专题：何为教育家
-
教育家演讲稿
大家好，我们来聊一聊家庭教育，什么是家庭教育呢？通常认为家庭教育是在家庭生活中，由家长（其中首先是父母）对其子女实施的教育。即家长有意识地通过自己的言传身教和家庭生活实践，对
-
当代教育家
1、 魏书生：著有《语文教学探索》、《班主任工作漫谈》、《家教漫谈》等书。教育思想：教育民主、科学管理。 在语文教学中注重研究学生的心理，并根据研究成果纠正自己的教学思
-
教育家名言
教育家名言1、导师应该记住，他的工作不是要把世界上可以知道的东西全部交给学生，而是使得学生爱好知识，尊重知识，在使学生采用正当的方法去求知，去改进他自己。”英国教育家洛克（1
-
教育家名言录
教育家名言录1、陶行知撰写的教育对联：
（1）捧着一颗心来，不带半根草去。
（2）以教人者教己，在劳力上劳心。
（3）和马牛羊鸡犬豕做朋友，对稻粱粟麦黍稷下功夫。
（4）四体不勤，五谷不分，孰为夫 -
十大教育家[推荐]
中国当代十大教育家
1、魏书生：辽宁省盘锦市教育局局长，中学特级教师，当代著名教育改革家。因在教育教改中的突出成绩，先后荣获省功勋教师、全国劳动模范、全国优秀班主任、首届 -
国外教育家
苏霍姆林斯基 苏霍姆林斯基（1918——1970）是前苏联当代最有名望的教育家。出生于乌克兰共和国一 个农民家庭。1936 至 1939 年就读于波尔塔瓦师范学院函授部，毕业后取得中学教
-
教育家之路
《教育家之路》读后感支边小学教师：赵艳霞我认真学习了《教育家之路》一书，感受到很多教师的快乐，来自学生。古代著名教育家孔子以“教学相长”、“诲人不倦”为乐，终于让他的“
-
教育家经典名言
1、敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。《朱舜水集。劝学》2、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。朱熹3、劳动的崇高道德意义还在于，一个人能在劳动的物
-
教育家名言
陶行知 1891年生，原名文濬，后改知行，又改行知。安徽歙县人。毕业于金陵大学文学系。后留学美国，曾从实用主义教育家杜威学习。回国后，任南京高等师范学校教务主任，继任中华教育改
-
何为质量
何为质量？ 哈佛管理学院的戴维·加文（Dvid Garvin）提出了一个质量维度的理念，因为质量的定义不是单一的，而是多个方面的。加文发现，大部分的质量定义都含有难以形容的（Transcendent
-
何为企业文化？
何为企业文化一、企业文化的定义：八十年代以后，“企业文化”才开始被我国的理论界与企业界所关注，并逐渐升温，因为那个时候我国企业开始了真正从垄断走向竞争。1984年海尔公司的
-
何为读后感
何为读后感 读后感，就是读了一本书或一篇文章，或读了一段话，或读了几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章。所谓“感”，可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受
-
何为“简历”
所谓简历 ，当然就是个人的简要经历，其目的是将自己的成绩和能力简明扼要地叙述给对方，所以，简历不需要过度推销。HR们身经百战，通常看一份简历的前三五秒就可以确定你是不是可以
-
何为“263”行动计划？
何为“263”行动计划？“两减”，即以减少煤炭消费总量和减少落后化工产能为重点，调整江苏省长期以来形成的煤炭型能源结构、重化型产业结构，从源头上为生态环境减负。到2020年，全
-
何为廉政文化
大家好，今天我演讲的题目是：《廉洁从教，甘于奉献》 “廉政”一词最早出现在《晏子春秋·问下四》：廉政而长久，其行何也？其反义词为“腐败”。现在说到的廉政多指政府工作人员在履
-
何为真善美
何为真善美，我们认知真，善，美，是独立存在而又缺一不可的。真：不代表善。善：不代表真。真：不代表美，也不代表善。美：不代表真和善。 其实真善美无处不在，在于发现真善美的心。 美国作家
-
何为师德
何为师德 ——参加呼秀珍同志师德报告会有感 2014年12月4日，我县组织全县教育工作者参加呼秀珍同志师德报告会。大会期间，呼老师点点滴滴的人生事迹，和蔼可亲的人格魅力，让我醍
-
何为悟空范文合集
何为悟空？——悟成空
读《悟空传》有感
不知道该不该把一本网络小说放在里来写读后感，不过在我的眼中，这本书早已超脱了玄幻的范畴，它浸透着一种关于命运、 关于宗教的理性思考，
