专题：狐假虎威第一课时教案
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狐假虎威第一课时教案 文档
教学目标 1、了解《狐假虎威》内容，正确熟练地朗读课文。理解寓意。2、识记文中生字，指导书写“狐、假、虎、威、借”。教学重点：学习生字，识记字形教学难点：理解成语“狐假虎威
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狐假虎威 第一课时
狐假虎威教学目标: 1 、能正确、流利、有感情地朗读课文，会复述课文。 2、学会本课10个生字，两条绿线内的10个字只识不写。认识1个多音字。理解由生字组成的词语。 3、理解课
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《8 狐假虎威》第一课时教案
《8 狐假虎威》第一课时教案 课时目标： 1、学会本课10个生字，两条绿线内的10个字只识不写。认识1个多音字。理解由生字组成的词语。会用简单的方法理解积累自己喜欢的词语。
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《狐假虎威》第一课时教案设计
《狐假虎威》第一课时教案 一、教学目标 1.认识“假”、“威”等17个生字，都准多音字“转”，会写“爪”1个生字。 2.正确流利有感情地朗读课文。 3.理解“狐假虎威”这个成
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《 狐假虎威》教学设计(第一课时)
语文S版三上：《狐假虎威》教学设计 教学要求： 1.正确、流利地朗读课文，背诵课文。理解课文内容，懂得成语“狐假虎威”的寓意。 2.认读文中新生字及由生字组成的新词，掌握多音字
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《狐假虎威》第一课时教学实录
《狐假虎威》第一课时教学实录 讲课思路：学习了于永正老师的教学实录，精读部分基本上就是照着于老师的方法来处理的。只不过前面根据本班学生的实际情况，和本区现在倡导的随文
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狐假虎威第一课时教案(部编版)（精选五篇）
狐假虎威第一课时 1. 能认识本课的17个生字，会写田字格内的9个生字，两条绿线内的8个生字只识不写。掌握新偏旁“虎字头”。 2. 3. 能正确流利地朗读课文。 初步理解课文内容，知
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《狐假虎威》第一课时教学设计之一-教学教案（样例5）
1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课3个生字，理解生字组成的词语，会用简单的方法积累自己喜欢的成语。3、理解课文内容，懂得“狐假虎威”的含义。 教学重、难点： 1
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课时2-狐假虎威_教学设计_教案（模版）
教学准备 1. 教学目标 1、能在语言环境中认识本课“狐、假、威、爪、野、兽、凶、骗”8个生字，积累“狐假虎威、爪子、神气活现、摇头摆尾、东张西望、野兽、凶恶、受骗”
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《狐假虎威》第二课时教学设计之二-教学教案
1、理解课文内容，懂得“狐假虎威”的意思。2、在熟读课文的基础上表演课文情境。 教学准备：多媒体课件；成语词卡 教学过程： 一、导入新课1、读题。 2、一读题你就知道本文的主
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第一课时 教案
三亚落日 第一课时
教学目标：
1、自学本课的生字词，并能较好地结合课文理解。
2、初步感知课文，能正确流利地朗读课文，达到有一定的情感。
3、精读第1、2自然段，体会三亚迷人的风 -
第一课时教案（★）
第一课时 教学要点： 学习课文内容，认识本课生字，懂得爱听奉承话，就容易上当的道理。 教学过程： 一、谈话引入： 在大森林里，住着这样一对邻居，一只长得很丑，叫声又难听，但喜欢听奉承话
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第一课时.doc教案
第一课时 教学目标 1 正确、流利、有感情地朗读课文。 2 学习生字，理解由生字组成的词语。 3 揣摩课文的叙述顺序，尝试概括课文的主要内容。 教学重点 正确、流利、有感情地朗
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第一课时教案（本站推荐）
一、教学目标 1.引导学生综合运用本学期学到的阅读方法，认真阅读课文，体会课文在语言表达方面的特点，乐于与同学讨论疑难问题交流阅读体会。 2. 能有感情地朗读课文，理解课文中
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第一课时教案
剑桥预备级B册unit1第一课时教案 刘菲菲 一．教学目标：1、能够听说认读pencil，pencilcase，bag，ruler，eraser，pen并能用英语介绍文具。 2.能听懂所接触的指令语，并能按照指令做出相应
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狐假虎威教案
教学设计 第二课时 教学目的： 1、分角色朗读课文，理解课文内容。2、懂得“狐假虎威”的意思和寓意。 重点：懂得“狐假虎威”的意思。 难点：揭示寓意。 一、回顾课文、复习巩固
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狐假虎威教案
教学设计《狐假虎威》（第二课时） 教材简析： 本文是一篇寓言故事，写的是狡猾的狐狸借着老虎的威风吓跑了百兽。课文采用拟人的修辞手法，语言形象生动，富有童趣。课题是成语，第九自然
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《狐假虎威》教案
《狐假虎威》教案 刘文娟 教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课生字，理解生字组成的词语，会用简单的方法积累自己喜欢的成语。 3、理解课文内容，懂得“
