专题：高中雷雨第二课时教案
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18.《雷雨》第二课时教案
18.《雷雨》第二课时教学设计 教学目标： 1、复习巩固所学生字及课文，默读课文，能边读边想象。有感情地朗读课文，了解雷雨后的景象。 2、通过感悟雷雨前后的景物是怎样变化的，培养
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《雷雨》第二课时的教案
教学目标：１、认读本课８个生字，学习课文中出现的新词；２、正确、流利地朗读课文；３、能按一顺序观察图画，培养观察能力，养成留心观察事物的好习惯；４、理解课文内容，知道雷雨前、雷雨中、雷雨
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《雷雨》第二课时优质教案
教学目标：１、认读本课８个生字，学习课文中出现的新词；２、正确、流利地朗读课文；３、能按一顺序观察图画，培养观察能力，养成留心观察事物的好习惯；４、理解课文内容，知道雷雨前、雷雨中、雷雨
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18.《雷雨》第二课时教案（五篇模版）
18.《雷雨》第二课时教学设计 教学目标： 1．复习巩固所学生字及课文，默读课文，能边读边想象。有感情地朗读课文，了解雷雨前、中、后的景象。 2．通过感悟雷雨前后的景物是怎样变化的
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《雷雨》第二课时说课稿
2013-2014学年度第二学期《18．雷雨》说课稿 阿左旗实验二小 李 梅 第二课时 本课是人教版二年级语文下册的第18课《雷雨》。是一篇看图学文课，本文用精炼的文字，为我们描绘了雷
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《雷雨》第二课时说课稿
《雷雨》第二课时说课稿 说课人：李金梅 本课是人教版二年级语文下册的第18课《雷雨》。是一篇看图学文课，本文用精炼的文字，为我们描绘了雷雨前、雷雨中、雷雨后的自然景象。
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雷雨第二课时说课稿
《雷雨》说课稿 教师：刘艺琴 一、说教材 《雷雨》是人教版新课程实验教材二年级下册第１８课，课文是向学生展示美丽神奇的自然景象。本文用字精炼而且准确，语言优美而生动，是一篇很
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《雷雨》第二课时说课稿
2013-2014学年度第二学期《18．雷雨》说课稿
野芦沟完小张蕾
第二课时
本课是人教版二年级语文下册的第18课《雷雨》。是一篇看图学文课，本文用精炼的文字，为我们描绘了雷雨前、 -
雷雨第二课时说课稿
一、说教材 《雷雨》是人教版新课程实验教材二年级下册第１８课，这一篇是一篇老课文，在新课程改革之后保留下来为数不多的课文之一。这一组课文是向学生展示美丽神奇的自然景象，炎
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《雷雨》第二课时教案Microsoft Word 文档[五篇模版]
《雷雨》第二课时教案 东方外校罗会明 教学重点：通过文本解读，了解戏剧冲突，品味个性语言，把握人物个性 教学难点：人物的动作语言对推动剧情表现人物个性的作用 教学方法：角色诵读
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《雷雨》第二课时教学设计
《雷雨》第二课时教学设计 《雷雨》第二课时教学设计1 教学目标：1.正确、流利有感情地朗读课文，背诵课文。会写“新、扑”两个字。2.能想象并说出雷雨前、雷雨中、雷雨后的景
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雷雨第二课时教学设计大全
《雷雨》教学设计 第十小学 王远清 第二课时 【教学目标】 1.巩固认识“压、蝉”等5个生字，会写“黑、雷”2个生字。 2、能联系语境理解词语，体会“挂、坐”等词语运用的准
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《雷雨》第二课时教学设计
16《雷雨》教学设计 崔学敏 教学目标： 1．会认读本课5个生字，会写读本课8个生字和6个词语。 2．能在语境中理解“压”、“垂””“挂”的意思并体会用词的准确性。 3．通过听音乐，看
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《雷雨》教学设计第二课时
《雷雨》教学设计第二课时 授课人：李金梅 【设计理念】 本课的教学设计本着“简简单单教语文，完完全全为学生，扎扎实实求发展”这一指导思想，巧妙地运用多媒体组合课堂教学环境，
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雷雨第二课时说课稿(ziji)1
《雷雨》第二课时说课稿18.ppt.lnk 梅江中心小学 廖冬莲 一、说教材 《雷雨》I（5雷雨swf）是人教版新课程实验教材二年级下册第１８课，这一篇是一篇老课文，在新课程改革之后保留下来
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18.《雷雨》第一课时教案
18.《雷雨》第一课时教学设计 教学过程： 一、激趣导入 1、出示谜面： 快来猜一猜我是谁？ 有位老兄脾气大， 发起怒来大声吼， 伴着成串泪珠下。 2、学生猜后，板书课题：雷雨。 4、什么
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附属琼林小学雷雨第二课时.教案docx
第二课时 授课教师：李冬玲 教学目标 1、认识4个会认的生字。 2、正确流利有感情地朗读课文。 3、理解课文内容，知道雷雨前、雷雨中、雷雨后的景象。 重难点 1、培养学生的观察
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第二课时教案
第二课时.求一个小数的近似数
【温故互查】
把下面各数改写成用万作单位的数，说说你是怎样想的。（请二人小组完成温故互
【自学检测】
查内容。要求：二人小组互讲，组员给组长复
