专题：活动课踢踏舞教学
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踢踏舞课程小结
2014下半年彭浦中学踢踏舞校本课小结 何音 时间过得真快，转眼间，一个学期就要过去了。在校领导以及各位老师的带领帮助下，我认真、圆满的完成了学校舞蹈、艺术教育教学任务，同时
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爱尔兰踢踏舞《大河之舞》
爱尔兰踢踏舞《大河之舞》 基本信息 中文名称：大河之舞 英文名称：Riverdance The New Show 制作公司： Abhann Productions Tyrone Productions[爱尔兰] 官方订票： 卓越票务[中
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社区踢踏舞班年终工作总结
对社区踢踏舞班年终工作总结感兴趣的你，不妨查看： 踢踏舞班成立至今己有数月，为今后更加有利我们踢踏舞班健康发展，提升我们班的各项基本素质，能排出高质量、高水平的舞蹈，很有必
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踢踏舞协会的个人总结
2011踢踏协会干事期末总结
从刚开学的晚会上见识了踢踏舞的魅力，并由衷的希望自己也能在舞台上踏歌起舞到现在成为踢踏协会舞队的一员，一个学期的过程，我看到了自己一步步的踏 -
中华民族民间舞蹈教案 藏族踢踏舞
中华民族民间舞蹈教案 藏族踢踏舞 教学目标： 1、能主动探索藏族舞蹈与生活的关系，并掌握其舞蹈风格的主要分类。2、能初步掌握藏族踢踏舞的风格特点。 3、 能初步学会藏族踢
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踢踏舞踢踏社团活动方案（5篇材料）
永安街小学艺术特色
——踢踏舞踢踏社团活动方案 建立意义
以丰富广大爱好舞蹈的学生的课余生活，提高小学生的文化素养，培养和发挥学生的特长为宗旨。
活动目标
配合小学艺术 -
xx年社区踢踏舞班工作总结
xx年社区踢踏舞班工作总结撰写人：___________日期：___________xx年社区踢踏舞班工作总结踢踏舞班成立至今己有数月，为今后更加有利我们踢踏舞班健康发展，提升我们班的各项基本素
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心理活动课教学设计
心理活动课教学设计 心理活动课教学设计1 活动设计理念随着社会的进步，人们生活水平的提高，人与人（尤其是独生子女）之间的交往越来越淡漠。同学之间少了几分真诚，少了几分谦让、
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活动课的教学反思
活动课的教学反思 活动课的教学反思1 语文活动课，是语文教学的重要一翼。活动课对于丰富学生生活，开拓学生视野，激发学生学习兴趣，对于加深学生语言体验，提高学生个性，提高学生综
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活动课教学设计模板5篇
活动课教学设计模板作为一名教师，常常要根据教学需要编写教学设计，教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程，它遵循学习效果最优的原则吗，是课件开发质量高低的关键所在。教
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语文活动课教学设计
活动目标 1． 通过活动，帮助学生认识花卉品种，了解花卉知识，赏析花卉诗词，提高学生的语文综合能力。 2． 创设情境，引导学生学会欣赏，学会发现，学会感悟生活中的美，陶冶学生的情操。 3．
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心理活动课教学设计
心理活动课 我的身体会“说话”教学设计 教者：刘剑滢 【教学目标】 1．了解体态语言在人际沟通中的重要作用。 2．学习正确运用体态语言的表达方法。 【教学重点】 认识运用体态
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心理活动课教学设计
心理活动课教学设计 心理活动课教学设计1 辅导目标：1、通过游戏，使学生明白人际合作的重要性，并愿意在学习、生活中与他人团结合作。2、在活动中体验合作带来的成功情感，培养学
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心理活动课教学设计
学会与集体同行 玉环楚门中学 王玲芬 【活动构思】 不少高中学生责任意识不强，纪律观念淡薄，以自我为中心；在学校则表现为：做事缺乏责任心，对他人、集体漠不关心。为了进一步培养
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读书活动课教学设计
读书活动课教学设计 －－读书心得 设计理念： 读书要：“眼到、口到、心到。”眼到指的是要看；口到即读、说；心到即把心放入文中去，把自己当作书中的一个人物，体会人物的喜怒哀乐，体会人
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成语活动课教学设计
成语大观园 一、导入 同学们，在广阔的汉语天地里有一个成语世界。那里有令人心旷神怡的青山绿水，五彩缤纷的奇花异草，生机勃勃的珍禽异兽，还有朗朗上口的至理名言令人受益匪浅。
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语文活动课教学设计
语文活动课教学设计 安徽省灵璧县朱集乡湖光学校解浩 课题：评选最佳编辑 课型：活动课 教学要求： 1、通过互动交流，学会评选《优秀作文选》，进而评出“最佳编辑”，从而进行口语交际
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大学语文活动课教学之我见
大学语文活动课教学之我见 内容摘要：语文是实践性很强的课程，语文能力的提高和语文素养的形成，不是靠老师的“言说”所能奏效的，它必须在学生充分的“活动中”得到提高和发展。
