专题:高中生物细胞器教案

  • 高中生物必修1细胞器教学设计

    时间:2019-05-13 01:40:23 作者:会员上传

    高中生物必修1《分子与细胞》(人教版) 第三章 细胞的基本结构 第2节 细胞器——系统内的分工合作 (第一课时) 一、教学目标 课程标准中相关具体内容标准为:1、“简述细胞膜系统的

  • 高中生物必修一细胞器一节教学设计

    时间:2019-05-13 01:40:23 作者:会员上传

    高中生物必修1《分子与细胞》(人教版) 第三章 细胞的基本结构 第2节 “细胞器——系统内的分工合作”教学设计 一、教材分析: 本节是人教版《普通高中课程标准实验教科书 生物

  • 《细胞质与细胞器》教案

    时间:2019-05-15 05:56:45 作者:会员上传

    第二节 第3讲 细胞质与细胞器 一、 教学目标 1、举例说明几种细胞器的结构和功能。 2、了解植物细胞与动物细胞的区别。 二、教学重点 1、几种细胞器的结构和功能。 三、教

  • 高中生物 各种细胞器的结构与功能教案 新人教版必修1

    时间:2019-05-15 02:33:44 作者:会员上传

    浙江省临海市白云高级中学高中生物 各种细胞器的结构与功能教案 新人教版必修1 【课时目标】描述各种细胞器的结构,说出不同细胞器的主要功能。 【课时重点】各种细胞器的结

  • 《细胞器——系统的分工合作》教案

    时间:2019-05-13 00:41:03 作者:会员上传

    细胞器教案5 一、教学目标 1.举例说出几种细胞器的结构和功能 2.简述生物膜系统的结构和功能 3.制作临时装片,使用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体 4.讨论细胞中结构和功能的统

  • 高一生物细胞器教案4

    时间:2019-05-15 05:56:45 作者:会员上传

    细胞器——系统内的分工合作 教学目标 1.细胞质基质的成分和功能(C:理解)。 2.细胞器的基本结构与主要功能(D:应用)。 3.细胞结构的统一性(C:理解)。 教学重点 1.叶绿体、线粒体的基本结

  • 2015年高中生物人教版必修一教案:3.2细胞器——系统内的分工合作

    时间:2019-05-15 02:54:27 作者:会员上传

    【学习目标】 1.分别说出八种细胞器的结构和功能。 2.说出分离各种细胞器的科学方法。 【学习重难点】 学习重点:八种细胞器的结构和功能。 学习难点:1.掌握八种细胞器的结构

  • 高中生物教案

    时间:2019-05-14 08:54:16 作者:会员上传

    近几年,低碳成为谈论最热的环保话题,从交通环境到家居生活,低碳生活理念设计到生活的点点滴滴。家居是人们低碳生活的重要组成部分,对于居室装修来说,除了涂料、装修材料的选择外

  • 高中生物教案

    时间:2019-05-13 01:49:58 作者:会员上传

    高中生物教案 绪论 (一) 教学目的: 1. 生物的基本特征 (B:识记) 2. 生物科学的新进展 (A:知道) 3. 学习高中生物课的要求和方法 (A:知道) (二) 教学重点 1. 生物的基本特征 2. 学习高中生物课的

  • 高中生物教案

    时间:2019-05-13 01:40:24 作者:会员上传

    高中生物教案(精选多篇)近几年,低碳成为谈论最热的环保话题,从交通环境到家居生活,低碳生活理念设计到生活的点点滴滴。家居是人们低碳生活的重要组成部分,对于居室装修来说,除

  • 高中生物教案

    时间:2019-05-13 01:40:24 作者:会员上传

    近几年,低碳成为谈论最热的环保话题,从交通环境到家居生活,低碳生活理念设计到生活的点点滴滴。家居是人们低碳生活的重要组成部分,对于居室装修来说,除了涂料、装修材料的选择

  • 高中生物教案

    时间:2022-11-16 13:36:05 作者:会员上传

    高中生物教案 高中生物教案1 一、教学目标1.能用稳态与平衡观,理解体液免疫的过程。2.通过分析体液免疫的动画,运用总结与归纳的方法,得出体液免疫的过程。3.根据体液免疫的过

  • 高中生物教案

    时间:2023-03-24 20:37:23 作者:会员上传

    高中生物教案1 一、教学目标(一)知识目标:1、认识动物细胞与植物细胞的亚显微结构,了解它们的共同点和重要的区别特征。2、了解细胞膜的成分,理解细胞膜的结构特点和功能特点之

  • 细胞器总结白纸

    时间:2019-05-12 03:47:03 作者:会员上传

    3.产生水的结构线粒体(有氧呼吸的第三阶段)、核糖体(脱水缩合)、叶绿体(暗反应)、高尔基体(细胞壁的形成)细胞质基质(无氧呼吸)、细胞核(DNA复制)。 产生水的细胞器:叶绿体、线

  • 绪论高中生物教案

    时间:2019-05-12 17:42:01 作者:会员上传

    知识目标 了解生物与生物科学的研究对象;了解生物的基本特征;了解生物科学的发展及高中生物学学习的主要内容;了解生物科学的研究方法;了解生物科学学习的意义和目标。 能力目

  • 真核细胞细胞器总结(合集五篇)

    时间:2019-05-14 20:50:51 作者:会员上传

    真核细胞细胞器总结:
    1. 只存在于植物细胞中的细胞器:叶绿体;动、植物细胞中形态相同、 功能可能不同的细胞器:高尔基体;根尖分生区没有的细胞器:叶 绿体、中心体、液泡。
    2. 原核

  • 八大细胞器总结(合集5篇)

    时间:2019-05-12 12:38:28 作者:会员上传

    一、细胞器在哪里? 1、 细胞质:细胞质基质和细胞器 二、八大细胞器的比较: 1、线粒体:(呈粒状、棒状,具有双层膜,普遍存在于动、植物细胞中,内有少量DNA和RNA,内膜突起形成嵴,内膜、基

  • 高中生物第一册第3章生命的结构基础3.2细胞核和细胞器学案沪科版教案

    时间:2019-05-13 21:42:16 作者:会员上传

    细胞核和细胞器 【双基提要】 1. 研究细胞内各种细胞器的 和 ,需要将这些细胞器分离出来。常用的方法是 。 2.线粒体是细胞进行 的主要场所,是细胞的“动力车间”。细胞生命