专题：护理专业认证自评报告
-
2015优质护理自评报告
安顺经济技术开发区中西医结合医院 优质护理服务自评报告 一. 基本情况 贵卅省安顺经济技术开发区中西医结合医院.事业单位.二级甲等中西医结合医院. 实际开放床位数102张.
-
护理学院自评报告
护理学院就业工作自评报告 2013-2015年，在学校党委和学院党委的正确领导下，在校招生就业处的正确指导下，我院的毕业生就业工作坚持以生为本的科学发展观，以毕业生需求为导向，突出
-
2014优质护理自评报告
妇产科优质护理服务自评报告 一、基本情况 我科固定床位x张，在职护士x人，床护比为xxx，其中主管护师x名，护师x名，护士x名，本科学历x人，大专x人，中专x人，有x人本科在读，有x人大专在读。
-
优质护理自评报告
优质护理自评报告 我院自2011年开展优质护理服务工作以来，始终贯彻“以病人 为中心”的服务宗旨，始终贯彻“改模式、重临床、建机制”的原则， 努力为患者提供安全、优质、满意
-
优质护理自评报告（★）
优质护理服务自评报告 一、基本情况 二级甲等中医院，医院开放床位400张，监护床位数为0人，医院在岗人员总数501人，其中卫生技术人员数450人，注册护士211人，医师130人。医院法定代表
-
专业自评报告[大全五篇]
三峡大学教育技术学专业自评报告 1、专业概况 三峡大学是经过教育部批准组建的一所以本科教育为主、适当发展研究生教育的综合性大学，学校学科门类较为齐全。为了适应现代信
-
专业自评报告佐证材料[★]
专业自评报告佐证材料
1、专业自评报告
2、专业建设委员会开展的企业人力资源需求调研以及会议纪要或记录。
3、专业建设短、中、长期规划：目标、思路、措施
4、专业实施性教 -
专业成长自评报告
专业成长自评报告
自从踏上教学岗位，如今已接近一年，在这段时间里，我从向他人学习请教到逐渐摸索自己的教学道路，其中充满艰辛，但结果还是比较圆满的。下面就本人的点点滴滴成长 -
XX优质护理自评报告
XX优质护理自评报告 医院名称： 医院类别：综合性医院 医院等次：二级医院 医院实际开放床位数：237张 监护床位数：0 医院在编人员总数：302人 卫生技术人员数：224人 注册护士数：99人 医
-
1中医护理自评报告
“十二五”期间城固县中医医院 中医护理发展自评报告 一、 “十二五”期间护理发展基本情况： (一)加强护理队伍建设 城固县中医医院系中医类别二级甲等中医医院，医院实际开放
-
市场营销特色专业自评报告
市场营销特色专业自评报告
商学院市场营销特色专业建立于2008年10月，建设历时两年，在项目小组全体成员的共同努力下，已经圆满地完成预期目标。总体来看，市场营销特色专业标准高 -
3-自评报告(汽修专业)
武汉市仪表电子学校
汽车运用与维修专业自评报告一、汽车运用与维修专业基本情况
汽车运用与维修专业创办于2009年，是我校新开设的专业之一。现有在校生216人。
二、专业师资 -
学习型社区自评报告(专业格式)
XX社区申报学习型社区 督导评估自评报告 一、 基本情况 1、 社区概况 在区委、区政府及街道办的正确领导下，认真贯彻党的十八大精神，坚持党的领导，政府主导、分类指导、以人文
-
学前教育专业办学自评报告
学前教育专业办学自评报告 东莞市五星职业技术学校学前教育专业办学自评报告根据《广东省教育厅关于开展中等职业学校学前教育专业检查的通知》（粤教职函〔2013〕117号）文件和
-
重点专业自评报告-艺术设计
重点专业自评报告-艺术设计我系“艺术设计”本科专业经省教育厅批准，创办于2005年，专业代号为050408。2005年7月开始面向湖南、江西、江苏等省市招生，招生数为243人，分为：环境艺
-
学前教育专业办学自评报告
学前教育专业办学自评报告根据《xx省教育厅关于开展中等职业学校学前教育专业检查的通知》（x教职函〔2013〕117号）文件和《xx省中等职业学校学前教育专业合格检查指标体系》要
-
年“浙江制造”认证自评报告5则范文
2020 年“浙江制造”认证自评报告浙江华迪钢业集团有限公司 2020 年 1 月目录 1 术语/释义 ...........................................................错误! ! 未定义
-
2015年优质护理服务自评报告
优质护理服务自评报告 一、医院基本情况 大关县人民医院，医院类别为事业单位，医院等次为二级甲等，医院实际开放床位数488张，监护床位数为0，医院在编人员总数241：其中卫生技术人员2
