专题：高中听力教学教案
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听力教案
《发展汉语中级汉语听力》上册 第十课 健身三人谈 教案 一、教学基本情况 1、教学对象：中级一班留学生 2、学生人数：20人左右 3、教学时间：2课时 4、授课人：李莉 二、课文处理 （
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听力教案
Taking messages Pre-listening: 1. Show a picture of calling sb. and set up a situation: There is a phone for Miss Li, but she is not here. So you need to take a
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听力教案
听力教学教案 一、导入 Presentation: 听一听：找出下列单词的发音 A： cat bag rat sad apple B: set bed get wet red C: sit big pig zip his 让学生找出每组单
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听力教案
内容：Unit 1 《The new term》 目的：听大意 复述所听内容 T: Now class, we are going to listen to a dialogue you need to listen carefully ,because I need you to rep
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听力教案
Teaching Manuscript for Listening 英语听力教案 Zhou Dongni 周东妮 1 Unit One : Can I take a Message? ( I ) Teaching focus : The teaching focus of this unit is
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听力-教案
Unit 1 Lesson 2 Relaxing Teaching aims/objectives: To practice listening for specific information. To use strategies to predict answers before listening to a t
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听力教案（精选5篇）
教案 教学目的：让同学们了解伊拉克人才流失的原因，重点介绍Iraq's BRAIN DRAIN ,这次教学内容主要包括讲述伊拉克的人才流失情况和政府希望出国的学生能回来。 1 介绍视频背
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高考听力教案
高考听力解题技巧 Step I Lead-in i. Get to know the characteristics of Listening Comprehension. ii. Guide the students how to read questions and answers effecti
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听力公开课教案
英语听力公开课教案 科目：英语初级听力课题：Invitation 授课班级：12英语1班授课教师： 上课时间：2013-11-21 上课地点: 阶梯教室 教学目标: 1. 知识目标： (1). 听懂对话，能够完成对
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雅思听力教案
Unit Two Form Filling and Table Completion 听力考试中的填空类题型可分为信息表填空、表格填空、句子填空、笔记填空及总结填空这五大类，问答题作为填词类题目也可归入此
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听力+阅读(教案)
第三十一课田芳去哪儿了 教学目的与要求： 1、 语气助词“了”及其疑问、否定形式的意义和用法 2、 副词“再”和“又”的意义和用法 3、 本课生词和课文内容，并能对打电话的功
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听力课教案
听力课教案 （一）教学内容及重点： 1、语言点：“比”字句与数量补语；2、词汇：城里 郊区 空气 （二）教学目标： 1、训练学生熟练掌握“比”字句的运用、数量补语的用法和位置，理解生词； 2、
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听力复习教案
2017中考英语复习之—听力教案 英语作中考科目当中的一个重要组成部分，需要记忆理解的东西比理科要多的多，所以复习的战线需要拉得更长，现在就我的理解来给大家讲讲中考英语听
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对外汉语听力教案
教材：《成功之路》进步篇·听和说Ⅰ, 北京语言大学出版社，邱军主编。第三课“我想换个房间”，第一部分：介绍留学生宿舍。 教学对象：非学历短期来华留学生。 教学地点： 课型：初级汉
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初级听力教案
第一课教案 你 好一、 课型 初级听力课 二、 使用教材 《发展汉语 初级汉语听力》（第1册）第一课 三、 教学对象 水平：初级阶段 教学环境：小模块班级，教学人数为10人 年龄：19-22
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对外汉语听力教案
第29课去哪里玩儿 一、教学目标 1.通过对课文的听力理解，使学生掌握关于旅行语言和文化的知识，学会使用文中出现的语法。 2.在提高听力能力的基础上，通过小组讨论，锻炼学生口语
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对外汉语听力教案
第一课 一、跟读 二、填声母 三、填韵母 四、标声调 五、选出你听到的音节 六、听录音，填写拼音并模仿发音 放着录音，根据录音内容让同学们自己做一遍，抽出几个同学提问，然后统
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听力教学心得体会
中学英语听力教学心得体会 MH 中国学生学习英语受到的制约因素很多，而听的机会则更少。初中英语听力教学是摆在很多英语教师面前的一个难题，那么应如何解决这一问题呢? 一、
