专题：关注你我他教学设计
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关注你我他教学设计
第二课 关注你、我、他 一、 教学目标 ： 1、能说出身边人物和艺术作品中典型人物的某些特征，对特征的社会属性有一定的了解。 2、了解表现人物特征的方法，能够大胆地运用某种造
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关注你我他教案
《 你、我、他》教学设计 教学目标： 认知目标 1．引导学生观察同学们的相貌，使学生了解人与人之间具有独特的肖像特征，并敢于在观察的前提下表现具体的人物形象。 2．简单体验、了
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关注你我他教案1（定稿）
关注你我他——人物肖像画 （一）导入 出示不同形式明星的肖像画作品。 师：我们一起来欣赏一组作品，说说他是谁？ 这些作品是画家们为自己或名人 明星所画的肖像画。作品主要抓住了
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绿色学习关注你我他
“绿色学习关注你我他”主题活动
针对近期校园网上的《科技日报》深度报道我校承办的全国大学生学习改革研讨会，在经过认真解读一些专家学者关于学习的改革之后，针对我院的学 -
《关注你我他》课后反思
关于《关注你·我·他》一课的教学反思 八年级美术 王峰 我在初次使用苏教版教材时，特别注重有关肖像的比例，人物的面部结构，表情及不同人物五官的个性和个体差异，把这一部分内
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画画你我他教学设计
《画画你我他》教学设计 松峰山中学：文心 一、教学目标： 通过生动形象的课堂活动，使学生能够运用所学的知识用语言描述出身边人物的形象特征；让学生了解表现人物特征的方式方法
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《画画你我他》教学设计
教学目标 情感态度与价值观 通过学习培养学生的分析能力、观察能力、表达能力，了解同学的个性特点，加深同学之间的友谊，培育关爱他人、尊重他人的品质。 知识与技能 1、能说出
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《交通安全你我他》教学设计
《交通安全你我他》教学设计 教学目标： 1、知道一些基本的交通标志与设施，学习交通规则。 2、通过录象或图片让学生对交通规则有一定的了解。 3、能够主动关注身边的交通现象，
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教学设计《交通安全你我他》
《交通安全你我他》教学设计 教学目标 态度：能够主动关注身边的交通现象，形成初步的交通安全意识；养成对自己生命安全负责的态度，形成自我保护意识；理解和尊重交通警察的劳动， 自
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《交通安全你我他》教学设计
《交通安全你我他》教学设计 教学目标 知识目标：通过此次活动让学生更加懂得遵守交通规则的重要性，增强自觉维护交通法规的素养和品质。使学生了解日常出行时的一些错误的行走
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《责任你我他》教学设计[大全]
《责任你我他》教学设计 情感、态度、价值观目标：引导学生明确自己在生活中的责任，努力用实际行动践行自己的责任。 能力目标：培养学生承担责任的能力。 知识目标：知道什么是责
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《交通安全你我他》教学设计
交通安全你我他 教学目标： 1、知道一些基本的交通标志与设施，学习交通规则。 2、通过录象或图片让学生对交通规则有一定的了解。 3、能够主动关注身边的交通现象，形成初步的交
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关注安全,关爱你我他（五篇范文）
关注安全，关爱你我他人是伟大的，同时也是脆弱的，在面临自然灾害时，人的生命实在是太渺小了。关注人身安全既是对自己负责，也是对他人负责。“安全”，这个总是被人们遗忘的话题，总是
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初一美术教案关注你我他
关 注你、 我、 他
灌云县初级中学李红
在本教学方案中，我主要采用四个有别于传统的教学内容和方式进行，使得美术教育的实际和所倡导的主导方向相协调：1、建立融洽的师生、同学 -
美术(关注你我他)两课时
第二课 关注“你我他”第一课时 教学目标: 知识和技能：让学生在生活中学会观察、认识身边的“你我他”，学会捕捉人物特征； 过程和方法：尝试运用自己的方式表现人物特征和性格特
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不一样的你我他教学设计
《不一样的你我他》教学设计 教材分析 《不一样的你我他》是《品德与社会》三年级下册，第二单元“我们共欢乐”中的第一个主题活动。通过本课学习，主旨是使学生意识到每个人互
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《不一样的你我他》教学设计
教材分析 本方案是人教版《品德与社会》三年级下册第二单元《我们共欢乐》中《不一样的你我他》一课。本单元的教学内容重在体现课程结构框架中提出的：让学生体验由共同分享
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责任对于你我他教学设计（本站推荐）
教学设计 一、教学目标: 在对课程标准、教材和学生知、能情况分析的基础上，我拟定如下的教学目标： 知识目标：①知道责任的含义；②知道责任的来源；③懂得人因不同的社会身份而
