专题：荷塘月夜色
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荷塘夜色杂文随笔
荷塘夜色，而非“荷塘月色”，只因今晚没有月亮。依稀还记得朱自清的那篇《荷塘月色》，那个意境真的是太美了。而我，今晚是真正感受了一次荷塘夜色。吃完晚餐，该干点什么呢？今晚天气
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荷塘月景
在我过去住的农村东面，有一条小河。以前人们都美其名曰“清水河”，听说过去这条河很清，有好多人在河边钓鱼；一道浅水静影沉壁，间或有鱼儿飞快地划过，荡起灵动的光纹；不过在污染严重
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魂化荷塘月
～-8-26 字数：13881898年冬，江苏东海县一个小家庭传来婴儿呱呱啼声。谁料那一声初啼竟化作《毁灭》突破了旧文体的限制，震动了整个五四文坛。五四时期的散文创作以周作人的隽永
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荷香月舞赏荷塘（精选五篇）
荷香月舞赏荷塘 ——《荷塘月色》读后感
《荷塘月色》就像是一幅工笔画，为我们描绘出了一幅荷塘月色图。作者首先着力写荷塘，先写田田的荷叶，后写绿叶中缀开着的荷花和花苞，以及 -
教案 荷塘月1（共五则）
第1课 荷塘月色教案（必修二 第一单元） 一、教学目标 1、把握全文的感情基调，理清文章的脉络，理解文章的主旨 2、欣赏作者所描绘的荷塘月色的美景，领悟情景交融的写作手法。 3、
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《夜色》说课稿
《夜色》说课稿 今天我说课的文章是《夜色》，我将从教材分析、学情分析、教法的选择与学法的指导、教学过程设计、板书设计等六个部分进行说课，下面依次进行： 一、教材分析： （一）
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《夜色》说课稿[精选合集]
《夜色》是一首充满童趣的儿歌，这首儿歌以打动儿童心扉的文字，呼唤着孩子们亲近自然、热爱生活。接下来，小编把精心挑选的三篇《夜色》说课稿分享给大家，希望对你们有帮助。《夜
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《夜色》教案
《夜色》教学设计 杨惠霞 教学目标： 1、正确认读“胆、敢、往、外、勇、窗、乱、偏、散、原、像、微”等12个生字，会写“色、看、玩、再、外、爸、笑”等7个生字，认识“厂”偏
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夜色教案
夜色 教学目标： 1知识与技能：了解绚烂的灯火使我们的生活变得绚丽多彩，掌握冷色调的相关色彩知识。 2感受夜色所带来的美妙，用生动的色彩关系来表现美妙的夜色。 3观察、欣赏、
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夜色教案
夜色 教学目标： 1．正确、流利的朗读课文。背诵课文。 2．针对学生胆小的心理，在亲近自然、热爱生活的教育中培养学生良好的心理品质。 3．正确认读本课十三个生字，会写六个生字。 评
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《夜色》教案
《夜色》教学设计 教学目标： 1. 知识与能力：认识“胆、敢、勇、事、窗”等10个生字；会写“再、讲、拉”等8个生字。 2. 过程与方法：通过多种方式使学生正确、流利、有感情的朗读
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《夜色》说课稿
《夜色》说课稿 《夜色》说课稿1 一、教材分析：（一）内容与作用：《夜色》是20xx年部编教材小学一年级语文下册第四单元第9课。这是一首充满童趣的儿歌。写“我”从前胆子很小，怕黑
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《夜色》练习题[★]
《夜色》练习题 一．读拼音，写词语。 hóng sè ( ) wài miàn wēi xiào tóng yàng bái sâ wài chū ( ) hěn wǎn sâcǎi kàn
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诗歌夜色
青春轮回，几度沧海桑田。繁华落尽，多少悲欢离合。是谁掀起了岁月的梦境，让你沉醉不醒。是谁架起了奈何的轮回，让你迎风归来。夜色孤寂，琵琶奏歌，美人如斯，何亦尘埃。河边小桥，繁星点
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荷塘怀古
荷塘怀古 初秋的下午，酷热仍未去除，艳阳高照，高温闷热，让人透不过气来。应饭坡镇党委、政府的邀请，扫花网组织文学采风团采风，我们一行出嵩县城东行，经陆浑大坝、穿饭坡镇数里来到
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荷塘案例
用文本教会学生生活
《荷塘月色》教学案例案例背景
《荷塘月色》是苏教版高中语文必修二“慢慢走，欣赏啊”中的一篇散文。是朱自清散文代表作之一，体现了朱自清散文朴素缜密、 -
青云荷塘（模版）
《清塘荷韵》教案 《清塘荷韵》教案教学目标： 1、理清文章的线索，体会文中作者感情的起伏变化2、品味荷之韵：张扬生命的强者，彻悟生命的智者3、讨论探究荷花在中国独特的文化内
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荷塘旧事
《荷塘旧事》教学设计 宛城区茶庵一小姜贤*** 邮箱：823617520@qq.com 一、教学目标1、联系上下文积累字词，掌握以下生字、词语：点缀 淳朴 攫住 留恋 憨直 月牙泡 恰似
