专题：高中数学核心素质
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高中数学核心素养
高中数学核心素养 数学的核心素养主要包括： 数学抽象数学抽象是指舍去事物的一切物理属性，得到数学研究对象的思维过程。主要包括：从数量与数量关系、图形与图形关系中抽象出数
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关于高中数学核心素养的认识
关于高中数学核心素养的认识 我国教育部在2014年3月30日发布的《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》文件中提出研究制订学生发展核心素养体系，明确学生应具备
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12项职业核心素质
12项职业核心素质根据重要性和提及率平均数指标依次为：沟通能力、团队合作、学习能力、责任感、问题解决能力、诚信、主动性、理解能力、应变能力、抗挫抗压能力、踏实、大局
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高中数学教学设计社会主义核心价值观
篇一：社会主义核心价值观数学课中的体现教案 2.1.1简单随机抽样教学目标： 1、知识与技能： （1）正确理解随机抽样的概念，掌握抽签法、随机数表法的一般步骤； 2、过程与方法： （1）能
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师德,教师素质的核心
精选范文:师德，教师素质的核心(共2篇) 师德——教师素质的核心在当前进行素质教育的过程中，要提高学生的整体素质，要实施创新教育，其关键是提高教师的素质。那么，关系到整个国家
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师德，教师素质的核心
师德——教师素质的核心在当前进行素质教育的过程中，要提高学生的整体素质，要实施创新教育，其关键是提高教师的素质。那么，关系到整个国家前途、影响整个民族精神风貌的师德在
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师德———教师素质的核心
师德———教师素质的核心 我们常常用“为人师表”、“以身作则”、“循循善诱”、“诲人不倦”、“躬行实践”等词来形容人民教师，其实这些都是师德的规范和标准，又是教师良
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高中数学核心素养的内涵及教育价值
高中数学核心素养的内涵及教育价值 摘 要：在新课程体系下，数学核心素养形成与否是判断数学教育质量的重要评价标准，也是高中数学教育改革的原则和指挥棒。只有把握数学核心素养
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浅谈高中数学核心素养的培养及教学实施（模版）
浅谈高中数学核心素养的培养及教学实施 摘 要：随着教育改革的不断推进，教育界逐渐考试重视培养学生的核心素养，逐渐转变了以往以成绩为导向的教学理念。本文重点围绕“高中数学
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提升素质,构建核心价值观5篇
提升素质，积极构建核心价值观 【摘要】青年审计干部是审计事业发展的基础，是推进审计发转转型的关键环节，必须加强对青年审计人的世界观、价值观、人生观和道德观等方面的建设，
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公民科学素质也是核心竞争力
公民科学素质也是核心竞争力 作者：罗晖、何薇、张超、任磊、张锋、李朝晖 《光明日报》（ 2015年05月22日 10版） 创新发展和社会进步的重要基础 提升公民科学素质是加快经济发展
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市场推广人员核心素质归纳思维5篇范文
市场推广人员核心素质归纳思维
定义：
由部分结合形成整体来认识事物的能力，在面对复杂的问题或现象时，能够发现和掌握关键问题所在，或者是能够创造性的分析问题。关键点：
对信息 -
师德，教师素质的核心5篇
师德——教师素质的核心在当前进行素质教育的过程中，要提高学生的整体素质，要实施创新教育，其关键是提高教师的素质。那么，关系到整个国家前途、影响整个民族精神风貌的师德在教
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《优秀教师的四项核心素质》读后感
《优秀教师的四项核心素质》读后感
假期中有幸拜读了赵希斌的《优秀教师的四项核心素质》，受益匪浅。没有完美的教师，教师的素质需要不断提高。在这本书中，作者没有居高临下的 -
学习《教师素质的核心》心得体会
学习《师德——教师素质的核心》心得体会 坪寨小学 罗兴军2018年10月15日 我们国家对教师提出了“爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习”的职业道
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市场推广人员核心素质信息收集
市场推广人员核心素质信息收集
定义：
根据工作的需要，不局限于眼前现有的资料，主动花费力气通过各种方法收集各类相关信息的能力。关键点：
在例行职责范围以外，主动广泛获取有用 -
市场推广人员核心素质沟通能力
市场推广人员核心素质沟通能力
定义：
针对一定的受众对象，通过倾听、清晰表达自己的意见，公开进行反馈，与他人进行信息传递的能力。关键点：
有与他人沟通的愿望，善于倾听，理解他人 -
市场推广人员核心素质创新能力
市场推广人员核心素质创新能力
定义：
关注身边的新技术、新方法和新事物，挑战传统的工作方式，推陈出新，在服务、技术、产品和管理等方面追求卓越，进行突破性创新的行为特征。关键
