专题：和平与发展教学设计
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和平与发展教学设计李力
《和平与发展：时代的主题》教学设计 高中政治组 设计者：李力 一、基本说明 1.教材分析 本框知识属于人教版高一下期政治生活第九课第一节内容，教材第四单元目的是让学生学会当
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和平与发展教学反思
2013年肇庆市国家义务教育课程标准网络全员培训 教学反思(和平与发展) 上公开课是个人成长进步的好方法，课后的评课活动更是提升教学能力的重要平台。这一节公开课准备的匆忙
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和平与发展教学反思
《和平与发展:时代的主题》教学反思 海拉尔第一中学：苏咏霞 2012-5-10 一：导学案的反思： 优点： 1：学习目标设计准确，将目标分解得清晰，能够成为学生学习的“路线图”“指南针” 2：
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和平与发展：时代的主题 教学设计
《和平与发展:时代的主题》教学设计 阜南二中 方 洁 一、教学目标 1.知识目标： 了解当今时代的主题是和平与发展；知道危及和平与发展的主要根源是霸权主义和强权政治；理解建立
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和平与发展的共同企盼教学设计
和平与发展的共同企盼（教案） 一、【三维目标】 1．情感态度价值观目标：培养学生的忧患意识、和平与发展意识，爱好和平，反对战争。 2．能力目标： 培养辩证地看待和平与发展的历史潮流的
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《和平与发展：时代的主题》教学设计
《和平与发展：时代的主题》教学设计 一、教材分析 《和平与发展:时代的主题》是人教版高中政治必修2政治生活第九课第一框的教学内容，主要学习当今时代的主题，理解和平和发展的
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教学设计：和平与发展成为时代的主题
教学设计：和平与发展成为时代的主题 一、温故而知新： 1、国际关系的含义（最重要）、内容、形式： 2、影响国际关系的因素：（决定性因素、重要因素） 3、为什么要维护我国国家利益： 4、如
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和平与发展是时代的主题教学设计
九年级粤教版《思想品德》3.1和平发展时代主题 第一课时《和平与发展是当今时代的主题》教学设计 连江中学 吴建军 2011年11月2日 一、学习目标 1、知识:了解当代的主题是和
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两岸关系与和平发展
1 2008年以来，两岸关系实现了历史性转折，在新的历史起点上取得了重要成果和突破性进展。反台独斗争取得重大胜利，台湾局势发生重大积极变化，两岸关系发展出现难得的历史机遇。胡
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两岸关系与和平发展
2008年以来，两岸关系实现了历史性转折，在新的历史起点上取得了重要成果和突破性进展。反台独斗争取得重大胜利，台湾局势发生重大积极变化，两岸关系发展出现难得的历史机遇。胡锦
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教案(和平与发展)
导课：在上课前，老师请大家看一个视频（点课件）视频看完了，想必大家对战争都有自己的感想，谁能说说战争都给我们带来了哪些危害呢？……没错，战争不仅给人们的生命和财产带来了损失，同时
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和平与发展教案
和平与发展教案 课题3.1复习教学目的 对已学知识的回顾与巩固 教学过程 复习:P66 • 、当今时代的主题是什么？ • 2、什么是和平问题？ • 3、威胁世界和平的因素有哪些？ • 4
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和平与发展反思
《和平与发展是时代的主题》教学反思
在《和平与发展是时代的主题》这节课的导入环节我选择了联合国总部前的和平雕塑（一把打结的手枪）图片，引发学生思考：这个雕塑反映了世界人 -
《生命与和平相爱》教学设计
《生命与和平相爱》教学设计 《生命与和平相爱》教学设计1 教学目标：1．通过阅读认识犹太人的民族精神。2．了解犹太人的才能和愿望。3．概括出戴维的优秀才能，并进一步归纳出其优秀
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关于和平与发展教学的反思（推荐五篇）
关于和平与发展教学的反思 一、自认为成功之处：自始至终围绕重点、紧扣重点。 本节课是从当今世界的现状和发展出发，紧密联系当今的国际形势，对学生进行国情教育，形势教育，思想教
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5 和平与发展：时代的主题 教学设计 教案
教学准备 1. 教学目标 1.知识目标 识记和平问题和发展问题的含义。 理解和平与发展是当今时代的主题,和平与发展的关系。 2.能力目标 联系国内外重大事件,运用辩证的观点
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和平与发展是当今时代的主题教学设计
高中政治辅导网 http://www.xiexiebang.com 《和平与发展是当今时代主题》教学设计 一、教学目标 1、知识目标：了解和平和发展是当今时代的主题，也是我国建设社会主义的重要外
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和平与发展教案1五篇
第九课 维护世界和平促进共同发展 第一框 和平与发展：时代主题 一、教学目标 1.知识目标：巩固识记和平与发展问题；体验和平与发展是当今时代的主题、和平与发展的关系，理解霸权
