专题：高中历史洋务运动教案
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洋务运动教案
《洋务运动》教案 教学目标 一、知识与技能 1．掌握以及洋务运动兴起的目的、时间、代表人物洋务运动中兴办的军用、民用工业；通过讲述洋务运动的一些史实，评价洋务运动。 2．理解
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洋务运动教案
洋务运动教学设计 【课标标准】 列举洋务派为“自强”“求富”而创办的主要军事工业和民用工业，评价洋务运动在中国近代化进程中的地位和作用。【教学目标】 一、知识与技能
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洋务运动教案
课程标准】 列举洋务派为“自强”“求富”而创办的主要军事工业和民用工业。 评价洋务运动在中国近代化进程中的地位和作用。 【教学目标】 知识与技能： 通过本节内容的教学
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洋务运动教案（精选14篇）
篇1：洋务运动教案洋务运动知识目标1.掌握洋务派和顽固派的概念。2.掌握洋务运动兴起的背景。3.对洋务运动作出正确评价。4.掌握洋务运动的时间、代表人物、口号、资料、结果
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第六课洋务运动教案
第六课洋务运动 课前动员； 同学们， 我们城郊乡一初中是全县各初中的模范和榜样，尤其学生聪明好学，积极向上，素质高，涵养好我是早有耳闻。今天能够借我们学校三尺讲台上一节课，如此
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第六课 洋务运动教案
第一部分：教案内容 【教学设计】 教学思路： 在掌握基础知识的过程中，学会学习的方法，感知洋务派以“自强”“求富”为口号，办洋务以维护清朝封建统治为目的。创办军事工业、民用
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3洋务运动教案
洋务运动教案 川教版历史上册 作者：admin 资源来源：本站原创 点击数： 【课标要求】 列举洋务派为“自强”“求富”而创办的主要军用、民用工业；评价洋务运动在中国近代化进程中
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洋务运动[定稿]
第四课 洋务运动 《洋务运动》教案 教学目标： 知识与技能： 通过学习了解洋务运动的背景、目的、代表人物、掌握洋务运动的口号、内容、对洋务运动的进行客观公正地评价；通过对
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洋务运动
试论洋务运动的历史作用 来源：中国论文下载中心[ 11-10-13 11:16:00 ] 作者：刘云编辑：studa090420 - 摘 要：洋务运动的历史作用历来是史学界争论比较多的一个问题，对于它的说法
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第6课 洋务运动教案
第6课 洋务运动教案（人教版八年级上） 课表要求： 列举洋务派为“自强”“求富”而创办的主要军事工业和民用工业，评价洋务运动在中国近代化进程中的地位和作用。 教学目标： 1、知
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《洋务运动》教案[精选多篇]
《洋务运动》教案 教学目标 1、知识与能力： 通过对本课的学习，使学生了解洋务运动的时间、代表人物、口号、内容及对洋务运动的评价等历史知识；通过对洋务运动的作用的客观分析
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洋务运动说课教案（范文）
新编教材《中国近代现代史》（上册）第二章“中国资本主义的产生、发展和半殖民地半封建社会的形成”，共有8节，反映了19世纪60年代至20世纪初中国社会的历史进程，这个阶段，是中国近
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洋务运动微型课教案
第6课 洋务运动 三利中学 邓香玲 教学目标知识目标 1. 掌握洋务运动的时间、代表人物、口号、内容、结果。 2. 对洋务运动作出正确评价 能力目标 1.通过对本课的学习，培养学
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教案 | 人教版八年级上册 洋务运动（精选合集）
教案 | 人教版八年级上册 洋务运动一学习目标一、知识与技能了解洋务运动的时间、代表人物、口号;掌握洋务运动的内容和评价;通过对洋务运动作用的客观分析，提高学生运用辩证
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[教案二]第6课洋务运动
第6课 洋务运动 [教学目标] 1、知识与能力目标： 通过本课学习，了解并掌握洋务运动的代表人物、口号、内容、影响和对洋务运动的评价等。 2、情感态度与价值观目标： 通过学习认
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八年级上 第六课 洋务运动教案
第六课洋务运动教案 教 学 目 标 一 知识与技能： 了解并掌握洋务运动的时间、代表人物，口号、主要内容，军事工业和民用工业的用处；分析洋务运动失败的原因；正确评价洋务运动。 二
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第六课_洋务运动教案可用（精选五篇）
第二单元近代化的探索 洋务运动教学设计 教学过程 【课程导入】 ： 问：同学们，我们前面学习了鸦片战争，那你们知道鸦片战争清朝军队海战使用的船只和武器是说什么样的？ 答： 木质帆
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2.2 洋务运动 教学设计 教案
教学准备 1. 教学目标 1．通过本课的学习，能准确说出：洋务运动的时间、代表人物、口号、内容、对洋务运动的评价等历史基础知识 2. 通过对洋务运动的分析认识到：洋务运动没有使
