专题：黄山奇松第1课时
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黄山奇松第二课时
《黄山奇松》教学设计 涟水县向阳小学 卢连霞 教学目标： 1.能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文第二自然段。 2.通过朗读感悟文中新词的意思，理解课文内容，培养审美情趣，
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黄山奇松第二课时
《黄山奇松》第二课时 一、谈话导入 美丽的黄山吸引了成千上万的游客前来观光，明代旅行家有“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”之说，谁来说说这句话的意思？ 为什么会有这个说法
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黄山奇松第一课时
第一课时 一、激情导入： 1、我们曾经领略过庐山的云雾，感受它瞬息万变的特点；也曾经欣赏过吉林的雾凇，感受它千姿百态的特点。今天，我们一起去黄山（板书课题：黄山）。黄山以“四绝”
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黄山奇松第二课时
《黄山奇松》第二课时教学设计 叶莹 教学目标： 1、 正确、流利、有感情的朗读课文，背诵课文第二自然段。 2、 通过感悟语言文字，体会黄山松的奇特之处。 3、通过朗读感悟文中新
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黄山奇松教学设计(第2课时)
《黄山奇松》第二课时教学设计 教材内容：苏教版国标本语文五年级上册第16课。 教学目标： 1．帮助学生体会作者是怎样抓住“奇”来写黄山松的，通过反复朗读，激发学生对祖国大好河山
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黄山奇松（范文）
《黄山奇松》教案 教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文第二自然段。 2、通过朗读感悟文中新词的意思，理解课文内容，培养审美情趣，激发学生对祖国大好河山的
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黄山奇松[范文]
苏教版语文第九册教案 第五单元 单元教材分析内容： 第五单元课文是一组写景的美文。 《黄山奇松》通过朗读感悟文中新词的意思，理解课文内容，培养审美情趣，激发学生对祖国大好河
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《黄山奇松》习题1
第16课 黄山奇松 一、扎实字词，打好基础 画去括号内不正确的读音。 玉屏楼（ ）热情好客（ ）枝干 二、课文直通车 1、《黄山奇松》这篇课文采用了 的结构，对黄山奇松进行了细致地描绘
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黄山奇松(第二课时参考)[5篇范文]
黄山奇松 （第二课时）（五年级上册） 一、教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文第二自然段。 2、通过朗读感悟文中新词的意思，理解课文内容，培养审美情趣，激发学生对
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黄山奇松(第二课时)（五篇范文）
黄山奇松（第二课时） 学情分析：五年级的学生已经学习,阅读过多篇描写祖国秀丽景色的文章,如《九寨沟》,《西湖》,《泉城》等,他们领略了祖国的秀丽风光,对祖国的风景名胜充满了
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《黄山奇松》教学心得体会1
《黄山奇松》的教学心得体会 在教学《黄山奇松》之前，我经过阅读教材和教参后，我接下来要考虑的是教什么，怎么教？写什么，怎么写？一、教什么？写什么？ 我们的课题是“提高小学阅读教学
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《黄山奇松》教案
《黄山奇松》教案1 一、说教材《黄山奇松》是苏教版小学语文第九册第5单元的中的一篇课文，本单元是一组描绘祖国大好河山的美文。其中《黄山奇松》是本单元的首篇，在本单元中
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《黄山奇松》教案
《黄山奇松》教案教案背景本教案是我为评选寿光市优质课而设计的，经过我多次讲课、备课、反复修改，我校语文教研组集体多次听课、评课、议课、磨课，才最终定格，凝聚了我和同事们
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《黄山奇松》说课稿
各位评委老师：
大家好！今天我说课的题目是《黄山奇松》。我将从教材、教学目标、教法学法、教学过程、板书设计几个方面来进行说课。
一．说教材
《黄山奇松》是苏教版小学语文 -
《黄山奇松》说课稿（合集）
作为一名教师，时常需要编写说课稿，借助说课稿我们可以快速提升自己的教学能力。如何把说课稿做到重点突出呢？以下是小编精心整理的《黄山奇松》说课稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对
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《黄山奇松》教案
《黄山奇松》教案 《黄山奇松》教案1 《黄山奇松 》公开课教案教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课的生字新词，理解新词的意思。3、理解课文的内容，感
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黄山奇松 教案
黄山奇松 周市中心小学校 金蝶依 一、复习巩固，引入情境。 1、上节课我们知道，被称为“天下第一奇松”的黄山，以奇松、怪石、云海、温泉这四绝而闻名于世。其中，人们更是对奇松
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黄山奇松教案设计
《黄山奇松》教案设计 (第二课时) 【设计理念】 “学生是学习的主人”，“阅读是学生的个性化行为”，本课教学中，力求为学生创设个性化的阅读空间，引导学生在读中感悟，在读中理
