专题：教案日喀则
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喀佐致词
辽宁省喀左县是著名的楹联之乡；北京市延庆县是秦时创八分书的大书法家王次仲的故里，早在上世纪八十年代就有书法之乡的盛名。三地区历来文风昌盛，各具特色。为弘扬祖国的优良的
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尤喀克阔什艾日克村软弱涣散工作汇报
尤喀克阔什艾日克村软弱涣散工作汇报 一、基本情况 尤喀日克阔什艾日克村（14大队）辖5个村民小组，426户2126人。现有村干部10人全村党员共27人。男党员23人、女党员4人；35岁以下1
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2010喀消毒总结（精选五篇）
2010年喀左县开展消毒产品违法宣传疗效
和添加药物专项整治工作总结
为确保消毒产品卫生质量，打击在消毒产品中违法添加药物和非法宣传疗效。根据《传染病防治法》、《消毒管 -
喀左资金互助合作
资金投入是扶贫开发的基础与前提，但有限的资金该怎样分割注入？喀左县采取“互助式扶贫”，实施“资金互助合作”这种模式，不仅最好地体现了“好钢要用在刀刃上”，更重要的是使受益
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麦喀宣传稿件
“四项”措施保证备料工作的完成通讯员陈辉军常林报道：正当全国上下学习贯彻落实党的十八会议精神之际，指挥部各级领导近期在频繁视察工地段工地，提出了“加大物资材料调配，认
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端午日教案
端午日
教学目标：
1、了解湘西民俗文化的丰富内涵，感受乡土文化的独特魅力。 2、感受赛龙舟场面描写的精彩。
3、体会赛龙舟活动表现出的激励争先、合作、奋发向上的精神，强化 -
《端午日》教案
《端午日》教案一 一．教学目标 1．了解民俗文化的丰富内涵，感受乡土文化的独特魅力。 2．培养学生阅读理解以及联想、想像的能力。 3．让学生明白“力量从团结中来”这一道理。 二．教
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残疾日教案
残疾预防日 一年（6）班 一、活动背景： 残疾人的学习、生活中有困难，需要正常人的帮助，他们在精神上更需要人们的同情和尊重，把同情、帮助、关心、尊重残疾人这一社会公德，做为学生
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《端午日》教案
《端午日》公开课教案 教学目标： (1)了解民俗文化的丰富内涵，感受乡土文化的独特魅力； (2) 学习正面描写和侧面描写相结合的写法。 (3)培养学生团结合作的精神。 教学重点：龙舟
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端午日教案
端午日 一、教学目标： 1、通过学习课文，了解湘西地区端午日的风俗习惯，感受乡土文化的独特魅力。 2、让学生感受赛龙舟场面描写的的精彩以及作者生动精炼的语言。 3、让学生感
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《日月明》教案+精品（定稿）
9 日月明 教案设计 设计说明 《语文课程标准》指出：第一学段要求学生喜欢学习汉字，有主动识字、写字的愿望。一年级的孩子还没有自主识字的能力，教师就要针对不同类型、不同特
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《日月明》教案
第二单元1. 《日月明》 教学目标 知识与能力： 1.借助会意字构字特点认识“明、男”等11个生字。认识“田（田字头）、小（小字头）2个偏旁。正确书写“月、明”等7个字。认识“众人
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开放日教案
中班科学：《浮沉》 活动目标： 1.能通过观察发现几种不同材质的物体在水中的沉浮状态，发展比较、观察能力。 2.学会使用符号做观察记录。 3.体验沉浮游戏的乐趣，愿意积极表达自己
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122交通安全日教案
“122”交通安全主题宣传主题班会 奎石小学 六（1）班 一、教学目的 1、通过教师的讲、同学间的讨论等形式引起同学们对交通安全的重视。2、掌握走路、乘车、骑车等交通安全常
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《元 日》教案
《元 日》 一、教学目标： 1.正确、流利、有感情地诵读古诗，背诵古诗，结合文中插图，了解中国的传统节日——春节过年的习俗，感受过年的热闹喜悦的气氛。 2.继续学习“联系上下文
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《日月明》教案[最终定稿]
《日月明》教学设计 赵俊琴 第一课时 教材解读： “日月明，鱼羊鲜，小土尘，小大尖……”这篇韵文节奏明快，音韵和谐，揭示了会意字的构字特点，让人隐约感受到中国人造字的智慧。巧妙的
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教案《日月明》
教学内容：《日月明》 教学目标： 1、认识“明、力、尘、从、众、双、木、林、森、条、心”11个生字，会写“木、林、土、力、心”5个生字。 2、通过会意字的构成加法来认识生字，能
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《日月明》教案
《日月明》教案 教学目标： 1、初读课文，初步掌握会意字的构字规律，并举一反三，说出“泪、休、歪”的意思。 2、通过小组合作学习，调动团队合作的意识，提高识字效率。 3、让学生通
