专题：沪教版五年级单元作文
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沪教版五年级(上)语文第七单元测验（模版）
沪教版五年级（上）语文第七单元测验 基础知识：（18%） 一、在括号里填上合适的词：（6%） 拔（ ）而（ ） 半（ ）半（ ） 前（ ）后（ ） （ ）（ ）如镜 触景（ ）（ ） 怪石（ ）（ ） 二、用“清”组成合适的词语，填入括号里。（2%） ① 雨过
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沪教版五年级语文上册第一单元知识点梳理
沪教版五年级语文上册第一单元知识点梳理1、快乐的杉树林 [近义词]： 倘若——如果假若回荡——回响无穷——无尽增添——增加 往常——平常凉快——凉爽毫不在意——毫不在乎
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沪教版五年级数学知识点归纳
沪教版五年级数学知识点归纳（上下册） 上册 如果两个因数都大于0，那么： 一个数乘大于1的数，积>原来的数； 一个数乘小于1的数，积
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五年级上册英语(沪教版)
五年级上册英语试卷及答案 一、Listening Part听力部分共（40分） （一）Listen and choose A or B. （听音，选A或B，将你听到的单词填在题前括号内，每小题读三遍.（10分） 1. A. this
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沪教版五年级数学总结
小学五年级数学上册复习教学知识点归纳总结 第二单元小数乘除法 1、小数乘整数：意义——求几个相同加数的和的简便运算。 如：1.5×3表示1.5的3倍是多少或3个1.5的和的简便运算
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沪教版五年级古诗名人名言
五年级第一学期古诗 乡村四月 宋·翁卷 绿遍山原白满川， 子规声里雨如烟。 乡村四月闲人少， 才了蚕桑又插田。题西林壁 宋·苏轼 横看成岭侧成峰， 远近高低各不同。 不识庐山真
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沪教版五年级下古诗
长歌行（节选） 汉乐府 百川东到海，何时复西归。 少壮不努力，老大徒伤悲。 元日 宋 王安石 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 千门万户曈(tóng)曈日，总把新桃换旧符。 渔歌子 唐
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上海(沪教版)小学五年级数学下册1-4单元测试卷
第一单元测试 A卷 （时间:60分钟 满分:100分） 一、直接写得数。（12分） 3.99＋0.11＝ 1－0.092＝ 0.37×0.3＝ 50×0.05＝ 0.39÷1.3＝ 2.4×0.5＝ 10÷2.5＝3×0.15＝12÷2.5＝4.2－0.42＝ 6.3＋0.37＝4÷0.8＝ 二
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沪教版八年级第一单元教案
八年级语文第一学期第一单元教学设计授课教师：葛廷侠 一笑冰心选自《冰心全集》 教学目标： 1了解课文的思路和结构。 2体会课文表达的纯洁、高尚的爱。 3结合课文内容，朗读并背
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沪教版五年级下词语解释[范文]
五年级词语解释 勤奋自学成大器 鹅毛大雪：形容雪下得很大很猛。 火冒三丈：形容愤怒到极点，怒气特别大。 训斥：用严厉的话语教训斥责一个人 琢磨：1.琢和打磨[玉石] 2.通过润色加以
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沪教版五年级下册英语知识点归纳
沪教版五年级下册英语知识点归纳 Unit 1 What do you want to be in the future? 1. Word（单词） over结束/超过 enough足够 astronaut宇航员 vacation假期（≈holiday）enjoy享受
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沪教版音乐 五年级下教案
沪教版五年级下册音乐教案 窦 献 江 中三家镇中心小学 1 第一课 自古英雄出少年 第一课时 一．教学题目: 雨花石 二．教材及学情分析：《雨花石》是一首风格浓郁的河北民歌，描写了
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沪教牛津英语五年级上册知识点归纳
M1U1 Can I do this? 1. 用„there‟作为开头表示事实，例如：There‟s the red man。 2. 用祈使句发指令。例如：Cross! Go! Wait! 3. 用祈使句的否定形式禁止他人做某事。例
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沪教版二年级上第五单元教案
23 荷 花 执教时间：11/9 【教学目标】 1、能正确识记本课11个生字，正确书写6个生字，积累词语9个。 2、能正确圈出写荷花香味、颜色的词语，划出写荷花样子的句子。 3、正确朗读课
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沪教版二年级上第四单元教案
17 狼和小羊 执教日期：10/19 教学目标： 1．能识记本课生字10个，认识部首“厂字头”,正确书写5个生字,积累9个词语。 2．分角色朗读课文，通过学习，懂得跟狼这种蛮不讲理的坏人讲道理
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五年级数学第二学期教学计划(沪教版)-五年级数学教学计划（大全）
一、本册教材的总目标：第十册教材的语言表述、标点符号、图形标注等方面都考虑到与初中教材的衔接。正数和负数：先介绍生活中具有相反意义的量，其后引入正数和负数的概念：再给出
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沪教版语文五年级教案精选-京剧脸谱
沪教版语文五年级教案精选:京剧脸谱 教学目标： 知识与技能：初步了解京剧脸谱图案和色彩的象征意义，能够根据谱式制作立体面模并描绘一个京剧脸谱。 过程与方法：在欣赏、观察、绘
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五年级语文上册 陨石 教案 沪教版
18 陨石 教学目标： 1.运用科普文的阅读方法学习课文，了解陨石的知识，激发探索科学奥秘的热情。 2.了解课文说明的严谨和文句的生动，理解“异乎寻常”、“貌不惊人”、“目瞪口呆
