专题：教案分数加减法
-
分数加减法教案
“分数加减法”教学设计 教学内容:西师版十册数学教材第60--61页例1,例2及相应的试一试。 教学目标: 1、在已学过的同分母分数加减法的基础上,探索异分母分数加减法的计算方
-
同分母分数加减法教案
五年级下册《同分母分数加减法》教案 一、 教学目标 1、知识与技能：使学生理解分数加减法的意义与整数加减法意义相同，掌握同分母分数加减法的计算法则，能正确迅速地计算有关习
-
《异分母分数加减法》教案
五年级数学下册《异分母分数加减法》教案 教学目标： 1．让学生经历异分母分数加减法的计算方法的探究过程，认识将新知转换成旧知是获得知识的重要途径。 2．掌握异分母分数加减法
-
分数加减法微型课教案文档
异分母分数加减法 教学内容：课本66---67页例1、例2. 。课堂活动第1题。 教学目标 1、知识与技能 （1）在同分母分数加减法计算的基础上，探索异分母分数加减法的计算方法。 (2)能运
-
同分母分数加减法教案
《同分母分数加减法》教学案例及教学反思 教学目标： 1、通过教学，使学生初步理解同分母分数加减的算理，掌握同分母分数加、减法的计算法则并能正确熟练地计算。 2、在具体情景
-
异分母分数加减法教案
异分母分数加减法教案汇编8篇异分母分数加减法教案 篇1 【教学目标】1.让学生探索并掌握异分母分数的加、减计算方法，能正确计算简单的异分母分数加、减法，并能用来解决一些简
-
同分母分数加减法教案
《同分母分数加减法》教学设计 山城中心小学 杨宝莲 教学内容：人教版第十册第89至90页内容。 教学目标：教学目标： 1.让学生经历同分母分数加减法计算方法的探索过程，理解算理
-
同分母分数加减法教案
《同分母分数加减法》 教学目标：1、通过知识的迁移和探索，使学生理解分数加减法的意义， 2、掌握同分母分数加减法的计算法则，并能正确地计算同分母分数的加减法。 教学重点：掌握
-
同分母分数加减法教案
教学过程: (一)、基本训练 课件出示：1、 复习： 3/8表示把单位“1”平均分成（ ）份，表示其中的（ ）。它的分数单位是（ ），3/8里面有（ ）个（ ）。 1=（ ）/8=（ ）/2=（ ）/7=（ ）/a (a≠0) 约分： 6/8= 5/10
-
同分母分数加减法 教案
教案示例 课题：同分母分数加、减法 教学目标 1．理解分数加减法的意义． 2．初步掌握同分母分数加减法的算理和计算法则． 教学重点 理解分数加、减法的意义，正确计算比较简单的同分母
-
同分母分数加减法教案
同分母分数加减法（1） 教学内容： 教材第104 一106 的内容及第108 页练习二十一的第1、2题。 教学目标： 1.通过教学，使学生初步理解同分母分数相加减的算理，掌握同分母分数加、减法
-
分数加减法教案[五篇范例]
分数加减法 教学内容： 西师大版五年级（下）第三单元分数加减法第66——68页内容。 教学目标： 知识与技能 1. 学生通过解决简单的实际问题，理解分数加、减法的意义。 2. 探索异分母
-
异分母分数加减法教案
教学内容：教科书第110～112页例1及“做一做”，练习二十二第1～4题。
教学目标：
1. 让学生经历异分母分数加减法的计算方法的探究过程，认识将新知转换成旧知是获得知识的重要途径。
2 -
《分数的加减法计算》教案（五篇范文）
教学目标： 1、掌握异分母分数加减法的计算方法，并能正确计算异分母分数的的加减法。 2、体会数学知识之间的内在联系。 教学方法： 小组合作交流法、主动探究法、讲授法 教
-
思维拓展教案 五下 分数加减法
第一讲 分数加减法 〖知识概述〗 分数加、减法的意义与整数加、减法的意义是相同的。同分母分数相加减，分母不变，只要把分子相加减即可。异分母分数相加减，要先通分，然后按照同
-
异分母分数加减法教案汇总（合集5篇）
异分母分数加、减法 教学目标 1．使学生理解异分母分数加减法的算理． 2．初步掌握异分母分数加减法的法则． 教学重点 异分母分数加减法的计算法则． 教学难点 运用通分的方法解决
-
分数加减法教学设计
分数加减法教学设计 尚桥小学：解怀学 教学内容： 苏教版数学课标教材五年级下册第80至82及相关练习。 教学目标 1.通过解决简单的实际问题,理解分数加、减法的意义,以及同分
-
五年级分数加减法练习题
（三）分数加减法练习题1、填一填（1）分母是12的最简真分数有，他们的和是。（2）一根铁丝长4米，平均分成5份，每份是米，每份是。（3）5里有个118 8 ，再加上（ ）个8 是最小的合数。（4）异分母分数相加减，
