专题：和教师的谈话读后感
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《和教师的谈话》读后感
《和教师的谈话》读后感 初看该书，便被作者的众多头衔震惊了——苏联心理学家、教育科学博士、苏联教育科学院院士、苏联教育科学院普通教育研究所“教学与发展问题我实验室
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《和教师谈话》之读后感
《和教师谈话》之读后感 《和教师谈话》之读后感 《和教师谈话》是苏联著名的教育家、心理学家赞可夫著作中，被誉为“教师必备书”的著作之一。这本著作中，通过对话的形式，阐述
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和教师谈话读后感（含5篇）
和教师的谈话读后感 读了第一章，我看到了自己的落后，我开始深思自己的课堂。在我的课堂上，学生到底学到了多少？之前我也有对自己课堂的反思，相比较而言，现在的反思更有针对性和现
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《和教师的谈话》读后感
《和教师的谈话》读后感
初看该书，便被作者的众多头衔震惊了——苏联心理学家、教育科学博士、苏联教育科学院院士、苏联教育科学院普通教育研究所“教学与发展问题我实验室 -
和教师的谈话读后感
《和教师的谈话》读后感
新围小学沈佳波
在学校里学生有作业，老师也应该有作业来不断提高自身的修养因此我打算在看了这本书后写一本书写一篇读后感。初看《和教师的谈话》这 -
和教师的谈话读后感
有一句大家耳熟能详的话来形容教师这一职业：教师是人类灵魂的工程师。记得当老师的第一天爸爸对我说:“教师是全天下最崇高的职业，你既然选择了这个职业，就要用心去做，一定要对
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和教师谈话的读后感[精选5篇]
和教师谈话的读后感1看完了苏霍姆林斯基的《和教师的谈话》，受益非浅。感到自己应该看的书太多。就先选择这本赞科夫的《和教师的谈话》吧。我打算看后，按章节写出不能称为读
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《和教师的谈话》读后感[推荐5篇]
《和教师的谈话》读后感看完推荐的苏霍姆林斯基的《和教师的谈话》，受益非浅。感到自己应该看的书太多。就先选择这本赞科夫的《和教师的谈话》吧。我打算看后，按章节写出不能
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和教师的谈话读后感650字（5篇模版）
我继续耐心地坐下来读这本书，发现新课程中大力提倡的课堂教学理念等，与赞科夫早先提倡的理念是一致的。书中谈到一个话题“教师和儿童”。我们正处于一个新的时期，文化的多元化
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和教师的谈话读后感李芳
《和教师的谈话》读后感建工小学：李芳
这学期，我拿到了一本苏联列·符·赞科夫的《和教师的谈话》一书。赞科夫是苏联心理学家、教育科学博士、苏联教育科学院院士、苏联教育 -
南方谈话读后感
南方谈话读后感 十二年前的那个春天，一篇《东方风来满眼春》的万字通讯，让千千万万中国普通老百姓，领略到了一代伟人在视察武昌、深圳、珠海、上海等地，发表谈话时的动人风采；让
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高难度谈话读后感
高难度谈话读后感
读了道格拉斯·斯通、布鲁斯·佩顿、希拉·汉[美]合著的《高难度谈话》，感触最大的是，我们平时在与他人谈话时最容易受当时的态度和情绪的影响，从而使我们陷 -
南方谈话读后感
南方谈话读后感 1992年，88岁高龄的邓小平同志南下巡查，先后到武昌、深圳、珠海和上海等地，发表一系列重要讲话，在当时风云变幻的国际环境背景下，对国内社会发展产生了重要的影响
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《南方谈话》读后感
1992年1月18日，一位老人踏上了南巡的旅途，途中所安排停驻的城市分别为武昌、深圳、珠海和上海等地，目的是亲眼观察中国在自己所领导的“改革开放”中所取得的进展。在巡察的四
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南方谈话读后感
读《南方谈话》读后感
读完小平同志的南方谈话，我的心有那么一会不能平静，我想说，只有伟大的，真正为我们人民群众照相的人才会讲到这些话。在我们的小组讨论之后，我对邓小平的讲 -
南方谈话读后感
立足现在，着眼未来——读《南方谈话》有感在伟人平易近人的谈话中，感受着那来自深邃思想和智慧的激荡与熏陶，我看到那闪闪发光的精神与永不褪色的精彩。透过那精炼而有力的讲话
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南方谈话读后感
的读后感
92年刚开春，邓小平先后赴武昌、深圳、珠海和上海视察，沿途发表了重要谈话。在当时,中国正处于改革的关键时期,但是人们对改革没有明确和统一的认识,人们相当的茫然。 -
和教师的谈话
《和教师的谈话》读后感本学期，在学校领导的带领下，我校全体教师学习了苏联列·符·赞科夫的《和教师的谈话》一书。看完这本书，我不得不惊叹，苏联的教育竟如此先进，如此科学。我
