专题：教案文言实词复习一
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文言实词复习教案
文言实词复习教案教学目标： 1、积累课文中的文言实词 2、初步掌握文言文中通假字、古今异义、一词多义、词类活用等现象3、正确理解常用文言实词在文中的意思。 教学重难点：
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文言实词复习导学案一
文言实词复习导学案一 （1-60） 【考纲要求】：理解常见文言实词在文中的含义 1、归纳落实1-60个文言实词的词义及用法； 2、学习在语境中推断实词词义的方法。一、【知识积累】：
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九年级上册文言实词复习教案
教学目的： 1、 引导学生学会整理归纳文言文实词知识点。 2、 能辨析文言文实词中的通假字、古今异义、一词多义、词类活用四种常见现象。 3、 学会积累文言文实词的方法。
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文言实词公开课教案
文言实词公开课教案
授课时间：2010、11、26上午第四节
授课地点：高三文（2）教室
授课人：杨祥海
【知识网络】
文言实词：1、通假字2、古今异义3、偏义复词4、一词多义5、词类活用
积 -
九年级上册文言实词复习教案及复习题
文言实词复习教学目的： 1、引导学生学会整理归纳文言文实词知识点。 2、能辨析文言文实词中的通假字、古今异义、一词多义、词类活用四种常见现象。 3、学会积累文言文实词
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初中文言实词复习教学设计
文言实词复习教学设计 复习目标: 1、掌握古汉语中通假字、古今异义、一词多义、词类活用现象。 2、学会通过归纳，牢固掌握课内常用文言实词意义。 3、学会通过知识的迁移，阅
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文言实词及虚词复习教案教学设计(苏教版)
文言实词及虚词复习教案教学设计(苏教版七年级下册) 一、知识点梳理 文言文实词 通假字 （1）从声音上看，通假字与被通假字具有音同或音近（双声、叠韵）的关系 （2）从字形上看，通假字
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常用文言实词用法
常用文言实词用法 （仅以此11个实词为例） 1 爱 ①爱，亲爱，友爱。《战国策•触龙说赵太后》：“故以其爱不若燕后。”《韩非子•五蠹》：“非疏骨肉爱过客也。” ②亲爱的，心爱的。李朝
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文言实词练习
40．既，jì（1）动词，完了，尽 （2）副词①表时间的过去或动作的完成。已经，„„以后。 ②表时间或行为承接，“不久”“一会儿”“后来”，有时“既而”连用 ③表范围。“全”“都” （3）连词①既
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300个文言实词整理
300个文言实词整理1.哀慨叹哀吾生之须臾，羡长江之无穷(《前赤壁赋》) 2.按抚，握项王按剑而跽曰(《鸿门宴》) 3.案①通“按”，考察，查办，查看召有司案图 (《廉颇蔺相如列传》) ②
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150个文言实词大全
中考文言文150个文言实词+虚词
1.比：①并列，靠近②比较，相比③及，等到
2.鄙：①边疆，边远的地方②浅陋，无知，见识短浅
3.兵：①兵器，武器②军队③兵士
4.病：①疾病，生病②疲劳，困苦不堪③毛 -
文言实词积累
文言实词积累 1、爱 ①爱护爱其子，择师而教之（爱护）《师说》 译文：爱护他的孩子，（就）选择老师去教导他。 父母之爱子，则为之计深远（爱护）《触龙说赵太后》 译文：父母疼爱子女，就应该替
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文言实词推断(教案)（五篇）
文言实词推断的方法与技巧教案 教学目标： 掌握一些文言实词的解答技巧。 教学重点和难点 掌握一些文言实词的解答技巧。 教学设想：以课内例子导出方法，以方法指导课外。 教学安
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文言实词推断方法教案
文言实词推断方法教案 教学目标 1. 通过练习，让学生了解并掌握文言实词推断的基本方法。 2. 学生能够推断出常见实词在文中的含义 , 培养学生阅读浅易文言文的能力。 教学重
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2018年高考复习文言实词大全（优秀范文5篇）
1.爱:①吝啬。“不敢倦,不敢爱,不敢肆”(2014·江苏卷);“百姓皆以王为爱也”(《齐桓晋文之事》)。②爱好。“秦爱纷奢,人亦念其家”(《阿房宫赋》)。③喜爱,爱护。“爱其子
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高三二轮复习学案(文言实词推断)
高三二轮复习导学案——文言实词的推断 复习目标：掌握文言实词的推断方法 考点阐释：理解常见实词在文中的含义。 把握实词是理解文言文的关键。 有三种考查形式：一、选择题的形
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20个文言实词用法巧记一
20个文言实词用法巧记（一） 语文教学大纲要求掌握的实词为120个。实词的义项比较多，记忆起来比较困难。推导大都从词的本义或古代最常见的意义出发，其它的义项则说明它与本义的关
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文言实词含义推断公开课教案
把握规律 巧解实词 ——文言实词含义的推断 【教学目标】 1、指导解题方略，掌握准确把握文言文实词词义的基本方法。 2、学会知识迁移，提高解题能力。 【教学重难点】 掌握推
