专题：汉语教学英文教案
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汉语教学 教案
首先，我介绍一下自己。我的英文名字叫做Tevind，这个英文名是我高中时期起的，可能有些奇怪，因为我也不知道是什么意思。
好的，闲话少说，我们开始学习汉语。
学习汉语和学习英语一样 -
汉语教学 教案
你好 一， 教学重点 1． 韵母 a o e i u ü ai ei ao ou 声母 b p m f d t n l g k h 声韵母拼合 2. 汉语的四个声调 3. 三声连读时第一个三声要变成第二声 4.
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汉语英文自荐信
Dear leaders of the school:Hello!I am a Chinese Agricultural University, Department of Chinese, Chinese Language and Literature 07, a graduate, With respect and
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汉语词汇教学教案
汉语词汇教学教案 一、教学对象:初级汉语 二、教学目的:使同学们会读一些常见的蔬菜的读音，进而认识它们 三、授课学时:10分钟 四、教学重点: 生词白菜 番茄土豆冬瓜萝卜山
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英文作文汉语翻译
3. 作文汉语译文 我叫付萍，我是一名１９岁的大学生．我诚挚的延聘一名外国女大学生一同进行一次为期三周的旅游． 我的计划是下周启航，当暑假正式开始的时分，榜首站是昆明．这座城市以它
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汉语教案
汉语口语教学设计 第 课 一. 教学内容： 二. 教学目标： 1、知识目标：能听懂、会说生词及短语部分的 个单词，发音正确，能够使用所学句子做简单的对话。 2、能力目标：培养少数民族学
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汉语教案
汉语教案 跟我学汉语，第二十二课 ： “星期六你干什么” 学习时间: 一节课 50分钟 一、教学目标： 1.学会星期的表达。2.学会课文里的动词。 3.词语: 星期、打算、干、看、电影
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汉语教案
教学题目： 第九课 .我尝到了桌洞乱的苦头（课文一） 教学目标： 知识与智能：1.识读本课16个词语，重点掌握《滑、瞎、操心，扰乱、破、训练》等词语的词意和实际运用。 2.能用本课生字
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汉语教学
复合趋向补语（“ V 进来”、“ V 进去”、“ V 出来”、“ V 出去”、“ V 回来”等）关于复合趋向补语的课堂教学，在吕必松先生的《华语教学讲习》（北京语言学院出版社 1992 年
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浅析汉语教学
试论汉语言文化传播中应该注意的几个问题 论文关键词:汉语 文化传播 人际交流 民族文化 论文摘要:汉语热渐渐地成为人们谈论的热门话题，学习汉语的外国人越来越多，这对我们
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汉语教学法教案
对外汉语综合科教学教案 B0802 1313080220 阮菲 一、教学对象：初级汉语水平留学生 二、教学内容：课文 A：你的生日是几月几号？ B：我的生日是十月十八号，正好是星期六。 A：是吗？你打算
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阿迪力汉语教案
阿迪力汉语教案(高一必修四)第一课 第一课 《高原女兵》 词语学习（第一课时） 【教学目标】 1．知识与技能: 记住本课34个生词的读音和字形，运用重点词语组词造句。 2．过程与方法:
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小学汉语教案
第一课 一年级汉语下册 2012年8月 27日 第一课 我叫王丽 第一课时 （学说话） 教学目标： 1．让学生掌握本课四个词语能准确发音。 2．让学生区别“你”和“我”的用法。 教学重点: 能
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九年级汉语教案
第一课 成长中的中国汽车业 第一课时 解释词语 上课时间：2013 年月日 教学内容：这一节课给同学们讲解（兴建，一系列，筹备， 譬如，同比，排名，统计，民用，一举，优惠）等重点词语的意思。 教学目
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汉语专题1教案
汉语专题一 教案一 教学目的： 1、要求学员了解期末复习要求 教学内容： 1、弄清楚基本概念的准确含义抓住重点，全面复习。 2、掌握常用的名词概念 3、弄清教学内容框架，注意掌握
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发展汉语教案
第八单元 文化 阅读一《书与书香》 一 教学目的1 练习阅读技巧 2 根据课文理解 二 教学内容 1 课文 《书与书香》 2 生词开卷 有益 面目可憎 科举考试 十年寒窗 毛边纸 松
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汉语口语教案
第10课 现在几点 教案：第10课 现在几点 教学目标： 通过本课的教学，要求学生能掌握9个生词（名词4个，量词2个，数词1个及其他）。能熟练的掌握3个用来询问时间和与时间相关问题的句型并
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汉语口语教案
第二课 教学目的及要求： 1、继续练习声韵母拼合表， 打好发音基础。 2、掌握汉语轻声发音及第三声和轻声连读方法。 3、学习生词，掌握亲属称谓。 4、掌握声母g k h 的发音。
