专题：花城出版社小学音乐书
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花城小学校本研修制度
花城小学校本研修制度 为适应新课程改革的要求，积极推进校本研修活动，增强教师为教育服务的责任意识，转变教师观念，提高教师素质，促进教师的专业发展，为新课程的实施提供强有力的
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花城小学开展消防安全演练报道
消防知识常抓不懈安全演练警钟长鸣
——————花城小学开展消防安全演练报道
2013年12月4日下午第二节课，天气晴朗，教学楼前的操场上热闹非凡，原来是花城小学消防安全教育演 -
花城版小学一年级音乐教学计划
花城版小学一年级音乐教学计划 一、学生情况分析： 一年级学生在上学期已学过一些儿歌，大部分学生对音乐的学习积极性非常高，上课纪律也不错，举手发言的学生很多。在音乐欣赏这一
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花城教案小学音乐四年级下册
花城教案小学音乐四年级下册 导读：《走进音乐世界》第8册，音乐课是美育教育的一部分，要着重培养学生在歌唱和感受音乐的能力，通过音乐的艺术形象，以音乐的艺术形象有力地感染和
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2016小学花城版音乐五年级下册教案
五年级下学期教案 第一课闪闪的红星 第1课时《红星歌》 课型：唱歌课教学目标 1. 通过学唱歌曲《红星歌》，感受歌曲雄壮有力的进行曲风格。 2. 认识并体会重音记号的作用。 3.
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2016小学花城版音乐四年级下册教案（大全）
四年级下学期教案 第一课我爱中华 歌曲《我爱中华》教学设计 1教学目标 1.通过学唱歌曲《我爱中华》体会华夏音乐蕴含的美感，感悟歌曲里所包含的中华情并学会运用不同的演唱
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2016小学花城版音乐二年级下册教案
二年级下学期教案 第一课我们喜爱的歌曲 歌曲《没有祖国哪里会有我》教学设计 1教学目标 1．能随歌曲的演唱录音或老师的范唱一起演唱《没有祖国哪里会有我》，并通过歌曲的学习
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小学音乐花城版一年级上学教案
上 学
教学目标:
1.感受和体验明快的歌曲节奏与情绪，张扬孩子的个性，展示他们在音乐方面的能力。
2.让孩子们初步熟悉和喜爱新的学校，对上音乐课产生兴趣，建立我是小学生的自豪 -
香江花城小学总务处的工作总结五篇
本学期中，由于学校规模的扩大，总务处面对的常规性工作及各项事务都相应的多了起来。面对日常工作的琐碎及后勤工作的特殊性，我处进行了合理分工和科学管理，急事急办，特事特办，有效
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花城出版社二年级音乐 花城出版社小学《音乐》二年级下册教案
花城出版社二年级音乐 花城出版社小学《音乐》二年级下册教案 导读：就爱阅读网友为您分享以下“花城出版社小学《音乐》二年级下册教案”的资讯，希望对您有所帮助，感谢您
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小学音乐教案二年级下册(广州花城版)
二年级《音乐》教案 第一课 我爱中华 教学目标： 1、通过学唱歌曲《猜花》，学生能用敲击乐器选择相应的节奏为歌曲伴奏。并即兴创编歌词。 2、 教师播放《爱我中华》、《祖国慈
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花城版小学音乐四年级《茉莉花》教案及反思
花城版小学音乐四年级《茉莉花》教学设计 教材分析： 《茉莉花》这首歌是花城版四年级的一节综合音乐课，本课通过聆听、欣赏、学唱，让学生明白《茉莉花》不是一首简单的歌曲，而是
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花城版小学五年级音乐下教案[大全五篇]
花城版五年级音乐下册教学设计 峡口镇中心学校李颖 第一课 闪闪红星 第1课时 《红星歌》 课型：唱歌课 教学目标 1. 通过学唱歌曲《红星歌》，感受歌曲雄壮有力的进行曲风格。 2
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花城小学城市生活垃圾分类问题研究(方案)
城市生活垃圾分类和处理问题研究
——公民教育实践活动方案学校：花城小学教师：吴娜一、研究对象 垃圾是放错了地方的财富，垃圾回收不但能美化环境，它的再利用还可以节省新资源的 -
小学品社论文
对小学品德与社会教学的生活化的思考 石门中小 xiao尹 摘要：江总书记曾说过：“要说素质，思想政治素质最重要”。小学思品课作为小学课程体系中一门重要学科课程，既要让学生了解
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浅议小学品社课堂教学
浅议小学品社课堂教学 新课程《品德与社会》是一门活动型的综合课程，其主要目的是通过儿童直接参与丰富多彩的活动来实现文明行为习惯、良好道德品质、健康的心理素质的养成
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小学品社学习心得
小学品德与社会学习心得
开学初，我参加了教育局组织的小学思品教学培训，听了讲座，获益匪浅：教育观念得到了明显转变，教育科学理论学习得到了升华，课堂教学研究获得了新感悟，思考问 -
小学品社教学计划
小学品社教学计划 一、课程目标 3-6年级品德与社会是以学生生活为基础，促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程。旨在“促进学生良好品德形成和社会性发展，为学生认识社
