专题：基础钢琴练习的方法
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浅谈钢琴即兴伴奏的练习方法
浅谈钢琴即兴伴奏的练习方法 朱永富 摘 要：随着钢琴艺术在教学界的逐渐推广，而且得到越来越多的音乐学习者的喜爱。在钢琴的艺术之中，钢琴的即兴伴奏极为普遍，这就使得寻找一种
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如何练习钢琴,练琴方法,怎样督促孩子练琴
有一些家长对于孩子的练琴过程相当头痛。有的孩子很认真但是练琴效果却不好；有的弹钢琴时很浮躁，家长不知如何管教。如何练习钢琴,练琴方法,怎样督促孩子练琴，为你解答。
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钢琴基础教案
双语学前《幼儿乐曲弹奏》教案 授课班级:双语学前2011 级6、7、8、9 班授课教师:苏 秦第一课课时:1 课时 一、授课内容:认识五线谱，了解钢琴，弹琴时的坐姿与手型二、教学重
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基础钢琴教学大纲（定稿）
附2 《基础钢琴》教学大纲 课程编号：30602204 适用专业：音乐教育专业 总学时数：68 学时 学分数： 4学分 一、课程性质与教学目标 课程性质：本课程是音乐教育专业必修课程，授课对象
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速写基础人物速写五步练习方法
速写基础人物速写五步练习方法 写是训练造型能力最简便有效的方法。速写要求感觉敏锐、表现简练、情感真实，它能很好地激活学生的艺术灵气。高中美术班速写教学以人物为主，人
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钢琴基础教案2
钢琴基础教案2 第二单元 连音奏法 教学内容：连音奏法 教学目标 1、掌握连音奏法的基本方法； 2、体验连奏中手指力量的传递； 3、学习穿、跨、扩指技术的基本要求。 教学重点 1、
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钢琴基础教案4
钢琴基础教案4 第四单元 单纯音符的双手配合练习教学内容：单纯音符的双手配合练习教学目标： 1、 掌握二拍子、三拍子、四拍子中单纯音符的双手配合，提高弹奏的协调性，加强双手
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钢琴基础教案3
钢琴基础教案3 第三单元 跳音奏法 教学内容：跳音奏法 教学目标： 1、 熟练把握跳奏的弹奏要领，掌握跳奏触键快、离键快的弹奏技巧，臂、腕放松，弹出轻巧而有弹性的声音。 2、 从理
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基础钢琴教学大纲（最终五篇）
二、教学内容与基本要求： 一年级：钢琴小组课 第一学期： 总15学时 第一课 1学时 掌握基础乐理知识与基本弹奏姿势 教学重点与难点：认识琴键、强调手型 第二课 1掌握非连音弹奏法
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学习钢琴的方法（★）
学习钢琴的方法 准备钢琴。 学习认识五线谱。 准备五线谱钢琴书，选取简单熟悉的曲子。 对选取的曲目一小节一小节练习。 先是单手练习，右手对应弹哪几个键，分别按多久时间（节拍），
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基础练习
基础练习一、照样子，写词语。 白茫茫：绿油油、金灿灿、黄橙橙、红艳艳、红彤彤 源源不断：息息相关、欣欣向荣、息息相通、惺惺相惜 干干净净：许许多多、陆陆续续、千千万万、洋
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钢琴基础教材比较与分析
钢琴教学是一门融高度技术性、艺术性和科学性为一体的学科,特别是在进入21世纪以来,科学的教学方法进入了一个更新换代阶段。多种新学说、新教学法出现并在不断更新和改进,
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钢琴基础与伴奏教学大纲
《钢琴基础与伴奏》教学大纲 一、课程名称：《钢琴基础与伴奏》 二、课程教材 （一）主教材： 《弹儿歌学钢琴》第一册 作者 辛笛 上海音乐学院出版社 《弹儿歌学钢琴》第二册 作者
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完整的钢琴基础教案汇总（最终版）
第一章钢琴电子琴弹奏的基本知识 教学目标：通过教学使学生了解钢琴电子琴弹奏的基本知识，包括认识五线谱、弹奏钢琴电子琴的坐姿、手型、钢琴键盘的分组，弹琴时力的方向以及钢
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钢琴基础教案5（推荐阅读）
钢琴基础教案5 第五单元 附点节奏的双手配合练习教学内容：附点节奏的双手配合练习教学目标： 1、掌握附点节奏的双手配合，进一步加强弹奏的协调性，双手的控制能力。 2、使学生
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钢琴基础教学教案1★
钢琴基础教学教案 课 时：1 课时 课 型：集体课 执课教师：陈仕进 【教学内容】 1、基本技术：（1）熟练掌握《孩子们的哈农第2条》。 （2）熟练掌握双手弹奏C大调、a小调音阶。2、练习曲：
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钢琴基本功指法练习教学
钢琴基本功指法练习教学 手指基本功也就是手指触键的技巧。在钢琴教学中，手指基本功的训练是钢琴课中最根本、基础的课程也是最常用、多用的技术。手型、手指、力度及动作是
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怎样练习钢琴更有效
我们知道练琴既要有勤奋刻苦的学习态度，又要有科学的方法。经常有家长或学生问：怎样练琴更有效？其实谁也没有什么“绝招”，但认真的态度和科学的方法是必不可少的。在以下几方面
