专题：欢乐的小雪花教案
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欢乐的小雪花教案
《欢乐的小雪花》教学设计 横山中心小学符春燕 教学目标 一、知识与技能： （1）引导学生用柔美的声音演唱歌曲《欢乐的小雪花》。 （2）唱好歌曲中的附点四分音符和休止符，进行简单的
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《欢乐的小雪花》教案
《欢乐的小雪花》教学设计 成功中心小学 周思雅 教学目标 一、情感与价值：学唱歌曲《欢乐的小雪花》，感受歌曲优美抒情的情绪，激发学生不畏严寒，勇于锻炼的美好愿望。 二、知识
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欢乐的小雪花的教学设计
教学目标：1、指导学生用优美、柔和的声音歌唱《欢乐的小雪花》，唱出在冬天里渴望锻炼的美好心愿。2、通过学唱歌曲，感受歌曲三拍子的韵律。3、通过听、唱、演、诵的形式培养学
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《欢乐的小雪花》教学反思
“一个不懂得审美的人是一个人格不健全的人，一个不懂得审美的民族是愚昧的民族。”正如《小学音乐新课程标准》中指出：“音乐要体现审美体验为核心，使学习内容生动有趣、丰富多
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小雪花教案
小雪花 教学目标： 1、让学生学会用优美、柔和的声音演唱歌曲，并在学习过程中尝试延长带有连线和顿音记号的乐句； 2、在演唱过程中，掌握三拍子的韵律，合理运用气息在演唱中的体现
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美术《小雪花》反思及教案
该活动是建构教材学前班的《雪花飘飘》主题中的一个美术活动,活动过程极为简单,活动开始教师变魔术:出示事先用白色蜡笔画好雪花的画纸,教师用水彩颜料在纸上涂色,即呈现雪
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中班音乐教案：《小雪花》
活动目标 ： 1、感受歌曲抒情、柔和的特点，学习用自然、优美的声音演唱歌曲 2.能有感情地参与演唱和表演，表现雪花飘落的美。 活动准备： 一幅雪花飘飞的动画情景、形象生动的歌
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10小雪花教案5篇
10.小雪花 第一课时 【教学目标】 1.会认八个生字。 2.流利地朗读课文。 3.体会雪花落在梨树枝头和田野的美丽景象。 【重点难点】 重点:会认生字,朗读课文。 难点:理解雪落
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小雪花 教案（5篇范例）
小雪花教学设计 一、教学目标 1、根据拼音，认识生字，熟练地朗读、背诵课文。 2、学会写多、乐2个生字。 3、理解课文，了解小雪花的作用，体会小雪花的洁白。 4、培养学生热爱大自
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雪花教案
《雪花》教学设计 教学目标 1.感受歌曲活泼欢快的情绪，欢快活泼地演唱歌曲《雪花》。 2.了解顿音记号，并能准确表现顿音记号的情绪内涵。 教学重、难点 1.指导学生熟练运用顿
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小雪花读后感
—读《小雪花》有感上街基小学 五年二班 李天琦 征文材料 学会感恩学会感恩—读《小雪花》有感 在我的心中,雪花,是一个充满神奇遐想的名字;雪花,是一个带人走向纯洁无瑕的
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二年级音乐上册 第11课《欢乐的小雪花》教案 湘艺版
欢乐的小雪花 教学目标 1、通过学习本课，了解四分符点音符。 2、能够准确的演唱出旋律连音与符点节奏音。 3、通过本课的学习，进一步培养学生积极乐观、热爱大自然的生活态度
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幼儿园冬天教案小雪花1
文档仅供参考 小雪花 活动目标： 1.结合季节教育,围绕 "雪"的主题展开音乐活动,通过多种教学手段的运用与教学环节的设计,使幼儿从中认识雪的特性,并尝试以"雪" 为主题的词,
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幼儿园健康教案小雪花飘飘
文档仅供参考 小雪花飘飘 一、活动目标： 1、学习听音乐做雪花飘的动作。 2、学习走跑交替，并会听信号做相应的动作。 3、鼓励幼儿进行纸的多种玩法，体验游戏与创造的乐趣。 二
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《如果我是小雪花》 教案（五篇模版）
10.如果我是小雪花 教学目的 1、会认14个生字，并且会写其中的“花、什、广、她、后、化”6个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 3、激发孩子们的想象力，培养
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可爱的小雪花教案（精选五篇）
可爱的小雪花教案 辽师大版一年级品德与生活上册第六单元教案 课题 可爱的小雪花 课时 2 课型 活动 教学目标：(知识目标、能力目标、思想目标) 1、能欣赏、感受自然的美。 2
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剪雪花教案
小学美术第七册《剪雪花》教案 教学目标： 1．欣赏下雪天的美丽景色，了解雪花的有关知识。 2．学习用折、剪、贴的方法创作雪花图案，和同伴一起表现“下雪天”的美丽画面。 3．培养
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《雪花》教案1
《雪花》 教学目标： 1、指导学生用优美、柔和的声音歌唱《雪花》，唱出在冬天里渴望锻炼的美好心愿。 2、通过学唱歌曲，感受歌曲三拍子的韵律。 3、通过听听、动动、唱唱、演演
