专题：沪科版八下数学测试卷
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八下第一章测试卷5篇范文
八年级《科学》（下）第一章测试卷第一章：粒子的模型与符号班级学号姓名得分本卷所用的相对原子质量：C 12；N 14；O 16；Ca 40；H 1；Na 23；Fe 56； S32；一、选择题（每小题2分，共40分）1、化学中把众
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沪科版数学七年级下册全册单元测试卷含答案
第六章实数（2）一、选择题（每小题3分，共30分）1.下列各式中无意义的是（）A.B.C.D.2.在下列说法中：10的平方根是±；-2是4的一个平方根；的平方根是；④0.01的算术平方根是0.1；⑤，其中正确
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八下沪科版第16章 二次根式教案
第16章 二次根式主题二次根式课型新授课上课时间 教学内容16.1二次根式;16.2二次根式的运算:1.二次根式的乘除;2.二次根式的加减;3.二次根式的混合运算.教材分析二次根式是
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沪科版七年级数学课件[精选合集]
七年级是为数学打基础的阶段，下面就是小编为您收集整理的沪科版七年级数学课件的相关文章，希望可以帮到您，如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！沪科版七年级数学课件教学
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初二数学(沪科版) 复习题
初二数学 复习题0.6 学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题(注释) 1、 一个多边形的内角和是900°，这个多边形的边数是 A． 4 B． 5 C． 6 D． 7
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沪科版数学七年级目录
数学沪科7上 第1章 有理数1.1 正数和负数
1.2 数轴、相反数和绝对值1.3 有理数的大小1.4 有理数的加减1.5 有理数的乘除1.6 有理数的乘方1.7近似数 第2章 走进代数2.1 代数 -
八下数学考试题专题
八年级(下)数学考试题
一、填空题（每空4分，共32分）
5xx2131、当x=_______时，分式2的值为零．2、方程的解是x1x1xx2
a3b3aba2a213、化简:2 ；2÷ =； aba4()ab2
2xx311()。 =；22x4x2xxx -
八年级数学下册教学计划沪科版[范文大全]
八年级数学的教学是要遵循教育教学规律，八年级教师如何制定数学教学计划呢?下面是写写帮文库小编收集整理关于八年级数学下册教学计划的资料，希望能对大家有所帮助。八年级数
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八年级数学等腰三角形教案(沪科版)
本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.xiexiebang.com 课题：等腰三角形（沪科版八年级数学） 教材分析： 本课内容在初中数学教学中起着比较重要的作用，它是对三角形的性质的呈现
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七年级沪科版数学教学工作总结
七年级沪科版数学教学工作总结 本学期，我担任的是七年级数学教学。一学期来能认真备课、上课、 听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，形成比较完整的知识结构，严
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沪科七年级数学下试卷分析
七年级数学下期末质量检测试卷分析 一、试卷结构分析 本套试卷满分120分，考试时间120分钟。试题分选择题、填空题、解答题三部分。 二、试卷特点评析： 从总体上看，本检测试卷
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沪科版九年级上数学教学计划
沪科版九年级上数学教学计划 十八里中心中学学 卢亚娟 一、学生知识现状的分析： 对于九年级的学生来说，进入初中已经两年了，掌握了学习数学的方法，部分同学已经养成了良好的学
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沪科版八年级上册数学教学计划
沪科版八年级上册数学教学计划
一、班情分析
本班学生数学基础较差，虽经七年级的数学学习，基本形成数学思维模式，具备一定的应用数学知识解决实际问题的能力，但在知识灵活应用上 -
八年级数学等腰三角形教案(沪科版)
课题：等腰三角形 来榜中心学校 张林业2012.12.20 教材分析： 本课内容在初中数学教学中起着比较重要的作用，它是对三角形的性质的呈现。教材通过学生对等腰三角形的叠合操作，得出
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沪科版初中数学目录——自会
思拓教育(STO) 专注于理科快速提分 沪科版初中数学目录 备注：七年级上册：1-5 七年级下册 ：6-11 八年级上册：12-16 八年级下册：17-21 九年级上册：22-24 九年级下册：25-27 第1章 有
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2013～2014学年度沪科版七年级下数学教学计划
2013～2014学年度沪科版七年级下数学教学计划 我校七年级共分六个班级，我带七（1）、七（2）两个班。共有学生37人，正处于服从与叛逆的过度阶段。度过了一学期的初中生活。通过一学期的
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沪科版八年级数学下学期教学计划
沪科版八年级数学下学期教学计划吴山初级中学周典福一、学生基本情况：我班学生人数为63人，上学期学生期末考试的成绩总体来看，成绩不算太好。在学生所学知识的掌握程度上，已经开
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数学测试卷
数学测试卷一、判断题：（每小题2分，共10分）
（1）绝对值等于4的数是4。（）
（2）绝对值最小的数是1。（）
（3）x一定是负数。（）
（4）3435（） ,||,中最小的是。4654
（5）如果两个数的积是负数，和是负数，那么这两个
