专题：荷教案
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《专题：荷》教案
专题：荷 教学目标： 1、知识与能力：欣赏荷花的美，了解荷的有关知识；培养收集信息、整理信息的能力，努力培养学生的创新能力。 2、过程与方法：学习咏荷诗文，培养学生的语言感知能力、
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专题荷教案
教学目标 （一）知识与能力 1、了解荷的知识，欣赏荷花的美。 2、培养收集信息、整理信息的能力，加大古诗词的积累量。 3、理解托物言志的写法，丰富学生对“荷”的文化内涵的理解。
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清塘荷韵教案
《清塘荷韵》教案 胡红娟 教学目标： １、理清行文思路，把握作者情感的变化。 ２、朗读品味语言，感受作者对荷的生命力的赞美之情。 ３、体会文中哲理性的句子。 ４、理解清塘荷韵的内涵
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幼儿园《荷 塘》教案分享
《荷 塘》教案分享 2011/9/24 制作小远 荷 塘 教学目标： 1. 简单认识荷花 2. 初步接触比喻的修辞方法 3. 识认汉字：“莲花”、“荷叶”、“莲蓬”，复习“青蛙” 活动准备： 1.
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《清塘荷韵》教案
教学目标： 1、理清文章的线索，体会文中作者感情的起伏变化。 2、品味荷之韵：张扬生命的强者，彻悟生命的智者 3、讨论探究荷花在中国独特的文化内涵 4、通过阅读文本，从满池塘那种
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《清塘荷韵》教案
《清塘荷韵》教案 教学目的：1、体会散文“形散神聚”的特点2、体会本文情景交融的特点3、美文美读教学重点：美文美读 教学难点：掌握本文“形散神聚”的特点 教学内容及步骤：一
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清塘荷韵 教案
《清塘荷韵》教案 国海英 导入： “荷叶田田，莲花迎风”， “荷”，作为中国文人精神的一种寄托，她实在承载着太多美丽的向往，周敦颐爱莲花的高洁，王维钟情于 “莲动下渔舟”的诗意，朱
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一朵午荷 教案
《一朵午荷》教学设计 【教学目标】 1、品读文章，感受残荷美 2、研读文章，体会作者对孤寂的哲学思考 【教学课型】讲授课 【教学课时】1课时 【教学重点】欣赏残荷，感受孤寂美
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荷 教案 小古文（精选5篇）
教学目标 教学过程： 一、谜语导入 师：今天老师给大家带来了一个谜语，想请你们猜一猜？小朋友可要竖起小耳朵仔细听好了！ 池中有个小姑娘，从小生在水中央，粉红笑面迎风摆，只坐绿船不划
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12荷 花教案（合集五篇）
12荷 花 东山小学 阮水清 教材分析：本文是一篇文质兼美的散文。课文记述了作者到公园里看荷花的情景及感受，表现了作者对大自然的热爱与赞美之情。课文是按看荷花的顺序来写的
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《荷 花》教案（精选多篇）
《荷 花》教案 一、教学目的： 1、通过观察图画，理解课文内容，欣赏满池荷花的美丽，培养热爱大自然的情感。 2、学习本课生字新词，理解课文用词的准确，会用"有的...有的...有的..."
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清塘荷韵教案（5篇）
《清塘荷韵》教学设计 教学目标：1、品味荷之韵。感悟作者的生命观。 2、分析课文情景交融和动静结合的表现手法 3、品味朴实凝练、自然而清新的语言特色。 教学重点：体味荷之
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荷抒情散文
一个晴朗的周日拂晓，我骑上那辆破旧的自行车，迎着夏日里少有的清凉，漫无目的的骑行在高楼林立的城市街道上。沿着中山路一路南行，像是在神灵的指引下，不知不觉中来到了坐落在云龙
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小荷作文狗教材教案
旭日弘文作文教程二级下册第七讲 《我的美丽梦想》教学方案 西安古都弘文读写教育中心 田多多 一、用时与过程 1、本课用时： 90分钟(两课时) 2、教学过程： ①热一热：课前思维训
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《荷 塘 月 色》教案（最终5篇）
荷塘月色 朱自清 一．教学目标 1． 进一步了解朱自清，感受这位爱国知识分子丰富而复杂的内心世界。 2． 通过审美活动体验，能够充分感受作品的意境美。 3． 品味语言，感受意境，能够概括
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小荷2012暑假班·四级教案全集
小荷1028作文狗新生代教材／2012暑假／四级教材班 教案全集（第1课） ◆出品人／ 冯斌（河马国王） （说明：以下实录文字，已经总校审阅，将由国家出版社正式出版。除授权之实验区（校）外，请勿转发或
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语文教案青塘荷韵
《清塘荷韵》教案阳原二中 白宇军 《清塘荷韵》教案教学目标： 1、理清文章的线索，体会文中作者感情的起伏变化2、品味荷之韵：张扬生命的强者，彻悟生命的智者3、讨论探究荷花在中
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加强中荷文化交流
加强中荷文化交流，促进专业建设
——记荷兰专家与教师的交流
2009年12月10日下午，管理工程系物流专业的相关教师就港口业务管理和报关与国际货运两个专业的培养方案和发展问题
