专题：高中语文第一单元导读
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第一单元课文导读
第一单元课文导读 一、 单元学习内容 大自然充盈着跃动的活力和生命的灵气。走进大自然，那美丽的风景会让人陶醉，那盎然的生机会让人激动„„大自然中的一切都是那么美妙，它等
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高中语文名著导读
名著导读
《家》导读
巴金我国现代文学史上的巨匠之一。《家》是巴金的代表作，是巴金30年代创作的“激流三部曲《家》《春》《秋》”中的第一部。它从1931年问世至今，一直以其 -
高中语文名著导读
高中语文“名著导读” 梳理 一、《大卫·科波菲尔》（必修一） 作者是英国作家狄更斯。主人公大卫·科波菲尔尚未来到人间，父亲就已去世，自幼受尽继父的虐待，因反抗被送进一所寄宿
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单元导读
“单元整合·群文阅读”六年级上册第二组“祖国在我心中”教学设计 【本组说明】 教材第二单元围绕“祖国在我心中”这个专题，按照近代到现代的顺序，选编了适合高年级学生几
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人教版 高中语文 名著导读
人教版 高中语文 名著导读必修一：《论语》《大卫 科波菲尔》 必修二：《家》《巴黎圣母院》 必修三：《红楼梦》《高老头》 必修四：莎士比亚戏剧，《谈美》 必修五：《三国演义》《堂
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高中语文 必修一第一单元检测
弋阳一中高一年级语文备课组命制 弋阳一中2016届高一语文必修一 第一单元检测 共150分，时间150分钟 命题人 罗强 一、基础知识（18分） 1. 选出加点字注音全都正确的一项（ ）（3分） A.
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第一模块第三单元教学构想(高中语文)
“宏观”把握第一模块第三单元教学内容举例 必修（一）第三单元，“社科科普文”，也可算是说明文。对这些说明性文章的学习重点，必须在“说明文知识”以外有更丰富的考虑。 《洛阳牡
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高中语文第三册第一单元测试题(含答案)
高中语文第三册第一单元练习题 蜀光中学高二语文组 一、选择题（36分） 1．下列各组中加点字读音完全相同的一项是 A．登载 刊载 转载 载誉归来 ．．．． B．遂心 遂愿 未遂 半身不遂 ．．．．C．靡丽 靡
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单元导读教案★
人教版一年级下册第二单元 《我爱我家》教学设计 教学目标： 1、掌握本单元的重点字词。会认74个生字，会写30个生字。 2、朗读课文，积累语言，感受阅读的乐趣。 3、养成尊敬长辈的
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第三单元导读
第三单元单元导读 教学目标：1、生初步了解课文大意2、了解本单元组成，单元主题3、明确学习任务 4生初步谈体会，感受秋天的美好 教学重难点：概括文段内容 教学课时：1课时 教具准备
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单元导读教案
三年级（上）第五单元 单元导读 第 二 课 时 教学目标 1. 了解本单元的主题，并能熟知运用本单元的学习方法。 2. 能通读5单元的文章，坚持默读《新语文主题阅读》的八篇文章。 3.
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高中语文必修3第一单元教学计划5篇
高中语文必修3第一单元教学计划 周晗 （一）内容标准 1．具有积极的鉴赏态度来学习鉴赏中外小说，能感受人物形象，品味语言，领悟作品的丰富内涵。 2．了解小说的基本特征，了解小说所涉及
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高中语文必修二第一单元学纲07
利辛高级中学高一语文学纲（七） 高中语文必修二第一单元 一、学习目标 1、梳理课文的线索。 2、品味散文语言，体悟深层内涵。 3、分析比喻、拟人等修辞手法在写景中的作用。 4、
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s版语文四年级上册第一单元单元导读
第一单元童年本单元以丰富多彩的童年生活为题材，共编排了四篇课文：《绿叶的梦》、《芦叶船》、《一只贝》、《快乐的暑假》“童年”是一个快乐和成长相伴的美好话题，本组课文通
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小学语文单元导读
五年级上册 第一组 冰心说：“读书好，读好书，好读书”，苏霍姆林斯基说：“会不会阅读，决定着一个人的智力发展。”书籍是人类永恒的精神食粮，古今中外的大家，无不从阅读中汲取营养。在
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第一单元 名著导读——艾青诗选(吴佩)5篇
名著导读——《 ——如何读诗》 宜昌市第十五中学 吴佩 【教学内容】 艾青是中国新诗历史上杰出的代表人物，他的诗，形式上不受外形的束缚，不拘谨于诗句的韵脚和字数、行数。他
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高中语文必修4第一单元同步习题三
2020—2021学年人教版高中语文必修4第一单元同步习题三（附答案）一、选择题1.为下列句中破折号的用法归类正确的一项是( )①(那你走错屋子了)鲁侍萍 哦。——老爷没有事了？
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高中语文必修三第一单元的三维目标
1.《林黛玉进贾府》教学设计 一、导语引入 《红楼梦》是明清四大长篇小说之一(其他三部是《三国演义》、《水浒传》、《西游记》)。古代小说发展到《红楼梦》，标志着中国古代
