专题：灰椋鸟课文
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灰椋鸟范文
《灰椋鸟》说课稿 仪征市张集小学 凌海荣 《灰椋鸟》是苏教版第十一册第五单元的一篇精读课文，是作者徐秀娟在盐城自然保护区工作时写的一篇散文。描绘了灰椋鸟归林时的壮观
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《灰椋鸟》定稿
《灰椋鸟》第二课时教学设计 教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵3-5自然段。 2、感受灰椋鸟归林的壮观场面，感受作者对鸟的喜爱，培养热爱自然、保护动物的意识。
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灰椋鸟读后感（精选合集）
灰椋鸟读后感（一）前两天，我读了《灰椋鸟》这篇课文，课文的作者是徐秀娟。一开始，她想灰椋鸟尖尖的嘴，夹夹的背，远远望去黑乎乎的有什么好看的呢！一个偶然的机会，我看了灰椋鸟的电视录
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灰椋鸟读后感范文大全
灰椋鸟读后感1前两天，我读了《灰椋鸟》这篇课文，课文的作者是徐秀娟。一开始，她想灰椋鸟尖尖的嘴，夹夹的背，远远望去黑乎乎的有什么好看的呢！一个偶然的机会，我看了灰椋鸟的电视录
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灰椋鸟教案
苏教版小学语文五年级下册《灰椋鸟》教案设计 光辉中心小学 姓名：刘晓红 课前准备：歌曲《一个真实的故事》 多媒体 教材分析 《灰椋鸟》这篇散文描绘了灰椋鸟归林时的壮观景
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《灰椋鸟》观后感
《灰椋鸟》观后感《灰椋鸟》是一篇文质兼美的游记散文，描绘了灰椋鸟归林时的壮观场面，表达了作者对鸟儿的喜爱和对林场工人辛勤劳动的敬仰之情。对于高年级课堂来说，不仅要引导
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灰椋鸟教案
灰椋鸟教案(第二课时) 青州市邵庄镇月山小学 顾连红 一、教学目标： 1、体会灰椋鸟归林时的壮观场面及作者对灰椋鸟的喜爱之情。 2、懂得鸟是人类的朋友，激发学生对鸟类、对大
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《灰椋鸟》教案
灰椋鸟第二课时 高段语文 周金凤 教学过程： 一、讲读第一段 1、默读第一段，思考：一开始，“我”对灰椋鸟是什么态度？ 2、是什么原因使我改变了对灰椋鸟的看法？ 3、“我”和同伴准备
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灰椋鸟教案[范文]
《灰椋鸟》 教材分析： 《灰椋鸟》的作者是徐秀娟，主要写了“我”和同伴一次在林场观察灰椋鸟的经过，重点生动具体地描述了“鸟儿归林的壮观场面”及“鸟儿归林后喧闹热烈的场面
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灰椋鸟[5篇材料]
灰椋鸟 早就听说林场的灰椋鸟多。我想，灰椋鸟尖尖的嘴，灰灰的背，远远望去黑乎乎的，有什么好看的呢？可是一个偶然的机会，我看了关于灰椋鸟的电视录像，就再也忍不住了，决定亲自去看一
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《灰椋鸟》教学设计
《灰椋鸟》教学设计 教学过程 一、谈话导入，揭示课题。 1、同学们今天这节课，我们要来学习一篇关于鸟的文章，题目叫——灰椋鸟（板书）。看老师写课题谁来读【个别读齐读】
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《灰椋鸟》教学设计定稿
1《灰椋鸟》教学设计 教学内容：苏教版小学语文五年级下册第二十六课 教学要求： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课生字，理解由生字组成的词语。 3、学习和欣赏本
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灰椋鸟的教案
《灰椋鸟》教学设计 教学要求： 1、学习和欣赏本课描写灰椋鸟归林时、归林后情景的优美句段，培养学生的想象能力。 2、学习造比较复杂的比喻句：好像„„，又像„„；似„„，如„„。
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灰椋鸟教学反思
灰椋鸟教学反思 灰椋鸟教学反思1 《灰椋鸟》这篇散文描绘了灰椋鸟归林时的壮观场面，表达了作者对鸟儿的喜爱和对林场工人辛勤劳动的敬仰之情。领会并欣赏灰椋鸟归林以及他们
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灰椋鸟公开课教案
《灰椋鸟》公开课教案 青岛国开附属小学 代楚楚 教学目标： 1、能正确、流利地朗读课文。 2、学会本课5个生字，认识两个多音字。理解有生字组成的词语。 3、初步感知课文内容，理
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灰椋鸟教学反思
《灰椋鸟》教学反思 靖江市实验学校 严 娟 《灰椋鸟》是苏教版教材五年级下册“人与自然”主题单元中的一篇精读课文，是作者徐秀娟在盐城自然保护区工作时写的一篇记事写景
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《灰椋鸟》教学设计
《灰椋鸟》教学设计 目录 一、 背景分析······································3 二、 教学目标···············
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《灰椋鸟》说课稿5篇范文
《灰椋鸟》说课稿 尊敬的各位评委： 大家好！今天我说课的内容是苏教版小学语文五年级下册第25课《灰椋鸟》。下面我将从教材分析、教法运用、学法指导、教学程序这几个方面谈
