专题：荷花娃娃教案反思
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幼儿园小班语言优秀教案《荷花娃娃》及教学反思五篇范文
《小班语言优秀教案《荷花娃娃》含反思》这是优秀的小班语言教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动目标：1、欣赏画面，感受儿歌充满童趣的意境。理解诗歌，初步学会正确
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《可爱的娃娃》教案及反思（范文模版）
《可爱的娃娃》第二课时教学设计 教学目标： 1、理解课文内容，使学生懂得只有做诚实的人，才能生活的快乐。 2、引导学生朗读，培养学生理解课文的能力，并有感情的朗读课文。 教学重
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甜嘴巴娃娃教案反思
甜嘴巴娃娃教案反思 小班绘画：甜嘴巴娃娃一、活动目标： 1.学习用简单的画人方法画出孩子的基本外形并能大胆涂色。2.在教师引导下，感知不同类型的甜嘴巴。 3.激发幼儿争做
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《荷花》教案及教学反思
3、荷花 （一）教学目标： 知识目标： 1.学会本课生字，正确理解下列词语：荷花、莲蓬、饱胀、翩翩起舞。 2.理解课文内容，感受荷花的美丽。 能力目标： 培养学生感情朗读的能力；阅读想象能
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荷花教案与反思
3荷花 【学习目标】1、会认３个生字，会写１２个生字，能正确读写“荷花，挨挨挤挤，莲蓬，饱胀，仿佛，翩翩起舞，舞蹈，蜻蜓，随风飘动”等词语。 2、 有感情朗读课文，背诵自己喜欢的部分，积累优美语
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荷花教案与反思
3．荷花 教学目标 1．会认3个生字，会写12个生字，能正确读写“荷花”等词语。 2．有感情地朗读课文，背诵喜欢部分，积累优美语句。 3．理解课文内容，感受荷花的美丽，培养爱美的情趣和热爱大
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风娃娃反思
《风娃娃》教学反思 一、反思朗读指导 语文课要以读为本。这节课的学习过程中，我以朗读为主线，让朗读成为学生学习和探究的重要手段，让学生通过读来加深对课文的理解，在读中体
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幼儿园小班教案《心情娃娃》含反思（合集）
小班教案《心情娃娃》含反思适用于小班的健康主题教学活动当中，让幼儿初步感知他人的情绪变化，学习调节自我情绪的简单策略，能够结合“心情卡”讲述自己的心情故事，培养幼儿的尝
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教案贵阳童谣丝娃娃教案及反思
贵阳童谣：丝娃娃（大班语言活动） 活动设计意图：随着本土意识的抬头，乡土语言渐渐受到了广泛的重视，现在贵阳方言说的标准的孩子已经不多了，对保护地方方言不利，所以我们想通过"童谣"
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水果娃娃要洗澡教案及反思
活动目标：1、知道水果洗干净后才能吃，愿意了解洗水果的方法。2、能够主动帮助别人做事情，体会服务别人的快乐。 活动准备： 实物——苹果、小柿子、水盆、清水、小勺、果盘、移动
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荷花教案和教学反思（5篇模版）
《荷花》教学教案 教学过程： 一、 导入课题 “接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”是写的什么？(生回答) 谁来说一说你对荷花有哪些了解？（引导学生说一说所了解的关于荷花的知识） 今天
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娃娃教案（五篇模版）
大班音乐欣赏――《娃娃》 乡宁县新城区幼儿园 崔静 一、设计意图： 整个活动我抓住理解歌词、感受三拍子的旋律及体验歌曲情绪变化这三方面进行欣赏。所以在目标的安排上我
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信封娃娃教案
信封娃娃教案 兴峰中心小学 陶臣樱 一、教材分析 信封作为信件的外包装，外形固定（或正方形或长方形）较为呆板，然而经过学生一番巧妙的设计、制作之后。把它变成信封纸偶，就变
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娃娃家教案
活动名称：音乐欣赏活动——《哄娃娃睡觉》 活动目标： 1、认知目标：学习用耳朵倾听音乐，知道“摇篮曲”是宝宝要睡觉，要安静，轻轻的 2、能力目标：学会正确抱娃娃，要求幼儿随音乐，做相
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娃娃忆 教案
娃娃忆 宫调沿革 海州五大宫调历史悠久，是江苏明清俗曲重要的一脉，是古老的"诸宫调"宝贵的遗存，对我国民间音乐乃至民间曲艺的研究具有难得的实证价值。海州地区民众演唱小曲的
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《娃娃家》教案（精选合集）
《娃娃家》教案 学情分析： 二年级学生已经初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，能通过看看、画画、做做等方法表现，有一定的色彩基础，对美术也有
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《大头娃娃》教案
《大头娃娃》教案 活动目标： 1、初步学会歌曲中的跳音，唱跳音时能控制好气息。能用连贯、跳跃两种旋律表现大头娃娃的笑声。用动作和歌声表现大头娃娃滑稽可爱的神态。 2、借
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风娃娃教案
16风娃娃 教学目标： １、认识“抽、续”等１１个生字，会写８个生字。 ２、正确、流利、有感情的朗读课文，体会风娃娃的好心和傻气。 ３、懂得“做事情光有好的愿望不行，还要看是不是对别人有
