专题：回延安八年级下册课本
-
八年级语文回延安
八 回延安 教学设想 1.由于这是一首距离学生所处年代较远的诗歌，所采用的形式又不是学生所喜闻乐见的，因此应以“信天游”的歌曲艺术导入，对信天游的形式加以介绍，使学生在对信
-
人教版八年级语文下册：2《回延安》教案（本站推荐）
《回延安》教案 教学目标： 1.语言建构与运用：①掌握课后读读写写中的字词 ②学习拟人、夸张、比兴等手法的运用。 2.思维发展与提升：理解诗人对革命圣地延安的真挚炽热的感情。
-
回延安
贺敬之：《回延安》 2009-11-02 13:57:57 来源：《诗选刊》杂志 作者：贺敬之 一 心口呀莫要这么厉害地跳， 灰尘呀莫把我眼睛挡住了„„ 手抓黄土我不放， 紧紧儿贴在心窝上。 „„
-
回延安
教学目标： 回延安 备课组：初二年级组 执笔：赵艳菊 备课时间：2018、2 知识目标：1.准确认读课文中的生字词语，并掌握它们的意思。 2.朗读品味诗歌，体会诗歌所深寓的感情,了解“信天
-
回延安
回延安
教学目标：
1．使学生了解诗人热爱革命圣地延安，热爱革命事业和革命人民的思想情。
2．学习这首诗恰当运用比喻、夸张、排比等修辞方法。
教学重、难点：
让学生从朗读中理解 -
部编语文八年级下册《回延安》教学详案
部编版八年级语文下册《回延安》教学详案 教学目标 1.通过交流资料了解陕北民歌“信天游”的形式。2.通过反复诵读诗歌，品读重点语句，掌握作者抒发感情的技巧。3.通过课前布
-
八年级下册期末复习课本知识详细
Unit7Topic1复习要点
一、单词部分：
（一）四会单词：1.任务 2.触碰，触觉 3.成功，胜利 4.想象，设想 5.汤 6.曲奇饼干 7.放置 8.瞎的，失明的 9.西方的，西部的 10.印度人的，印度人 11.薄煎 -
2018年新版部编版八年级下册2回延安表格式教案
2018年新版部编版八年级下册2回延安表格式教案 本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址 课 题 回延安 课时课型 新授 教 学 目 标 、理解陕北民歌“信天游”的艺术
-
部编版初中语文八年级下册《回延安》公开课教案及反思
《回延安》教学设计 【教材分析】 这是一首以陕北民歌“信天游”的形式写成的新诗，蕴含着丰富的感情，情真意切，明白晓畅。在教学时，可以运用多种形式的朗读，如范读、齐读、分小组
-
八年级英语课本课件
英语课是一门重点课程，下面就是小编为您收集整理的八年级英语课本课件的相关文章，希望可以帮到您，如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！八年级英语课本课件：Will people ha
-
《回延安》教案
《回延安》教案 【教学目标】 1、理解陕北民歌“信天游”的艺术特点，体会比、兴的方法和夸张等修辞手法的运用。 2、体会诗人重返延安的激动感情，领会诗人对延安人民的无限热
-
回延安实录
是对先前《回延安》教案的一个实录呈现，并附有课后练习，做到当堂反馈、延伸 单位：胡集镇青萍初中 年级：七年级（下） 设计者：吴昌生 时间：2009.5 （播放民歌《山丹丹开花红艳艳》） 师：同学
-
2回延安
2、回延安 贺敬之 教学目标 知识与技能 1.了解有关作者的文学常识及“信天游”的特点，学习比兴和夸张的修辞手法。 2.反复诵读，体会诗歌的节奏；通过了解时代背景，深入理解作品内
-
《回延安》说课稿
回延安 一、教学重点 体会诗歌所深寓的思想感情。 二、教学难点 拟人、夸张、比兴等手法的运用及作用。 三、教学过程： 【预习检查：】 1．指名学生说一说所知道的“信天游”。 2
-
三年级下册课本句型★
Unit1
Welcome!欢迎！
Whereareyoufrom?你来自哪里？ I ’mfromtheUK.我来自英国。 Wehavetwonewfriendstoday. 今天我们有两位新朋友。
ThisisAmy.这是埃米。
She’sanewstuden -
七年级(新版) 下册 课本目录
七年级（新版）下册 课本目录 第一单元阅读 1 邓稼先/杨政宁2 说和做 ——记闻一多先生言行片段/臧克家3 *回忆鲁迅先生（节选）/萧红4 孙权劝学/《资治通鉴》 写作 写出人物的精神
-
八年级数学课本目录(人教版)
八年级上册 第十一章 全等三角形 11.1 全等三角形 11.2 三角形全等的判定阅读与思考 全等与全等三角形 11.3 角的平分线的性质 教学活动 小结 复习题11 第十二章 轴对称 12.
-
《周恩来回延安》观后感
近日，我们在xxx公司党委组织下，在塘沽大剧院观看了电影《周恩来回延安》，学习周总理全心全意为人民服务的奉献精神，深有感触。影片以1973年身患重症的周恩来总理回到已经阔别26
