专题：高中历史必修三专题六
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高中历史必修总结
分封制内容：分封制又叫封邦建国，周王将宗族姻亲和功臣分派到各地，广建封国，各诸侯国必须承认制度，保障各级贵族能够享受“世卿世禄”的特权。②有利于凝聚宗族，防止内部纷争，强化王
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高中历史必修一
徐州保安职业技术学校付泽承 历史必修一 （根据江苏省普通高中学业水平测试历史必修说明整理） 一、古代中国的政治制度 1、宗法制：一是与分封制互为表里的具有政治性质的制度，它
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高中历史必修一填空
高一历史必修一复习专题一 古代中国的政治制度 一．中国早期政治制度的特点 1．西周在地方上推行____________制。目的：____________________________。 类别：（分别举例）__________
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高中历史必修三总结
历史必修三 第一单元 中国传统文化主流思想的演变 第1课 “百家争鸣”和儒家思想的形成 孔子和早期儒学 1、春秋晚期，孔子创立儒家学派。孔子的思想核心是“仁”。他认为仁就
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高中历史必修三教案
高中历史必修三教案（共24课时） 第1课 《“百家争鸣”和儒家思想的形成》教案 文昌侨中历史组 傅佑清 2011-2-3 重点：“百家争鸣”局面出现的社会原因和历史意义；孔子、孟子、荀
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三六单元计划
本单元包括四篇课文和一个“语文百花园”。课文前面的导读提示，简要介绍了本单元的学习内容和注意事项。 四篇课文都是人物故事。《张衡》讲的是我国东汉时期的科学家张衡发
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三六座谈会发言稿
为了孩子我们共同努力
--------三年级家长座谈会发言稿
各位家长朋友们:
首先,对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深地感谢!召开这次家长会的目的是为了 -
三六 价值观班会（推荐）
题目 我们的价值观 三年六班 王孝丽 【设计理念】树立正确的世界观、人生观和价值观，是我国思想文化建设的重要目标之一。学生在价值追求上抱有怎样的信念、信仰、理想，便构成
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高中历史必修三导学案
高中历史必修三导学案 专题一 中国传统文化主流思想的演变 一．百家争鸣（2课时） 课标要求：知道诸子百家，认识春秋战国时期百家争鸣局面形成的意义；了解孔子、孟子、荀子等思想家以
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高中历史必修二知识点总结范文大全
知识能够被获得，并且因为它的本质，知识总是局部的，它永远都不是完整的，所以，一切源于知识的行动也都是局部的、不完整的。下面给大家分享一些关于高中历史必修二知识点总结，希望对
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高中历史必修知识点总结（含五篇）
知识真是一件很奇妙的东西。你只是你只是浅尝辄止,那么只会觉得枯燥乏味,像对待任务似的应付学习。下面给大家分享一些关于高中历史必修知识点总结，希望对大家有所帮助。高中
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高中历史必修二知识点顺口溜汇总
高中历史必修二知识点顺口溜汇总（按照课节先后顺序）1、中国古代铁犁牛耕的发展顺口溜春秋战国时期中，铁犁牛耕得产生。之后逐渐得推广，汉后主耕方式成。西汉赵过有耦犁，二牛三人
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高中历史知识点必修三专题（推荐5篇）
知识分两种，一种是客观的，这类知识不管怎么吸收都不会有害，一种是主观的，这类知识是充满危险的。下面给大家分享一些关于高中历史知识点必修三专题，希望对大家有所帮助。高中历史
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高中历史必修二知识点[五篇]
正直但无知识是软弱的，也是无用的;有知识但不正直是危险的，也是可怕的。下面小编给大家分享一些高中历史必修二知识点，希望能够帮助大家，欢迎阅读!高中历史必修二知识1■第一单
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高中历史必修三知识点总结
单元一中国古代思想宝库第1课孔子与老子课标要求知道诸子百家，认识春秋战国时期百家争鸣局面形成的重要意义；了解孔子、孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成。落实课标一、
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高中历史人教版必修一笔记
必修一第一单元中国古代政治制度第一课夏商周的政治制度一、从禅让到王位世袭1．夏朝的建立约公元前2070年，禹建立我国历史上第一个王朝—夏。2、禅让制：是指我国原始社会末期，部
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高中历史人教版必修三笔记
第一单元中国传统文化主流思想的演变第1课“百家争鸣”和儒家思想的形成一、“百家争鸣”局面的出现1．“百家争鸣”的含义：所谓“百家”：是泛指，意为数量多，指在春秋战国时期，社会
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高中历史人教版必修二笔记
第1课早期农业生产的出现1.原始农业的产生和发展：1)产生：距今一万年左右原始发展：距今七八千年农业耕作方式：刀耕火种的产生活方式：经常迁徙生主要作物：最早培植水稻和粟2）农业工具
