专题：河里的月亮教学设计
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河里的月亮教学设计（合集）
《河里的月亮》教学设计 新安小学河西分校 沈媛媛 教学目标： 1、认识本课“晶、过、碎、要、惊、动、静”8个字，掌握一个新笔画横折提，会认并会写“两、东、西、让、会、再、么
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河里的月亮教学设计和教案说课稿
河里的月亮教学设计和教案说课稿 教学要求： 1.会根据拼音熟练地朗读课文，背诵课文。 2.会认本课8个生字，会写7个生字，掌握一个新笔画，能够用生字组词，说完整的话。 3.理解课文内容
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一年级语文《河里的月亮》教学设计（最终版）
一年级语文《河里的月亮》教学设计 1.会根据拼音熟练地朗读课文，背诵课文。 2.会认本课8个生字，会写7个生字，掌握一个新笔画，能够用生字组词，说完整的话。 3.理解课文内容，感受月
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最新2016年苏教版语文一年级上册《河里的月亮》教学设计★
《河里的月亮》教学设计 教学目标： 1、 认识“晶、过、碎、要、惊、动、静”8个字，会认并会写“两、东、西、让、会、再么”7个生字。 2、 能正确理解“滚圆”“晶亮”“惊动
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《月亮》教学设计
《月亮》教学设计一、教学目标1.知道在地球上看到的月亮的样子叫月相。2.能在教师的指导下,观察并记录月相的变化。3.能够基于一段时间的观察,描述月相变化的现象4.能在好奇
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人教版六年级上册语文《河里的月亮》教案
人教版六年级上册语文《河里的月亮》教案(一) 一、开门见山，进入新课 1、今天，我们来学习一篇有关动物的文章。(板书：金色的脚印)齐读课题。 2、这篇课文的作者叫(椋鸠十)。大
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《走月亮》教学设计
【创新教案】《走月亮》教学设计教学设想：在教学本文时，需要充分调动学生的生活体验，以学生为主体，充分发挥学生的想象力，创设情境，品读感悟，使学生不仅感悟到温馨、快乐、幸福的亲
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《走月亮》教学设计范文合集
《走月亮》教学设计教学目标：1.技能目标：有感情地朗读课文，体会月色下的美好意境，培养学生细心体察生活细节的能力，背诵课文。2.情感目标：在读中感受月光下美丽的景象，体会“我”与
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月亮湾教学设计
苏教版二年级下册第三课《月亮湾》教案设计 何代雨 教学要求： １．能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。２．学会本课１０个生字，理解词语的意思。 ３．欣赏月亮湾的美丽景色，激发学生热爱
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走月亮教学设计
《走月亮》教学设计 教学目标 知识与能力目标 1.正确、流利地朗读课文，背诵课文。 2.了解课文的主要内容、意境和情感。 3.正确认读本课4个生字，会写10个生字。 过程与方法目
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《白兔和月亮》教学设计
“少教多学”参评教研成果 《白兔和月亮》教学设计 初二语文备课组 屈蕾 教学目标 一．了解寓言。 二．把握内容，理解语言的含义。 三．正确把握人生态度，对待人生际遇。 教学重点：
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月亮和云彩教学设计（汇编）
《月亮和云彩》教学设计 教学要求： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课的8个生字，两条绿线内的3个生字只识不写。认识一个偏旁，理解由生字组成的词语。 3、理解课
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月亮湾教学设计[合集]
月亮湾》第二课时教学设计 中滩中心小学 马学红 教学目标： １、 正确、流利、有感情地朗读课文； ２、 通过朗读体会、感受月亮湾村前村后的美丽景色，激发学生热爱家乡的思想感情
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《月亮湾》教学设计
【教学目的】 １、能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文； ２、学会本课８个生字，理解词语的意思； ３、欣赏月亮湾的美丽景色，激发学生热爱家乡的思想感情。【教学重点】 １、识字、写
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《走月亮》教学设计
《走月亮》教学设计 一、教学目标 学会本课中的生字，理解课文中出现的词语。 (一)有感情地朗读课文，体会月色下的美好意境，培养学生细心体察生活细节的能力，背诵课文。 (二)在
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走月亮教学设计
《走月亮》教学设计 刘台子完小刘艳侠 一、教材分析 《走月亮》是冀教版义务教育课程标准实验教材三年级上册第二单元的一篇散文。读着这篇文章，使人不由地走进一幅如诗、如
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《月亮湾》教学设计
苏教版二年级下册 3《月亮湾》 第二课时教学设计 鹿寨县江口乡中心校 莫黎丽 教学目标： １.正确、流利、有感情地朗读课文。 2.通过句子比较，体会月亮湾的美丽景色。 3.通过
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月亮湾教学设计
３.月亮湾 （苏教版语文第四册《月亮湾》第二课时教案） 执教人：无为县福渡镇新河小学张 弢 教学目标： 1．充分发挥学生朗读的积极性，通过各种形式的朗读指导，从而使学生能正确、流利地
