·Jmol-1 ΔH代表在标准态时，1molH2(g)和1molI2(g)完全反
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高中化学怎么学
高中化学怎么学
〈1〉：充分利用本次暑假时间搞好初高中化学衔接。
①．知识衔接：要重点复习高中化学应用较多的初中知识点
包括以下内容：1.物质化学式的书写规则及常见元素的常见 -
情况反应书
情况反映书 反映人： ，男， 年 月 日出生，： 我叫 ，是一名从外地来宁波打工谋生的普通人，一贯遵纪守法，本分踏实。2008年，我用全家的积蓄终于在北仑买了房子，安了家，但是一场飞来横祸却
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输液反应
输液反应 输液反应与护理措施 （一）发热反应是输液中常见的一种反应 1. 原因 由于输入致热物质所致，见于输液器灭菌不彻底或再次被污染，有效期已过；输入的液体或药物制剂不纯、消
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报告 反应情况
塔山乡人民政府 关于5·2土炸药爆炸事件的报告 县政府： 2007年5月2日，我乡一居民家中发生爆炸事件。现将情况报告如下： 2007年5月1日晚7时，我乡窦庄村民宋×将购买的土炸药私藏
