专题：高中物理光电效应
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高中物理中光电效应现象的教学探索
高中物理中光电效应的教学探索 甘肃平凉信息工程学校 曲应前 744000 ［关键词］：光电效应 实验教学 探索 光电效应是自然界中一种重要的物理现象，是光具有“粒子性”的有力证据之
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光电效应教案
说明：我暑假辅导学生，讲到光电效应，看现在的课本内容，我自己都不懂。我根据老课本内容编写了此教案，发给你，供参考。 光电效应教案 第一部分 预备知识 一、电磁波 1. 电磁波：在空
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《光电效应》教案
光电效应 教案示例 一、教学目标：（一）知识目标： 1、了解光电效应的产生条件、规律及光子学说．2、了解光的量子性，会用光子说解释光电效应现象．（二）能力目标： 1、培养学生观察能力、分
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高中物理二轮总复习光电效应教案[样例5]
命题点2 光电效应本类考题解答锦囊 解答“光电效应”一类试题，主要了解以下内容： 熟练掌握光电效应的规律和光电效应的方程．Ⅰ 高考最热门题 1 (典型例题)在图28 -2 -1所示的光
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高三物理教案 光电效应
高三物理教案 光电效应 光电效应 三维教学目标 1、知识与技能 (1)通过实验了解光电效应的实验规律。 (2)知道爱因斯坦光电效应方程以及意义。 (3)了解康普顿效应，了解光
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高三物理教案：光电效应
高三物理教案：光电效应 【摘要】鉴于大家对查字典物理网十分关注，小编在此为大家搜集整理了此文高三物理教案：光电效应，供大家参考! 本文题目：高三物理教案：光电效应 光量子(光
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光电效应设计详案物理教案
教学目的： 1、了解光电效应的产生条件、规律及光子学说．2、了解光的量子性，会用光子说解释光电效应现象． 能力目标： 1、培养学生观察能力、分析能力，对实验事实加以解释的能力． 情
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光电效应教材解读和教学设计
光电效应教材解读与教学设计 赵彦彬 教材分析：本节上半节《光电效应》及下半节《康普顿效应》和上节《黑体辐射》一样都是证明光的粒子性的经典实验。通过本节实验及分析，再现
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高二物理《光电效应》说课
资料有大小学习网收集 www.xiexiebang.com 2．进一步研究光电效应． 以上实验改用很强的白炽灯照射，却不能发生光电效应．向学生提出问题：光电效应的发生一定是有条件的，存在着一定规
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26光电效应(修改)教案（精选五篇）
六、实验器材 YJP-1普朗克常数测定实验装置各器件安装在一个700×150×60mm的工作台上（在箱体内部有DC12V稳压电源和AC220V/8V变压器）。 图2.15.1表示实验装置的光电原理。光
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第二十二章 第一节 光电效应 光子
问题7：入射光强不影响光电子的最大初动能，那么入射光强可以对什么发生影响呢? （把紫外线管靠近锌板，改变紫外线管与锌板的距离，检流计指针偏转幅度相应地发生变化）这个现象说明什
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高中物理
19、影响结构的稳定性的主要因素： 重心位置的高低 、结构与地面接触所形成的支撑面的大小 、 结构的形状 ；20、影响结构的强度的主要因素：结构的形状、 使用的材料、 构件之间
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高中物理
高中物理 一、振动和波公式 1.简谐振动F=-kx {F:回复力，k:比例系数，x:位移，负号表示F的方向与x始终反向} 2.单摆周期T=2π(l/g)1/2 {l:摆长(m)，g:当地重力加速度值，成立条件:摆角
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用光电效应测定普朗克常数-讲稿
用光电效应测定普朗克常数 1887年，德国物理学家赫兹发现了光电效应现象。但是在当时，利用麦克斯韦经典电磁理论无法圆满地解释光电效应的一系列性质。直到1905年，爱因斯坦应用
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光电效应测普朗克常数实验报告[5篇范例]
普朗克常量的测定 【摘要】 本文介绍了大学物理实验中常用的光电效应测普朗克常量实验的基本原理及实验操作过程，验证了爱因斯坦光电效应方程并精确测量了普朗克常量，通过对实
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高中物理教学计划（范文大全）
高中物理教学计划范文5篇时间流逝得如此之快，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，做好计划，让自己成为更有竞争力的人吧。拟起计划来就毫无头绪？下面是小编精心
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高中物理工作总结材料
历练读书写作 渗透大问题教学 回顾过去的一个学期，真是时光荏苒，岁月如梭，感觉时间似流水，转瞬即逝。盘点一下工作，有成功的喜悦，也有需要提高的地方。 根据区高中教研室工作目标：
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高中物理教学计划[范文模版]
高中物理教学计划怎么写?高中物理教学既传授知识，又培养能力，二者密不可分，课堂教学中要注意把二者有机地结合起来。这里给大家分享一些关于高中物理教学计划5篇，供大家参考。高
