专题：会说话的草说课稿
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《会说话的草》教学设计2
《会说话的草》教学设计 一、教学目标 （一）知识与技能 1．会认6个生字，会写10个生字。 2．正确、流利、有感情地朗读课文。 （二）过程与方法 1．学生反复诵读，展开想象来理解课文，体验情感
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3《会说话的草》教学设计
《会说话的草》教学设计 教学目标： 1、知识与技能： （1）有感情地朗读课文。 （2）正确认读本课六个生字，会写田字格里的十个生字。 2、过程与方法： （1）学生反复诵读，展开想象来理解课文，体
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会说话的手 说课稿 （5篇）
尊敬的各位评委、老师们： 大家上午好！ 今天我说课的课题是《会说话的手》。 我将从以下几个方面进行说明：首先是教材分析、学情分析，然后是教学目标、教学重点、教学难点、教学
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草的说课稿
《古诗两首》说课稿一、说教材《古诗两首》是人教版小学语文第四册的一篇诗文.这一课安排了《草》和《宿新市徐公店》这两首古诗。《草》是一首咏物诗,是由唐代著名诗人白居
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草丛中说课稿
湘版四年级美术下册《草丛中》说课稿 唐娜 各位老师大家好，很高兴能参加这次说课活动，今天我说课的题目是四年级下册第七课《草丛中》。下面我将从教材分析、学情分析、教学
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草房子说课稿
《草房子》读书交流说课稿 作品分析 《草房子》是著名作家曹文轩的经典力作。这部优秀的少年长篇小说写了男孩桑桑刻骨铭心、终身难忘的六年小学生活。六年中，他亲眼目睹或
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《动物说话》说课稿
《动物说话》说课稿 《动物说话》说课稿1 一、设计理念本着新课程标准下，以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力，重视音乐实践，鼓励音乐创造的基本理念，让学生学习和了解音乐表现要
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动物说话说课稿
一、说教材大家好！今天我说课的内容是《动物说话》。首先，我来说说教材《动物说话》是六年制人音版教材小学音乐第一册第四课歌曲部分内容，它是一首歌谣丰富的制作歌曲，表现了小
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动物说话说课稿
《动物说话》说课稿 王琳琳 一、说教材 （一）教材分析 《动物说话》是小学音乐教材人音版第一册第4课《可爱的动物》中的第一首歌曲。它是一首歌谣风的创作歌曲。歌曲通俗简练
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什么叫会说话（推荐）
什么叫会说话 一个人说话时必须同时会听话，这两者结合起来才叫会说话。 会说话要具备耐心的态度和没有偏颇的思想。说话是为了交流，不是一个人的事情，别人问多少事，或表达思想
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幼儿中班社会说课稿：会说话的标志
辽宁中公教育：http://ln.offcn.com 中班社会教案——会说话的标志 设计思路： 随着幼儿进入中班，对观察和探究生活中的标志开始感兴趣，因此在活动内容上选择了与幼儿生活密切相
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手绘线条图像--会说话的图画的说课稿
《手绘线条图像—会说话的图画》说课稿 尊敬的评委、老师、亲爱的同学们： 大家好！我是美术组第11号选手，今天我说课的题目是《手绘线条图像—会说话的图画》（板书）。下面我将围绕
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古诗《 草 》说课稿5篇
古诗《 草 》说课稿 一、说教材 《草》是一首咏物诗,是由唐代著名诗人白居易所作，告诉人们春天野草返青的自然现象，从而赞美了野草顽强的生命力。全诗共四行，前两行诗句描写了
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《草原是我家》说课稿
各位领导、老师，大家好！今天我说课的题目是《草原是我家》，本课程选自西师版五年级上册第三单元《美丽的大草原》，教学对象小学五年级学生，课时为一课时。《音乐课程标准》强调：音
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草 说课稿（小编推荐）
《草》说课稿 一、说教材理念 着眼《小学语文新课程标准》提出的：丰富学生的语言积累，体味古诗作品的内容和情感。在学生诵读的基础上感悟诗歌情境。并对学生进行情感教育，实现
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手绘线条图像会说话的图画的说课稿（五篇）
《手绘线条图像-----会说话的图画》说课稿 教材分析：“手绘线条图像”是最常见的绘画表达方式，是美术中的“白话文”，是２１世纪公民必备的能力，是培养学生审美能力的有效切入点，有助
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动物说话说课稿（精选5篇）
动物说话说课稿作为一名默默奉献的教育工作者，编写说课稿是必不可少的，借助说课稿可以提高教学质量，取得良好的教学效果。怎么样才能写出优秀的说课稿呢？下面是小编收集整理的动
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动物说话说课稿（合集5篇）
《动物说话》说课稿 我说课的内容是义务教育音乐课程标准实验教材(人音版)第一册第四课《可爱的动物》中的歌曲《动物说话》。 一、设计理念 本着以音乐审美为核心，以兴趣爱
