专题：汉乐府两首教案
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1.18汉乐府两首教案
18汉乐府两首 《上邪》、《饮马长城窟行》教案 一、教学目标 1.了解汉乐府诗的基本知识及其在文学史上的地位。 2.体会汉乐府诗的抒情方式。 二、教学重点 1.掌握直接抒情
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《汉乐府两首》教案(整理版)
《汉乐府两首》教案 教学目标： 1. 了解汉乐府诗的基本知识及其在文学史上的地位 2. 体会汉乐府诗的抒情方式 教学重点难点： 1. 掌握直接抒情和间接抒情的抒情特点和方法 2.
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《汉乐府两首》(粤教版)教案
《汉乐府两首》（粤教版）教案 民间的爱往往最质朴。爱就是热烈的爱，恨就是刻骨的恨，不掺杂什么功利色彩。她们直爽真诚地表达自己的爱。《上邪》中女主人公千般发誓表明自己对待
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汉乐府 教案
汉乐府《饮马长城窟行》 【教学目标】知识目标： 1．了解乐府及《饮马长城窟行》的有关知识2．把握诗歌比兴、顶真、借代、比喻等艺术手法 3．以虚写实，虚实难辨，更富神韵 能力目标： 1．
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古典诗歌18 汉乐府两首教学设计
古典诗歌《18汉乐府两首》教学设计 一、教学目标 1.理解诗歌大意；进一步了解汉乐府的知识。 2.了解诗歌抒情的艺术手段；感受古代女子的爱情观。 3.反复朗读诗歌，体会诗中表达的
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汉乐府民歌
汉乐府民歌 班固虽不曾把那一百三十八首西汉乐府民歌记录在《汉书》里，但对这些民歌却也作了很好的概括，这就是他说的“感于哀乐，缘事而发”。从现存不多的作品看来，包括东汉在
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汉乐府《有所思》赏析
汉乐府《有所思》赏析 有所思①，乃在大海南。何用问遗君②？双珠瑇瑁簪③，用玉绍缭之④。闻君有他心，拉杂摧烧之⑤。摧烧之，当风扬其灰。从今以往，勿复相思！相思与君绝⑥！鸡鸣狗吠⑦
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出自 陌上桑 汉乐府
出自 陌上桑 汉乐府 日出东南隅，照我秦氏楼。秦氏有好女，自名为罗敷。 罗敷喜蚕桑，采桑城南隅。青丝为笼系，桂枝为笼钩。 头上倭堕髻，耳中明月珠。湘绮为下裙，紫绮为上襦。 行者见
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论汉乐府诗歌
略论汉代乐府诗 略论汉代乐府诗 一、汉乐府的发展 汉乐府，是设立于两汉之际的音乐机构——乐府机关搜集、保存，因而流传的民间歌谣。追溯历史，我们可以知道汉武帝是“始立乐府
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汉乐府《有所思》赏析
汉乐府《有所思》赏析《有所思》是汉代乐府民歌中的一首著名情歌，有人称它为爱情绝唱。它用曲折回环的笔法，生动地再现了女主人公热恋——绝交——犹豫的恋爱历程，有力地表达了
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古诗两首教案
课题古诗两首课型讲读教学目标1.认读本课的12个生字，学写10个生字。2.能有感情地朗读课文，背诵课文。3. 理解诗歌内容，会用自己的话说出诗句描绘的画面，培养说话、想象能力。教
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古诗两首教案
2 古诗两首 ①草 1.会认2个生字，会写3生字。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文。 3.能简单表达古诗的大概意思;能背诵课文。 4.感受小草顽强的生命力;懂得要像小草一样的不
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《儿童诗两首》教案
《儿童诗两首》教案 儿童诗两首 教学目标： ．借助拼音读准生字“丫”“汲”，读读记记“花苞、柔软、柳絮、喧闹、梳妆、水 墨画”等词语。 2．有感情地朗读诗歌，想象诗歌描绘的意
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《诗经两首》教案
横岗高级中学2011—2012学年第一学期高一年级语文 必修一14课《诗经两首》 《诗经两首》导学案 教师版 教学目标 1、了解《诗经》的基本常识，培养学生结合注释理解诗作的能
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古诗两首教案
25 古诗两首 一、授课时间 二、课题：25 古诗两首 （第一课时） 三、学习目标： 1.学习第一首古诗中的生字，会写本首古诗中的字 2.有感情的朗读课文，背诵课文，体会诗中的真情实感 3.懂
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《诗经》两首 经典教案
人教版新课标普通高中◎语文② 必修 4 《诗经》两首 氓 教案 A 教学目标 1. 通过本文，了解卫地的风土人情，体会男女主人公的生活经历。 2. 了解课文的内容，熟悉课文中的人物
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《古诗两首》教案 文档
《古诗两首》教学设计 一、教材简说 本课是唐代和宋代诗人写的两首描写春天的诗，内容和观察角度不同，但都能看出作者用心发现的特点，与本组教材主题非常吻合。 《草》是一首
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古诗两首教案
《草》、《宿新市徐公店》教学设计 一、教学目标： 1.学会本课5个生字。认识“荣、尽、宿、徐、篱、蝶”6个字。2.正确、流利地朗读课文。背诵课文。二、教学过程 《草》：1.谈
