专题：湖泊生态安全与评估
-
湖泊生态：呼唤立法保护
湖泊生态：呼唤立法保护湖泊生态安全形势严峻 摄影/南戈水是生命之源，河流湖泊是大地的血脉，就如同人身体上的血管和脉络一样。沿湖泊周边地区的山林、湿地与湖泊水体唇齿相依，是
-
论武汉生态湖泊发展
武汉生态·湖泊发展 对于每一位农民来说，要想庄稼长得好，产量高，那么地里除了庄稼就不能有任何杂草，除草时讲究斩草除根，以永绝后患。处理问题时也同样如此。在科技、经济迅猛发
-
湖泊生态清淤工程施工组织设计5篇
梅梁湖生态清淤工程 施工组织设计 二〇一〇年三月 第一章 技术标准和要求 我公司进行施工时严格按照水利系统现行技术规程和标准等技术规范文件施工，合同执行过程中，如有标准
-
湖泊与湿地论文
城市湿地恢复关键技术研究内容摘要：先简要阐述了城市湿地的定义、特征及其功能，同时揭示了我国城市湿地的现状。在我国的城市化发展过程中，城市湿地面积大幅度减少，严重制约着城
-
景观湖泊水体生态过滤处理技术
景观湖泊水体生态过滤处理技术近三十年来，随着社会经济的发展，工业生产废水、生活污水、农业养殖污水的大量排放以及对水资源过度的开发利用，使得大量的氮、磷及有机质等营养
-
改善湖泊饮用水源保护区的生态调水技术与方案
附件1：改善湖泊饮用水源保护区的生态调水技术与方案
研究课题择优申请指南一、指南说明
本课题采取公开发布指南，以评审方式择优选择课题的承担单位。
此次发布的课题申请指南 -
关于印发《湖泊生态环境保护试点管理办法》的通知（★）
关于印发《湖泊生态环境保护试点管理办法》的通知财建〔2011〕464号有关省、自治区财政厅、环境保护厅：根据《中华人民共和国水污染防治法》，按照党中央、国务院让江河湖泊休
-
湖泊生态保护试点 环生函[2011]90号文件
中华人民共和国环境保护部司函环生函„2011‟90号关于切实做好湖泊生态环境保护试点相关工作的通知辽宁、吉林、山东等环境保护厅；抚顺市、吉林市、合肥市等环境保护局：按照党
-
湖泊管理与保护工作总结
本文作者：清冽 好范文原创投稿 湖泊管理与保护工作总结 **区水利局 2009年，我区湖泊管理与保护工作在各级领导的关心和支持下，以科学发展观为指导，以构建人湖和谐为目标，湖泊管理
-
浅析苏州市湖泊保护与管理
浅析苏州市湖泊保护与管理梅新敏陈习庆(苏州市水利局)【摘要】：湖泊是苏州市最重要的淡水资源之一，对社会和经济的发展起着不可估量的作用。然而经济的高速发展，引发了一系列负
-
《河流与湖泊》教学设计
《河流与湖泊》教学设计 一、设计思路： 1、教材分析： 《河流和湖泊》一节的课标要求是“在地图上找出我国的主要河流”，在把握课标，分析和处理教材时，我把本节的教学内容概括三个
-
无锡市湖泊管理与保护工作意见
无锡市湖泊管理与保护工作意见我市境内湖泊众多，面积0.5平方公里以上的湖泊共有14个，其中省管湖泊5个，市管湖泊1个，宜兴市管湖泊8个。为切实维护湖泊健康生命，2004年8月20日省人
-
河流与湖泊教学设计11
内容点析 1.众多的河湖 本部分教材是围绕着河湖的基础知识、我国不同类型河湖的特点，以及各自然地理要素对河流水文特征的影响而展开的。 第一，关于河湖的基础知识，教材采取了
-
安全评估
安全风险评估
安全风险评估：现代企业安全管理的必备手段
在一个企业中，诱发安全事故的因素很多，“安全风险评估”能为全面有效落实安全管理工作提供基础资料．并评估出不同环境或 -
3册生命生态与安全教案
1、我们不怕痛 教学目标 知识与能力:使学生初步了解痛是神经细胞在起作用。使学生初步了解痛是一种自我保护机能。 过程与方法：让学生联系生活实际的疼痛感受学习本课。以活
-
一年级生态生命与安全教案
西瓜子的旅行 教学目标： 一． 引导学生认识植物的生命起源，了解植物的生长过程。 二． 培养学生对生命的热爱，关爱大自然。 教学过程： 一． 创设情景，导入新课 1. 老师讲故事：《西瓜子的
-
三年级生态生命与安全教学计划
三年级生态生命与安全教学计划 黄玉琼 一、教学目标 小学《生活、生命与安全》课程是一门以儿童的社会生活为基础，帮助儿童建立生命与自我、生命与自然、生命与社会的和谐关
-
国际生态安全最佳企业评估细则 国际生态安全最佳企业评估工作的 ...
国际生态安全最佳企业评估细则 国际生态安全最佳企业评估工作的重大意义 通过创建“国际生态安全最佳企业”，树立一批经济效益突出、资源合理利用、环境清洁优美、环境与经济
