专题:合作学习的理论与策略

  • 合作学习理论

    时间:2019-05-14 08:11:02 作者:会员上传

    合作学习的理论基础有以下几类; 社会互赖论。认为群体是成员之间互赖性可以变化的动力整体,各成员之间的互赖有其差异性。 选择理论。是一种需要满足理论,学校则是满

  • 合作学习理论

    时间:2019-05-12 04:14:56 作者:会员上传

    (二)发展理论
    合作学习的目标结构理论是从动机的角度出发,强调了合作目标对学生从事学业任务的诱因影响,而发展理论则从认知的角度出发,重视合作学习对完成任务效果的影响(在达到

  • 合作学习理论介绍

    时间:2019-05-12 06:27:00 作者:会员上传

    合作学习理论介绍 珠海拱北中学 黄谨 (一)合作学习的历史溯源 1.思想溯源 二千多年前,我国就产生了合作学习的思想。《诗经·卫风》中指出“有匪君子,如切如磋,如琢如磨”;教育名

  • 校本培训(合作学习理论与实践)

    时间:2019-05-13 11:48:10 作者:会员上传

    独田中心学校《合作学习理论与实践》培训实施方案与要求
    一、组织机构:
    成立独田中心学校《合作学习理论与实践》培训领导小组。 组长:苏剑波
    副组长:戈国军杨志远李怡华
    组员:

  • 第二章 学习与学习理论

    时间:2019-05-14 07:57:19 作者:会员上传

    目录 第一节 学习概述 ....................................................................................................................... 1 一、 学习的含义 .

  • 现代学习理论与因材施教

    时间:2019-05-15 13:36:07 作者:会员上传

    “现代学习理论与因材施教”理论研修小结 依据现代学习理论,学习是指人和动物因经验而引起的;第一,学习活动必须引起外部行为和内部心理结构的变;第二,这种行为和心理倾向的变化

  • 小学班级管理合作学习理论探讨论文

    时间:2019-05-15 15:30:53 作者:会员上传

    随着我国社会经济的快速发展,我国教育行业在实际发展的过程中面临着更大的考验。当下,我国小学教育面临着诸多教学问题的困扰,在实际教学中如何有效的提高小学教学的质量,成为当

  • 学习理论

    时间:2019-05-14 23:46:28 作者:会员上传

    且行且吟,且说且忆
    教育技术系1117500034石静
    时光荏苒的感觉,居然在大学都能体现出来,我想,是否是因为平时过得太充实了呢?这个想法还没来得及成型,就夭折了。而对于《信息处理》

  • 学习理论

    时间:2019-05-12 15:21:32 作者:会员上传

    开展“平安清明 文明扫墓”活动
    在中华民族的传统节日清明节,机关干部、部队官兵和学校师生来到烈士陵园,开展“平安清明 文明扫墓”活动,共同缅怀先烈。
    在雄壮嘹亮的国歌声中

  • 学习理论

    时间:2019-05-13 16:54:02 作者:会员上传

    常见的学习理论
    常见的学习理论有:
    一,行为主义学习理论
    行为主义是20世纪20年代由美国心理学家华生创始的一个心理学派。其基本观点是:教育就是按照一定目标塑造人的行为;学习

  • 万达合作策略

    时间:2019-05-15 16:20:06 作者:会员上传

    万达的商业合作策略2010-08-20深圳丰汇为什么万达广场能在短短的8年内遍布中国?为什么每个万达广场都能形成城市新中心?为什么万达广场开工之前就能完成复杂的主力店招商?为什

  • 合作学习理论中教师主导性与学生主体性论文

    时间:2019-05-14 17:59:30 作者:会员上传

    《现代西方教育理论》课程论文 心理学院 2009级师范班 学号:*** 姓名:赵健健 合作学习中教师主导性和学生主体性的相互关系 摘要:现代教育的重要内容是教师主导

  • 学习理论与教学设计(2.2.2)

    时间:2019-05-12 22:35:28 作者:会员上传

    广西中公教师考试官方微信:gxjsks 学习理论与教学设计(2.2.2) 第二节 体育新课程教学设计的理论基础 二、学习理论与教学设计 学习理论是探究人类学习的本质及其形成机制的心

  • 学习理论的收获与感想

    时间:2019-05-12 13:21:03 作者:会员上传

    学习理论的收获与感想 1. 联结派: 1)代表人物:巴甫洛夫、华生、桑代克、斯纳金 2)主要观点:学习是形成刺激与反应的联结;注意外部条件忽略内部条件。  巴甫洛夫 通过对狗进行了关

  • 学习理论与学习心理复习题

    时间:2019-05-13 16:41:02 作者:会员上传

    名词解释题
    学习:学习是个体在特定情境下由于练习和反复经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化,
    先行组织者:即先于某个学习任务本身呈现的引导性学习材料。
    学习动机“

  • 试析建构主义学习理论下的数学教学原则与策略教育论文

    时间:2019-05-15 11:03:36 作者:会员上传

    论文关键词:建构主义 教学原则 策略论文摘要:本文从建构主义学习理论出发,分析了传统数学教学中存在的弊端,提出了建构主义学习理论下的数学教学原则和策略,对于充分认识建构主义

  • 高质量学习理论

    时间:2019-05-14 02:42:22 作者:会员上传

    高质量学习理论,是深圳市龙岗区教师进修学校提出的一种全新的、原创性的学习理论,并形成系统的教师培训课程,致力于解决学生不愿学习和不善学习的问题。为了将这一理论转化为教

  • 观察学习理论

    时间:2019-05-14 03:17:47 作者:会员上传

    队员:柴旺 陈忠生宋楠 孙玉洁 2011年3月23日班杜拉-观察学习1 观察学习概述 1.1观察学习概念 观察学习亦称替代学习。班杜拉的定义是"一个人通过观察他人的行为及其强化结果