专题：汉语拼音15课第二课时
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汉语拼音jqx第二课时
汉语拼音jqx 教学目标 能正确拼读声母j q x与单韵母ü相拼时，ü上两点省略的规则。 学情分析： 基于学生大多有学前拼音基础，但存在许多拼读错误。如声母j与音节ji的读法混淆，针
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汉语拼音5 g、k、h(第二课时)
汉语拼音5 g、k、h 教学目标： 1．学会g、k、h三个声母，读准音，认清形，正确书写。 2．能准确拼读声母g、k、h与单韵母e、u组成的音节，继续学习带调音节的拼读方法，能看图正确拼读带调音
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《金子》第二课时说课
22.《金子》第二课时说课稿 一、说教材。 今天我要说的是苏教版小语第五册语文教材中第22课《金子》的第二课时。课文讲了彼得·弗雷特在淘金无望，便留下种花，终于获得成功的
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如何上好汉语拼音课
如何上好汉语拼音课 大店学校：李青青 在小学语文教学中如何灵活运用各种教学方法和教学手段上好汉语拼音课呢？下面，我就浅谈一下我在语文教学中的一点心得： 一、表演创设情境 汉
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汉语拼音评课稿
汉语拼音6 评课稿今天有幸听了王老师指教的一节拼音教学课，王老师精彩而独特的教学特点给我留下了深刻的印象。原以为一年级教学是一件简单而又复杂的事，但经过聆听王老师的课
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《汉语拼音·复习二》教学设计4第二课时
１、比较易混淆的音节，认认读读，能正确拼读音节。 ２、巩固拼音，学习认识事物，进行初步的思维训练。 ３、熟练认读学过的生字。 〖教学重点〗 能正确区别形近字母，会正确拼读音节。 〖
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《汉语拼音ao ou iu》第二课时教学设计
《汉语拼音ao ou iu》第二课时教学设计 【教材分析】 《ao ou iu》是人教版九年义务教育课程标准实验教材第一册汉语拼音第十课。本课是第二课时，内容主要是教学j q x与ao的
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汉语拼音《ie-ue-er》课时教案
11、ie ǖe er 區三中 梁廣莉 設計理念 興趣是最好の老師。一年級の小學生好動、注意力無法持久，喜歡聽故事、做遊戲。而傳統の拼音教學是十分枯燥の，難以吸引の學生の注意力
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汉语拼音《ie_ue_er》课时教案
11、ie ǖe er 设计理念 兴趣是最好的老师。一年级的小学生好动、注意力无法持久，喜欢听故事、做游戏。而传统的拼音教学是十分枯燥的，难以吸引的学生的注意力。因此，本设计根
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汉语拼音教学第一课时
教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。以下是小编收集的汉语拼音第一课时教学，欢迎查看！《汉语拼音１ ａｏｅ》第一课时教案【教材分析】《a o e》是小学语文
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小学语文第二课时说课
第二课时 各位评委，大家好： 今天，我与大家探讨的是苏教版_3__年级___册第__单元第__篇讲读课文《 》。下面，我将从教材分析、教学方法、教学过程、板书设计及教学评价这四个板块
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《开国大典》第二课时说课（5篇）
《开国大典》第二课时说课《开国大典》是浙教版义务教育五年制小学语文第十册12课，是新增的讲读课文。这篇课文是特写，具有新闻性，时效性。它描写了1949年10月1日在首都北京举
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小学语文说课(第二课时)万能
小学语文万能说课稿第二课时 尊敬的各位评委老师，上午好！ 我是应聘小学语数教师的_____号考生,我今天说课的题目是________ 。我将从说教材，说学情，说教法，说学法，说教学过程以及
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《翠鸟》第二课时教案说课
《翠鸟》说课材料 一、说教材 《翠鸟》一课是人教版小学语文教材第六册第二单元的一篇精读课文，是一篇从发展语言入手的好课例。 （一）针对课文特点，在第一课时教学字、词和进行
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《赵州桥》第二课时说课设计
《赵州桥》第二课时说课设计 一、说教材 1．教材分析 《赵州桥》是浙江省小学义务教材第六册第五单元的首篇课文。它从美观和坚固两方面介绍了闻名世界的赵州桥。赞美了我国古
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《赵州桥》第二课时说课设计之一
[《赵州桥》第二课时说课设计之一] 一、说教材 1．教材分析 《赵州桥》是浙江省小学义务教材第六册第五单元的首篇课文，《赵州桥》第二课时说课设计之一。它从美观和坚固两方
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《小小的船》(第二课时) 说课
《小小的船》(第二课时) 说课 一、说教材 《小小的船》是一首优美的儿童诗，作者以丰富的想象描绘出晴天夜空美丽的景象。文中写了—个孩子把新月看作小船，联想自己坐到月亮上
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七颗钻石说课(第二课时)
七颗钻石说课（第二课时） 一、教材分析 这是人教版教材三年级下册第五单元的第三篇课文，本单元以“可贵的亲情、友情”为主题。第一篇感悟“回报父母的爱”，第二篇体会“朋友间
