专题：教案趣味漫画
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趣味地理漫画
趣味地理:地理漫画地理专题测试卷 一、选择题 读下列四幅漫画，完成1～3题。1．漫画中，直接反映资源破坏严重和环境保护刻不容缓的是A高难飞行 B无奈投降 C今非昔比 D所剩无几 2．漫
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小学美术《趣味漫画》教案优秀范例（最终定稿）
小学美术《趣味漫画》教案优秀范例【导语】美术教学可以更大限度地解放学生的思想，激发学生的能动性，提高学生自己解决问题的能力。因此，我们必须重视美术在学生教育中的重要性
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三年级上册美术《趣味漫画》复习教案
三年级上册美术《趣味漫画》复习教案 第4课趣味漫画 教学目标 知识与技能：欣赏动漫片及动漫形象，了解动漫知识。 过程与方法：使学生了解卡通形象设计过程和方法，学会画简单的动
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漫画教案
语言文字运用-----漫画 一、常见的考查方式： 1、描述（说明）画面内容 2、揭示寓意 3、拟写标题 4、设计公益广告语 5、写启示（感想） 二、漫画的基本特点： 1、漫画运用简单而夸张的
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漫画教案
漫画一、教学目标： 1、了解漫画的基础知识及漫画的艺术表现手法。 2、培养学生的观察、想像、创造思维能力。 3、使学生关注生活，热爱生活，培养动手能力及解决问题能力。 二、
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漫画教案
漫画 一导入 师：很高兴跟同学们上这节美术课，老师给大家带来了一段好玩的视频，大家想不想看？（播放动画：朱德庸的“绝对小孩”）同学们看过漫画家朱德庸的作品么？刚才播放的就是由朱
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漫画教案
2014——2015学年秋季学期“青蓝工程” 美术公开课教案 备课人：张印指导教师：彭林 课题：奇思妙想画漫画 课型：造型•表现 教学时间：一课时 教学目标： 1、知识目标：了解漫画的基础
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漫画教案
一、欣赏漫画 老师教你们一年多了，问过你们许多问题，有两个问题我想借这个机会问问大家，希望大家能实事求是地回答老师，可以用举手来表示。第一个问题是：你们喜欢不喜欢看漫画？ 第
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漫画教案
《漫画》教案 教学目标： 1、知识目标∶了解漫画的特点及其社会功能、审美价值。 2、能力目标∶培养学生的观察能力和创新能力。 3、情感目标∶培养学生乐观向上精神和积极进
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漫画教案
漫画的绘制工具 教学重点：掌握漫画绘制工具的用法。 教学难点：能够灵活运用漫画绘制工具。 教学场所：教室 教学内容： 漫画是一种强调最终效果的画面形式；绘制的工具有很多种，根据
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漫画教案
《漫画》教学设计 教材分析： 本课属于“造型•表现”学习领域，学生应通过对名家漫画的分析，理解漫画给人带来的感受。通过用线条和夸张的表现手法来学习和认识漫画的独特表现力
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漫画教案（五篇模版）
漫画 课题：漫画 课型：造型表现 课时：1 三维目标 知识与技能： 1.通过欣赏漫画相关图片学生能够掌握用简练的线条对事物进行夸张，提炼，大胆的表达自己的情感和思想。 2.引导学生从生
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漫画教案（精选五篇）
第8课漫画
教学目标：
①了解漫画的基础知识及漫画的艺术表现
②培养学生的观察、想像、创造思维能力。
③使学生关注生活，热爱生活，培养动手能力及解决问题能力。
教学重点与难 -
教案 《8漫画》
8.《漫画—人物肖像》 教学目标： 1、知识技能目标：了解漫画的性质，认识到漫画具有滑稽幽默的功能同时还有引人思考的功能，使学生对漫画有更深层次的理解。 2、过程方法目标：通过
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走进漫画.教案doc
《走进漫画》教案 新中中学 覃舜兰 【教学目标】： 1、知识目标：通过漫画欣赏，使学生了解漫画的特点与种类，培养学生的观察力、想像力。 2、能力目标：使学生进一步理解生活与艺术
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《画漫画》教案
《画漫画》教案 教学目标： 知识：欣赏漫画作品的构思特点、表现方式和艺术效果。 情感：认识漫画具有特有的讽刺丑恶，弘扬正气的社会功能还具有其独特想法，画漫画就应该有独创性在
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8 漫画.教案
8 漫画 学生分析： 就最常见的画种来说，漫画对于学生来说应该算是最熟悉的。由于初中生的年龄特点使然，传统的国画，油画，版画虽然有着很高的艺术性及欣赏性，却并不如漫画吸引他们
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漫画教案2
高三复习：图文转换之漫画 一、漫画定义： 是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。通过夸张、比喻、象征等手法，借幽默、诙谐的画面，讽刺、批评或歌颂某些人和事，启迪人们领悟深奥的道
