专题：教案非洲
-
非洲教案
§1.2非洲（1） 课型 新授课 教学目标 知识目标 1．运用地图说明非洲的地理位置（经纬度位置、半球位置、海陆位置） 2．初步学会从自然角度分析非洲的人种特征；从历史原因分析非洲的人口
-
非洲教案
非洲教案 王颖杰 教学目标 知识目标“ 1、非洲的地理位置、海陆轮廓与主要地形区 2、非洲南北对称的气候类型及其形成原因 3、非洲的主要河流、湖泊及主要矿产资源的分布 4
-
非洲教案
课题：走进非洲——非洲音乐欣赏 年级：高中一年级 教学目标： 1. 通过对非洲音乐文化的欣赏与介绍，让学生感受非洲神秘的音乐文化色彩。 2. 通过小组的创编活动，让学生体验非洲音乐
-
非洲的教案（精选）
非洲 1.地形单一非洲为高原大陆，地势比较平坦。东南部高，西北部低。 重要地形区：撒哈拉沙漠（为何其延伸到了大西洋沿岸？ ）、刚果盆地、东非高原、南非高原、埃塞俄比亚高原（ ）、
-
湘教版非洲教案
授课章节 第七单元 认识大洲第二节 非洲 教学目标 1.知识目标非洲的地理位置 非洲的地形特点河流气候非洲的人口问题,经济发展问题2.能力目标 熟悉区域学习的一般规律 教
-
彩色非洲教案
一、导语 1.五彩斑斓的世界里一个奇异的世界。 板2、这是一篇略读课文28*彩色的非洲160页二、检查生字、把握主要内容 现在就让我们跟随作者彭仁一起走进彩色的非洲，去感受非
-
走进非洲教案
走进非洲 教学内容： 让学生欣赏非洲舞蹈和音乐片段，使学生了解非洲舞蹈和音乐的特点，从中体验非洲歌舞的节奏。感知非洲音乐对世界音乐的影响。 教学目标： 知识与能力：初步了解非
-
走进非洲教案
《走进非洲》第一课时 静宁县阿阳实验学校 刘晓燕 教学内容： 1、了解非洲概况及非洲音乐的范畴 2、歌曲教学《当太阳降落》。 3、感受非洲民族民间音乐的风格特点。 教学目标
-
走进非洲教案
走进非洲 学情分析：我所面对的学生是初中一年级的同学，他们的生活范围和生活领域有了进一步的扩展，他们更加具有好奇心，他们的体验感受和想象能力都有了进一步的增强，这个时期的
-
非洲鼓教案
非洲鼓乐 教学内容： 《非洲鼓乐》是根据义务教育课程标准实验教科中《音乐》（人民音乐出版社）七年级第二单元内容——《非洲的灵感》，整合重组拓展延伸成第二课时的教学内容。
-
非洲教案1
§1.2 非洲（1） 课型 新授课 第1课时 课时安排 教学目标 知识目标 1． 运用地图说明非洲的地理位置（经纬度位置、半球位置、海陆位置） 2． 初步学会从自然角度分析非洲的人种特征；
-
非洲鼓乐教案
高中音乐课教案 音乐科组:陈尚民 课 题：非洲歌舞音乐 课 型： 欣赏课 教学理念： 音乐是听觉的艺术。所有音乐作品的欣赏、分析、创造都是为了培养和发展学生的音乐感受能力和音
-
彩色的非洲教案
通过课前的查阅资料，你对非洲有哪些了解？在人们的印象里，恐怕非洲是要和贫穷、落后、灾难、疾病联系在一起的。其实那是非洲政治、经济落后所导致，今天，我却要用这样一个词来形容
-
彩色的非洲教案
28、彩色的非洲 教学目标： 1． 认识14个生字。读读记记“斑斓、炽热、湛蓝、充沛、硕大、火炬、巨蟒、渗透、聆听、木薯、强悍、粗犷、篝火、繁花似锦、含情脉脉、目不暇接”等
-
《第二节 非洲》教案1
《第二节 非洲》教案 教学目标 知识目标 1．运用地图说明非洲的地理位置（经纬度位置、半球位置、海陆位置） 2．初步学会从自然角度分析非洲的人种特征；从历史原因分析非洲的人口分
-
非洲出师课教案
非洲（第1课时） 教学目标： 知识与技能：1、运用地图说明非洲的纬度位置、海陆位置、轮廓特征。 2、运用非洲地形图，归纳出非洲的地形特征，及特有地形区的分布。 3、通过对气候分布
-
彩色的非洲教案
彩色的非洲 教案 【设计意图】： 《彩色的非洲》是一片阅读课文，作者以饱满的热情，从多个方面展示了非洲的自然风光和异域文化，突出表现了作者的真切感受“非洲真是一个色彩斑斓
-
彩色的非洲教案
教学实录《彩色的非洲》 一、回顾以往，谈话交流，产生疑问。 1.师：今天我们先来聊聊非洲。板书：非洲（同学们交流以前对非洲的了解。）生：我从以前学过的课文《梦想的力量》，知道非洲
