专题：呵护我们的身体教案
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呵护我们的身体
《呵护我们的身体》教学设计 教材分析 1、主要是让学生了解身体是生命的载体，知道养成良好的生活习惯，坚持锻炼身体，保持良好心态，才能保证身体健康。了解公共卫生对于身体健康
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呵护我们的身体
呵护我们的身体 活动一 健康身体需要好习惯
1．[播放动画：我们这些习惯好不好]
大家讨论：哪些是好习惯，哪些是坏习惯？这样做的后果是什么？
2．进一步提供研讨范例：[播放动画：问题出在哪 -
呵护我们的身体教案[最终版]
呵护我们的身体 教学目标： 1、知道养成良好的生活习惯才能保持身体健康。 2 、明白健康文明的生活方式有利于个人的身心健康，养成良好的生活习惯。 2、明白身体是生命的载体，爱
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呵护我们的身体(上报)
《呵护我们的身体》教学设计 密山市杨木乡中心学校王艳敏 教学内容： 学品德与社会义务教育教材四年级上册，第一单元，第三课第一课时。 教学目标： 1、明白身体是生命的载体，爱惜生
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呵护我们的身体教案（共五则范文）
呵护我们的身体 教学目标： 1、明白身体是生命的载体，爱惜生命就要保护好自己的身体。 2、知道养成良好的生活习惯、坚持锻炼身体、保持良好心态，才能保持身体健康。 3、知道公
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《呵护我们的身体》教学设计
《呵护我们的身体》教学设计 教学目标 情感、态度与价值观：关心自己的身心健康，喜欢参加多样的体育活动。 能力：养成良好的生活习惯、坚持锻炼身体、保持良好心态，并能自觉
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《呵护我们的身体》教学反思
教学中，以日常锻炼为例，让学生从局部的联系（骨骼、关节、肌肉）到呼吸器官、血液循环器官、消化器官整体的联系，将本单元的学习内容综合了起来，有效复习了单元知识，同时，也更好的让学
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《呵护我们的身体》教学实录
《呵护我们的身体》课堂教学实录 ——马米厂小学 王杰 课题：《呵护我们的身体》 执教班级：马米厂小学四年级 执教老师：马米厂小学 王杰 执教时间：2012年9月13日执教过程： 第一课
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小学四年级思品 呵护我们的身体 教案
小学四年级思品教案——《呵护我们的身体》 时间2014年9月22日 授课人xxx 教学目标 知识与技能：明白身体是生命的载体，爱惜生命就要保护好自己的身体；知道养成良好生活习惯、坚
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呵护我们的身体教案说课反思（精选五篇）
品德与社会四年级（上册） 呵护我们的生命说课及教学设计 海铁二小赵宇 人教版小学四年级上册《品德与社会》第一单元 珍爱生命 ——第三课 呵护我们的身体 说课教案 【说教材
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四年级上册科学四单元教案 呵护我们的身体
四年级上册科学四单元教案 呵护我们的身体
教学内容 呵护我们的身体
教学目标
1、人体的各个不同部分在进行各种生命活动的时候，不是孤立的，而是 互相密切配合协同工作的。
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我们的身体教案
教科版小学科学四年级上册 《身 体 的 结 构》教 学 设 计 教学目标： 1、科学概念 初步了解人的身体是由头、颈、躯干、四肢组成的，并且左右对称 ，如果根据功能的不同人体还会
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我们的身体教案
《我们的身体》教学设计 一、教材分析： 《我们的身体》是青岛版三年级下册我们的身体单元的第一课。本课体现“解暗箱”这一科学探究的过程和方法，引导学生认识自己的身体结构
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【教案】我们的身体
我们的身体 （健康） 班级：大（3）班 执教者：沈月秀 活动目标： 1、激发幼儿探索人体奥妙的兴趣。 2、充分运动自己的身体，进一步熟悉身体各部位的名称，并初步了解关节的作用。 活动准备：
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我们的身体 教案（最终定稿）
科学教案-------我们的身体 一、教学目标： 1、人体根据外观特征可以分为头、颈、躯干、四肢四部分，如果根据做事情的不同 人体还会有不同的结构划分。 2、人体的外部特点可以
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教案：我们的身体
（鄂教版）五年级科学上册教案 我们的身体 一、教学目标 1.知道青少年时期，人的身体在不断生长变化。不同的人生长情况有差异。 2.知道男、女生的生长情况有差异,女生从10岁开始，
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《呵护我们的身体》教学实录剖析（五篇模版）
《呵护我们的身体》 一、故事导入，感染气氛，导入新课 师：同学们，你们有信心上好这节课吗？ 师：你们的信心鼓舞了老师，老师也有信心上好这节课，俗话说：信心是成功的一半，只要有信心，我们
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品社《呵护我们的身体》教学反思[5篇范文]
教学反思 身体是生命的载体，爱惜生命就要保护好自己的身体，好习惯的是呵护好 我们身体。教学《呵护好我们身体》这一课，我把重点放在了“养成良好的生活习惯”这个主题上，指在
