专题：胡萝卜800字作文
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四年级小学生满分作文胡萝卜
写写帮文秘助手(www.xiexiebang.com)之四年级小学生满分作文：胡萝卜|||||| 在众多的蔬菜中，我最喜欢胡萝卜。 胡萝卜是橘红色的，“脸”上深深地刻着几条“皱纹”。头上有几对墨
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胡萝卜教案五篇范文
胡萝卜先生的长胡子 城东小学 王爱爱 教学目标： 1、认识“萝、卜”等5个生字。 2、预测故事的内容，感受边读边预测的好处和乐趣；预测能有一定的依据，并能根据故事的实际内容及时
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胡萝卜须读后感 （定稿）
胡萝卜须读后感《胡萝卜须》是一部图文并茂的书，把文字和漫画相结合，吸引了许多孩子们的眼球，胡萝卜须读后感。《胡萝卜须》的主人公胡萝卜须其实不是叫这个名字的，因为脸上有雀
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材料作文：胡萝卜、生鸡蛋和干茶叶
有位哲人说：社会是锅沸腾的开水，关键看用什么材料投入。第一种是生鸡蛋，第二种是胡萝卜，第三种是干茶叶。结果呢？第一种被煮硬了，不再有梦想与鲜活。第二种被煮软了，变成软塌塌的胡
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鸡蛋胡萝卜茶叶的材料作文（精选五篇）
有位哲人说：社会是锅沸腾的开水，关键看用什么材料投入。第一种是生鸡蛋，第二种是胡萝卜，第三种是干茶叶。结果呢？第一种被煮硬了，不再有梦想与鲜活。第二种被煮软了，变成软塌塌的胡
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《兔子的胡萝卜》读后感（合集）
读《兔子的胡萝卜》有感
《兔子的胡萝卜》是王一梅老师的短篇童话集里的代表作。这篇故事讲了兔子萝里和胡萝卜之间的故事：
一开始，兔子萝里认为自己的幸福生活就应该是依靠泥 -
胡萝卜种子教学设计
绘本《胡萝卜种子》教学设计 二年级何浩铭 一、教学目标 1.能模仿故事内容，用较为完整的语言讲述自己种植蔬菜的事情。 2．知道做任何事都不能半途而废，只要付出努力，就一定会有
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胡萝卜组织培养教学设计
胡萝卜组织培养教学设计 小组成员：何家会、宋亚伟、冯海艳、尹化、黄洁、牛伟坤 一、教学目标 1、知识目标： 说明植物组织培养的基本原理，学习植物组织培养的基本技术，进行胡萝
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一个胡萝卜的故事
1.很久很久以前，有一个书生，在屋前种了一大片胡萝卜。 2.胡萝卜越长越大。 3.越长越大„„ 4.越长越„„ 5.地里生出一只无比肥硕的胡萝卜。 6.肥胡萝卜被栽在花盆，搬进了屋。
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绘本胡萝卜种子
绘本《胡萝卜种子》教学设计 一、教学目标 1.能模仿故事内容，用较为完整的语言讲述自己种植蔬菜的事情。 2．知道做任何事都不能半途而废，只要付出努力，就一定会有收获。 二、教
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胡萝卜种子教案 2
胡萝卜种子 一、活动目标 （一）能模仿故事内容，用较为完整的语言讲述自己种植蔬菜的事情。 （二）知道做任何事都不能半途而废，只要付出努力，就一定会有收获。 二、活动准备 （一）一盆小
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胡萝卜的观察日记
种植胡萝卜的观察日记 舒碧 三十四团中学七（1）班 指导教师：白玲 在7月20日翻土准备种植胡萝卜，到7月25日时，选择发亮，饱满颗粒做种子。用工具在已经翻好的地里直直的划出一道大概
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兔子的胡萝卜读后感
这是一个美丽有爱心的童话故事。己，却给了雪人，雪人也给了需要帮助的小鸟。不过在这个充满快乐的童话王国里，它们三都有着幸福，比如说，对于一只兔子来说，最幸福的是拥有是在讲：有一
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小学作文：胡萝卜的说明文[精选多篇]
胡萝卜的说明文 我们都吃过胡萝卜，都知道它是一种又甜又脆的蔬菜，但除了这些你们就有所不知喽! 胡萝卜长的怪怪的，脑袋大，脖子粗，脚跟长的像小屋，不是胡萝卜就是女巫!身上有毛和“
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作文是字
《小学毕业回忆小学生活》作文讲评课
星火中小杨恩泽
作文是字、词、句、段等语文知识的综合运用。在小学阶段要求会写简短的记叙文。做到思想健康，内容具体，条理清楚，语句通顺 -
最新精品作文：mygoodfriend_550字作文
mygoodfriend_550字 听到这个题目，你们肯定想问我的好朋友是谁，叫什么名字。那我一定会老老实实地告诉你：它是一只好色贪吃的牧羊犬，叫做贝贝。如果你喜欢贝贝这个名字的话，就不
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最新精品作文：Thatplace_150字作文
Thatplace_150字 很久没来这个地方 没想到所有的桌子已没有了 曾经的这里 留下了最美好的回忆 可如今 却带给我淡淡的忧伤 转眼间七年已经过去了 这个地方肯定许多人坐过了
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最新精品作文：Tiamo_450字作文
Tiamo_450字 every day Happy! 多C多漂亮 牵手 昨天的拥抱 今天很需要 今天我走了，明天还会有我的一片天吗？ 你抱着我，很温暖 你看着我，很踏实 是什么样的感觉，让我如此的难过； 是
