专题：高中数学解题教学案例
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高中数学 解题规范（合集）
语言（包括数学语言）叙述是表达解题思路的过程，是数学解题的重要环节。因此，语言叙述必须规范。规范的语言叙述应步骤清楚、正确、完整、详略得当，言必有据。数学本身有一套规范的
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浅析高中数学教学中解题反思教学
浅析高中数学教学中解题反思教学 【摘要】 解题教学是中学数学课堂教学的重要组成部分，可以说，数学课上几乎每节课都涉及到解题教学，对数学概念、定理、公理、法则等的考查也是
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高中数学教学案例
高中数学教学案例：指数函数的图像与性质
一、提出问题：
新课程认为知识不是单方面通过教师传授得到的，而是学生在一定的情境中，运用已有的学习经验，并通过与他人（教师指导和同学的 -
高中数学教学案例模版
案例模版1、教学设计背景
2、教学设计思路
2.1设计理念
2.2教学重点与难点
2.3学法与教学用具
3、课堂教学实录
3.1新课导入
3.2独学 、对学、群学
3.3课堂展示
3.4课堂作业 -
高中数学教学案例（范文模版）
高中数学教学案例：指数函数的图像与性质
提出问题：
新课程认为知识不是单方面通过教师传授得到的，而是学生在一定的情境中，运用已有的学习经验，并通过与他人（教师指导和同学的帮助 -
高中数学教学案例
教学精细化管理有三个层面的涵义。 1.“细”，即管理覆盖的教学环节要全。在计划制定、个人备课、集体备课、上课、课后反思、辅导、测试、反馈、总结和教学评价等各环节都
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高中数学解题基本方法
一、配方法配方法是对数学式子进行一种定向变形（配成“完全平方”）的技巧，通过配方找到已知和未知的联系，从而化繁为简.何时配方，需要我们适当预测，并且合理运用“裂项”与“添项
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如何提高高中数学解题能力
如何提高高中数学解题能力
在近年的高中教学中，存在着一个普遍的问题：有些学生课堂似乎能够听得懂，教材内容也能读得懂，可就是在各种类型的考试中总有不少试题不会解答，以致成绩 -
高中数学大题解题思路
同学们，欢迎你们来到MiHop教育王福喜（专利拥有）1、 高考数学大题结构安排：A、 三角函数与向量的结合B、 概率论C、 立体几何D、 圆锥曲线E、 导数F、 数列2、 解题方法浅析：其实
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高中数学解题方法名录
第一篇 数学具体解题方法 代入法
直接法
定义法
向量坐标法
查字典法
挡板模型法
等差中项法
逆向化法
极限化法
整体化法
参数法
交轨法
几何法
弦中点轨迹求
比较法
基本 -
高中数学解题基本方法（范文大全）
高中数学解题基本方法
前言美国著名数学教育家波利亚说过，掌握数学就意味着要善于解题。而当我们解题时遇到一个新问题，总想用熟悉的题型去“套”，这只是满足于解出来，只有对数 -
高中数学教学反思案例
高中数学教学反思案例 篇一：高中数学>教学反思案例一、对数学概念教学的一点反思对于学生来说，学习数学的一个重要目的是要学会数学的思考，用数学的眼光去看世界，去了解世界。而
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高中数学教学案例研究
【中学数学教案】高中数学教学案例研究
————《椭圆的标准方程》
一、案例概述：
作为高中数学教师，我们每天都在上课，因此也应该每天都去思考如何更为有效的实施课堂教学，为 -
高中数学教学案例[精选5篇]
创造性地使用新教材感悟与案例探讨
西安市第三十八中学（王艳丽）
[问题]
新课程下的课堂教学应使学生真正成为学生的主体，教师只是一个指导者与合作者。正是为了很好地贯穿这一 -
高中数学教学案例反思[范文大全]
高中数学教学案例反思（一）作为一名高中数学教师来说 不仅要上好每一堂课，还要对教材进行加工，对教学过程以及教学的结果进行反思。因为数学教育不仅仅关注学生的学习结果,更为关
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高中数学教学案例反思
高中数学教学案例反思 本人任教高中数学新课程已有三年，通过实践，对高中新课程的教学理念有了进一步的了解，对新课标下的具体教学实施有了一些经验或想法。以下就是自己在新课
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高中数学教学案例研究
高中数学教学案例研究 ————《椭圆的标准方程》 一、案例概述： 作为高中数学教师，我们每天都在上课，因此也应该每天都去思考如何更为有效的实施课堂教学，为此我和同行们以
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高中数学教学论文 排列组合的解题策略（本站推荐）
高中数学教学论文：排列组合的解题策略 让学生成为"演员"——也谈排列组合的解题策略 排列组合作为高中代数课本的一个独立分支，因为极具抽象性而成为"教"与"学"难点。有相当
